Formål:
En Introduktion til historiefaget og historiefagets metode. Gennem cases introducerer forløbet nogle centrale, historiefaglige teorietisk og metodiske begreber (kildekritisk analyse og historisk billedanalyse). Desuden introduceres begrebet historiebrug og -formidling.
Faglige mål:
reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
Kernestof:
historiefaglige teorier og metoder
Materiale:
Intro til historiefaget og historiefagets metode (googleslides)
Skabelon til kronologi-opgaven:
Korrekt besvarelse af kronologi-opgaven:
https://docs.google.com/document/d/1NupDs1mZxhQbaaMbnAYYVrJbPtMw8EqTBQg631MXTA0/edit?usp=sharing
En historisk billedanalyse:
Redskaber til historisk billedanalyse:
http://www.his2rie.dk/metode-og-redskaber/billedanalyse/
En lille gruppeopgave om kildekritik: "Sandheden?":
Rigsarkivet: en intro til kildekritik:
https://www.youtube.com/watch?v=Sp_DkxBqEcA (4:50)
En opdatering på den spændende historie om Gudrun og Helle! Der er fremkommet nyt kildemateriale!
https://docs.google.com/document/d/1S7gCB13H3dh-fByuEumH0-Kcc4GtE0hxr4dOHXO-qhw/edit?usp=sharing
Torben Peter Andersen: Historiens Kernestof, Columbus, 2011, s. 11-19: Danmark under besættelsen