2.2.5.2.- Segundo Ciclo

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se pretende realizar, al menos, una salida al trimestre.

1.- Ruta de Senderismo Por la Sierra de Grazalema

Objetivos:

Fomentar el respeto a la naturaleza.
Conocer y familiarizarse con su entorno más cercano.
Desarrollar la convivencia entre alumnos y alumnas.
Fomentar el respeto y cuidado del medio ambiente.
Valorar la importancia del ejercicio físico para la salud.
Distinguir los elementos que configuran el paisaje: clima, flora y fauna.
Conocer y valorar la importancia del agua.

Financiación: A cargo de las familias del alumnado

Temporalización: 2º trimestre

Dirigido a: Alumnado de 3ºy 4º de primaria

Responsables: Tutoras de ambos grupos.

2.- Visita Cultural a Sevilla

La actividad consistirá en un paseo por la plaza de España, parque de Mª Luisa y visita al Alcázar y a la Catedral de la ciudad.

Objetivos

Valorar el patrimonio cultural y arquitectónico de Andalucía
Saber comportarse de forma adecuada en situaciones de grupo fuera de la localidad y fomento de la convivencia.
Conocer mejor la historia de nuestra Comunidad.
Profundizar en la historia e influencia del pueblo romano y árabe en Andalucía.
Descubrir diferentes monumentos de la cultura romana y andalusí.

Evaluación: Trabajo anterior y posterior a la salida mediante fichas de trabajo y preparación del material de uso en la salida.

Temporalización: 10 de febrero

Dirigido a: Alumnado de 3º y 4º de primaria

Financia: A cargo de las familias del alumnado

Responsables: Las tutoras de ambos grupos.

3.- Visita a la localidad para conocer la historia de nuestro pueblo y el museo etnológico

Objetivos:

Conocer, comprender y apreciar los valores democráticos a través de las elecciones municipales.
Reconocer los servicios que ofrecen los ayuntamientos.
Valorar los monumentos, tradiciones y símbolos de nuestra localidad.
Conocer mejor la historia de nuestra localidad.
Comportamiento adecuado en situaciones de grupo fuera de la localidad y fomento de la convivencia

Evaluación: Trabajo anterior y posterior a la salida mediante fichas de trabajo y preparación del material de uso en la salida. Valorar la convivencia democrática.

Temporalización:1º trimestre

Dirigido a: Alumnado de 3º y 4º de primaria

Financiación: Gratuita

Responsables: Tutoras.

4.- Excursión de los medios de transporte.

La actividad tiene un coste equivalente a la entrada en cada uno de los servicios de transporte usados. También contaremos el desplazamiento en autobús. El itinerario a realizar será:

Prado del Rey- aeropuerto de Jerez de la Frontera- estación de trenes-El Puerto de Santa María- Vaporcito- Cádiz. Vuelta en autobús.

Objetivos y contenidos:

Conocer distintos tipos de paisaje: de costa, de montaña, de llanura,…
Conocer distintas profesiones y los medios de transporte.
Familiarizarlos con los mapas, señales de tráfico, planos,…y utilidades de los transportes.
Comportarse adecuadamente en todo momento.
Conocer las partes del aeropuerto, puerto, estación de trenes,… y otras dependencias relacionadas.
Fomentar la convivencia y el trabajo en grupo.

Evaluación:

Realización de un trabajo anterior y posterior a la salida.
Respeto al medio ambiente y a los compañeros.
Comportamiento e interés en la tarea.
Fomentar la convivencia del grupo

Dirigido a: Alumnado de 3º de primaria

Temporalización: 3er trimestre.

Financiación: A cargo de las familias del alumnado.

Responsables: Tutoras de ambos grupos.

5.-Visita a Cádiz

Objetivos

Conocer y distinguir los elementos del entorno y del paisaje de costa (Bahía de Cádiz)
Profundizar en la historia e importancia de la provincia de Cádiz en la historia reciente de España.
Fomentar la convivencia y el trabajo en grupo.
Comportamiento adecuado en situaciones de grupo fuera de la localidad.

Dirigido a: Alumnado de 3º y 4ºde primaria

Temporalización: A determinar

Financiación: A cargo de las familias

Responsables: Tutores de ambos grupos.

6.- Visita al Parque Natural de Doñana en barco

Objetivos

Mostrar el Centro de Visitantes Fábrica de Hielo, que recoge los distintos ecosistemas que dan forma a Doñana.
Conocer los principales valores del Espacio Natural.
Conocer el entorno social y cultural, desde una perspectiva amplia; valorar y disfrutar el medio natural, contribuyendo a su conservación y mejora.
Despertar el espíritu crítico sobre los procesos naturales y humanos que se dan en nuestro entorno.
Fomentar una visión global de nuestro patrimonio, con técnicas de observación y análisis de nuestro entorno.

Dirigido a: Alumnado de 4º de primaria

Financiación: A cargo de las familias de nuestro alumnado

Responsables: Los tutores de ambos grupos.

Temporalización: 2º trimestre.

7.- Actividad multiaventura en el Tajo del Aguila

Objetivos

Realizar actividades en la naturaleza.
Respeto al medio ambiente y a los compañeros.
Relacionarse de forma equilibrada con el medio y con los demás.
Conocer un entorno natural que forma parte de nuestra comunidad.

Dirigido a: Alumnado de 3º.

Financiación: A cargo de las familias.

Responsables: Tutoras de ambos grupos.

Temporalización: Por determinar

8.- Visita a la base naval de Rota

Objetivos

Acercar la cultura inglesa al alumnado.
Ver de cerca el funcionamiento y la ayuda humanitaria que dan tanto aviones como barcos en misiones de paz.
Respeto a otras culturas y formas de vida.

Dirigido a: Alumnado de 4º.

Financiación: A cargo de las familias.

Responsables: Tutoras de ambos grupos.

Temporalización: Tercer trimestre.

9.- Visita al Centro de Formación UNEDCO y del Albergue de La Muela.

Objetivos

Acercar la naturaleza al alumnado.
Realizar actividades en la naturaleza.
Avistamiento de buitres y aves rapaces.
Compartir experiencias con los compañeros/as.

Dirigido a : Alumnado de 3º de primaria.

Financiación: A cargo de las familias.

Responsables: Tutoras de ambos grupos.

10. Programa de educación ambiental: “LA CASA DE COLORES”

Objetivos

1. Conocer el Río Guadalete a su paso por Arcos de la Frontera y visitar un molino harinero.

2. Facilitar y apoyar la realización de actividades educativas y culturales relacionadas con los ríos de la provincia, los ecosistemas fluviales, bosques de ribera y paisajes del río Guadalete y otros ríos gaditanos.

3. Contribuir a la adquisición de compromisos de acción en favor del Guadalete y en general de los ríos, de su patrimonio natural y etnográfico. Ayudar a la adquisición de las Competencias a través de actividades en la naturaleza.

Dirigido a : Alumnado de 3º de primaria.

Financiación: a cargo de Diputación, sólo se paga autobús.

Responsables: Tutoras de nivel.

11. Visita al molino de aceite de Taramilla

Objetivos:

Conocer el ciclo de la recogida y elaboración del aceite.
Facilitar la realización de una actividad de aprendizajes en espacios educativos diferentes al aula, potenciando la relación con la naturaleza.
Contribuir a la adquisición de compromisos de acción en favor del patrimonio y de la naturaleza.

Dirigido/a : alumnado de segundo ciclo.

Responsables: tutores/as de segundo ciclo.

Temporalización: segundo trimestre.

Financiación: gratuita.

Evaluación:

Buena actitud y respeto hacia la naturaleza durante la actividad.
Resumen de la actividad.
CSI.