Introducción
El Proyecto de Gestión de los centros docentes públicos es el documento que expresa la ordenación y la utilización de los recursos propios del centro, tanto los materiales como los humanos, en los términos que establezca la Administración educativa competente. Es decir, el proyecto de gestión regula el ejercicio de la autonomía del centro público en el ámbito de la gestión económica y en el ámbito de la gestión del personal asignado al centro para llevar a cabo un modelo de funcionamiento propio.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, introdujo importantes novedades en la organización, funcionamiento y gobiernos de los colegios de educación infantil y primaria, estableciendo los principios a los que debe atenerse el Proyecto de Gestión de los centros docentes públicos. Actualmente con la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/ 2020, de 29 de Diciembre por la que se modifica la Ley Orgánica 2 / 2006, en su capítulo II sobre autonomía de los centros hace referencia al proyecto de gestión de los centros educativos en su artículo 123.
Dicho Proyecto está recogido en el Capítulo II, Autonomía pedagógica organizativa y de gestión, artículo 25 del Decreto 328/2010, de 13 de julio por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles de los colegios de Educación Infantil y Primaria y de los centros Públicos específicos de educación Especial.;
El Proyecto de Gestión, junto con el Proyecto Educativo, y el Reglamento de Organización y Funcionamiento constituyen el PLAN DE CENTRO que será elaborado por el equipo directivo y aprobado por el Consejo Escolar, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de Profesorado.
En este contexto y dentro del ámbito de autonomía de este Centro, se revisa el Proyecto de Gestión de este Centro en el presente curso escolar 2021/2022.
El Proyecto de Gestión del Centro recoge la ordenación y utilización de los recursos del Centro, tanto materiales como humanos y contempla los siguientes aspectos:
RECURSOS MATERIALES:
Criterios para la elaboración del presupuesto anual del Centro y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gastos.
Medidas para la conservación y renovación de las instalaciones y del equipamiento escolar.
Criterios para la obtención de ingresos.
Procedimientos para la elaboración del inventario anual general del Centro.
Criterios para una gestión sostenible de los recursos del centro.
Sistema centralizado de gestión Séneca.
Sistema de comunicación de gestión Ipasen.
RECURSOS HUMANOS
Criterios para la gestión de las sustituciones de las ausencias del profesorado.