Jullie vormen de leiding van een departement van de Amerikaanse regering in Washington die experimentele stations ver van de bewoonde wereld beheert. Plotseling breekt WO III uit en er vallen overal bommen. De mensen haasten zich naar de schuilkelders die speciaal voor de fall-out na de atoombommen gebouwd zijn. Jullie ontvangen een wanhopig telefoontje om hulp van een van de experimentele stations. Het schijnt dat daar tien mensen zijn en er in hun schuilkelder slechts genoeg ruimte, lucht, voedsel en water is voor zes personen voor de drie maanden die men in de schuilkelder moet blijven. Deze mensen realiseren zich dat wanneer zijzelf zullen moeten uitmaken wie wel en wie niet in de schuilkelder mag, er een vechtpartij zal uitbreken. Daarom hebben ze besloten om de beslissing, waar ze zich bij zullen neerleggen, aan hun superieuren, het departement, over te laten. Jullie moeten echter zelf haast maken om in je eigen schuilkelder te komen. Je hebt slechts tijd om oppervlakkige beschrijvingen van de mensen te krijgen en 20 minuten om te bepalen welke vier er niet in de schuilkelder mogen. Denk er aan: het zou heel goed kunnen zijn dat de zes mensen die jullie in de schuilkelder toelaten de enigen zijn die deze oorlog overleven en dus het menselijk ras opnieuw moeten beginnen.
Schrijf op een cursusblad per personage jouw argumentatie. Per argumentatie som je ook de waarde(n) op die daarin meespelen.
Uit: SIMON, Naar eigen waarden.
Bespreking:
Wie wordt er in of uit de bunker gestemd?
Wat maakt dat iemand in of uit de bunker gestemd wordt?
Welke waarden zitten er achter de keuzes die gemaakt worden?