Verinnerlijking: (bookwidget vragen 1-3)
Verinnerlijking is het proces waarbij je waarden en normen zelf belangrijk gaat vinden.
Lees het stukje uit de Bergrede waarin Mattheüs Jezus laat pleiten voor verinnerlijking.
>> klik hier voor het fragment
Dit sluit aan bij de theorie over de groei van het geweten. Verinnerlijking is de stap van loyaliteitsethiek naar waardenethiek.
>> klik hier voor de theorie over de groei van het geweten
Naar de wortels van de tien geboden: radicaliseren (bookwidget vragen 4 - 21)
Wat is de voedende wortel (radix) van elk van de tien geboden? Wat kan er voor zorgen dat er geen moord, diefstal, overspel of bedrog zal zijn? In deze wortels zie je dat je veel dieper moet graven dan een wettelijk verbod op moord, diefstal, overspel en bedrog om ook een wereld te maken die echt daarvan vrij is. Je moet graven naar de ethische maxima, wortels (radicaliseringen) van de ethische minima.
In de symboliek van de radix wil dat zeggen: wat is de wortel die voeding en stabiliteit (fundament) geeft aan de norm?
In ethische termen: wat is de waarde achter deze norm
In normale taal: wat is de reden om dit te doen?
Lees het stukje uit de Bergrede waarin Mattheüs Jezus heel radicaal uit de hoek laat komen
Vorm groepjes van 3 of 4 leerlingen en zoek per groep informatie over één van onderstaande figuren. Doe dit op basis van de onderstaande vragen.
priester Daens / pater Maximiliaan Kolbe / Don Bosco / Moeder Theresa / Bisschop Romero / monniken van Tibhirine / Sint Fransiscus / pater Damiaan
Wat wilde deze persoon bereiken?
Op welke manier leverde dit voor deze persoon problemen op?
In hoeverre waren de keuzes van deze persoon radicaal?
In hoeverre tonen deze keuzes dat deze persoon een aantal waarden verinnerlijkt heeft? Welke waarden?
In hoeverre leeft deze persoon door zijn keuzes de gulden regel na?
Welke invloed heeft deze radicale christen gehad op zijn omgeving / op de maatschappij?