ENGAGEMENT COGNITIF ET PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES
Le schéma ci-dessous illustre les manifestations de l'engagement cognitif et de la participation active des élèves.
Une condition essentielle au développement de compétences et à l'acquisition de connaissances durables en mathématique est de mettre en place un climat de classe propice à l’engagement cognitif et à la participation active de l’élève.
Nous vous suggérons donc de commencer la consultation de ce site par la section du CLIMAT DE CLASSE.
Chacune des sections ci-dessous vous permettra d’en apprendre davantage sur les éléments importants à considérer pour susciter l'engagement cognitif et la participation active des élèves. Dans chaque section, une série de questions vous permettra de savoir comment la section peut servir les apprentissages de vos élèves et comment elle peut guider votre enseignement.
