INS Ridaura - 2014

Aquest treball vol estudiar les estructures anatòmiques i els processos fisiològics que permeten a un infant tenir una capacitat superior d’aprenentatge i memòria que un adult. Per fer-ho, hem establert quatre propòsits que ens han permès arribar a una conclusió final. 1r objectiu: estudiar si existeixen diferències en l’aprenentatge i la memòria segons l’edat; 2n: determinar si els infants i els adults presenten diferències a nivell anatòmic i histològic; 3r: cercar si les cèl·lules nervioses varien amb l’edat; 4t: investigar si els factors extracel·lulars neurotròfics influeixen en l’aprenentatge i la memòria.

Amb una recerca bibliogràfica i experimental, hem arribat a aquesta conclusió:

“Els factors extracel·lulars tenen un paper clau en el creixement dendrític i, per tant, en la creació de noves sinapsis. Són una de les bases de la plasticitat sinàptica. És per aquesta raó que amb l’edat perdem plasticitat sinàptica i, conseqüentment, disminueix la capacitat d’aprenentatge i de memòria.”

This piece of work study which anatomical structures and which physiological processes allow a child to have a better capacity to learn and memorize when compared to an adult. In order to complete the study, four objectives have been established which have allowed us to arrive to a final conclusion. 1st objective: to examine if any differences exist in the area of learning and memory when compared to the age of the subject. 2nd: to determine if anatomical and histological differences are apparent when comparing adults and children. 3rd: to conduct research into the possibility that neural cells change with age. 4th: to investigate if extracellular neurotrophic factors have an influence over learning and memory.

Through both research involving previously published material and experimentation, we arrived at the following conclusion: “The extracellular factors are the key to dendritic growth and, therefore, of the synapses creation. They are one of the bases of synaptic plasticity. This is the reason that we have reduced levels of synaptic plasticity with the increase in age of the subject which in parallel lowers the capacity of the memory and ability to learn."