INS Baix Empordà - 2014

En aquest treball he intentat sintetitzar i apropar el món de les altes capacitats. En el treball s’hi explica un cas real, també hi ha una primera part més teòrica per definir els conceptes i explicar algunes de les teories en les que es basa el treball. Com que el tema és molt ampli l’he acotat centrant-me en l’àmbit educatiu. Tot i que també he recollit l’opinió d’experts, les relacions socials i la visió que té la societat d’aquestes persones.

Personalment, ha estat una gran experiència que he tingut l’oportunitat de complementar amb les primeres jornades d’altes capacitats i família a les quals vaig assistir i en les que vaig poder veure i parlar cara a cara amb els implicats (tant alumnes, com professors, com pares, com professionals d’altres sectors que treballen amb aquest col·lectiu).

Així he arribat a la conclusió, segons la meva hipòtesis, que el nostre sistema educatiu està en procés de millora per poder donar resposta a les necessitats d’aquest tipus d’alumnat.

I have tried to sum up and get closer the world of the gifts, in this academic project. I’ve exposed a real case in my project, there’s a more theoretical part at the beginning to define some concepts and theories where the rest are based. As the subject is quite general, I’ve enclosed it focusing onto the academic ambit. I have also collected the opinions of experts, the social relationship and the society point of view about these people.

Personally, it has been a great experience that I have been able to complement with the “Jornades d’altes capacitats i família”, where I could see and talk face to face to people involved: students, teachers, parents, and professionals of other kind who work with this group.

So I’ve got to the conclusion, according to my hypothesis, that our education system is improving in order to give an answer to the necessities of this group.