Подивісь відео:

Відповідь на запитання:

Чому Жорж де Местраль зробив свій винахід?

Як він це зробив?

Запропонуй послідовність дій (алгоритм) винахідника .

Алгоритм дій винахдника:

1. Спостерігай

2. Задай запитання

3. Сформулюй гіпотезу

4. Перевір гіпотезу

5. зроби висновок

6. Гіпотеза підтвердилась або гіпотеза не підтвердилась ( возврат до шагу 1, 4)

1. Вивчай явище, досліджуй його, описуй, спостерігай.

2. Запитуй: чому все відбувається саме так?

3. Висловлюй гіпотезу (здогад), чому все відбувається саме так.

4. Плануй і виконуй досліди, щоб перевірити, чи правильна твоя гіпотеза.

5. Роби висновок проте, чи підтвердилась гипотеза. Якщо ні, - висловлюй іншу і починай усе спочатку.

Завдання 1:

1. Дізнайся, хто такий Архімед, що означає слово "еврика".

2. Намалюй та поясніть, як працює пристрій для під'єму води.

Завдання 2:

1. Проаналізуй алгоритм дій Архімеда.

2. Як можна смоделювати дослід, який підтверджує гипотезу Архімеда?

3. Сніміть відео цього досліду.

Завдання 3:

1. Подивісь відео.

2. Намалюй схему колообігу води та поясніть як це відбувається..

3. Запропонуй, як можна смоделювати цей процес.

4. Зробіть відео цього досліду.

Завдання 4:

1. Дізнайся, чому для випечкі печива у тісто додають соду, яку "гасят" оцтом.

2. Продемонструй цей дослід.

3. Зробіть відео.

Завдання 5:

1. Дізнайся, чому пише олівець.

2. Проведіть експеримент: на який поверхні олівець пише краще - бумага, картон, тканина, скло, дошка, алпстик тощо.

3. Висловіть гіпотезу, чому?

4. Намалюй схему будови графіту в карандаші, найдіть модель ії у кабінеті природознавства.

Пограємо? Вікторина!!!!

https://create.kahoot.it/details/9a6c8cf5-0ec1-4b18-a5d8-d5cd4065c805

Підведемо підсумки:

Домашнє завдання:

1. Опрацюй параграф 3.

2. Відповідь на запитання.

3. Виконай завдання на с.16, малюнок 14.

Цікави факти про тварин: