HÁ Discriminação e preconceito no Brasil?

É muito comum, no Brasil, estabelecermos uma confusão entre os termos racismo, discriminação e preconceito. O termo racismo expressa o conjunto de teorias e crenças que pregam uma hierarquia entre as raças, entre as etnias, ou ainda uma atitude de hostilidade em relação a determinadas pessoas. No Brasil, a existência do regime de escravidão, que apesar de desumano era protegido pela lei do país, deixou marcas em nossa sociedade. A classe dos proprietários de terras e dos nobres e suas famílias, acreditavam ser superiores às demais classes populares. Para eles, indígenas e africanos eram povos menos importantes. Esse pensamento permaneceu no seio da sociedade e mesmo após 132 anos do fim da escravidão, ainda há pessoas que pensam dessa forma, com discriminação.

Por falar em discriminação, ela é expressada pela quebra do princípio da igualdade entre as pessoas, como distinção, como exclusão, restrição ou preferência, motivado por raça, cor, sexo, idade, trabalho, credo religioso ou convicções políticas. Por outro lado, o preconceito indica opinião ou sentimento, favorável ou desfavorável, sem criticidade, uma generalização apressada de uma experiência pessoal ou imposta pelo meio, que conduz à intolerância.

Os imigrantes, sobretudo os refugiados, pessoas forçadas a abandonarem seus países de origem, também são vítimas de preconceito e discriminação. Esse tipo de discriminação é chamada de xenofobia, que é a rejeição ou ódio aos estrangeiros. Esse sentimento pode ser manifestado de várias formas: quando o imigrante é obrigado a aceita salários mais baixos que a média dos trabalhadores, quando imigrantes enfrentam dificuldades para arrumar trabalho com remuneração, quando são alvo de frases agressivas, piadas preconceituosas, xingamentos e até violência física.

No Brasil, há um mito da existência de uma democracia racial, onde é afirmado que as pessoas negras não são discriminadas. Do mesmo modo, há um mito de que o brasileiro recebe muito bem todos imigrantes que aqui chegam. Porém, com o aumento do número de pessoas estrangeiras adentrando ao país a partir de 2010, aumentaram também o número de denúncias da prática do xenofobismo. As principais vítimas são os refugiados, os haitianos e os muçulmanos.

COMO VIVEm AS Populações de IMIGRANTES no Brasil?

Agora, observemos as imagens abaixo. Vejam que existem diferenças entre as formas construídas e as marcas deixadas na paisagem das fotografias. São todos lugares no nosso país, em diferentes Estados, onde a presença da colonização e da imigração estrangeira torna-se evidente no espaço construído. Vejamos as formas, e pensemos na função e no processo? Para que servem? O que aconteceu para vermos hoje em dia prédios com esses estilos? O que está por trás da construção de um espaço como esse?

Muitas cidades em nosso país possuem as marcas de um passado vivido na colonização portuguesa aqui no Brasil. As formas de construir, as referências espaciais, a atenção dada à Natureza, as formas de organização da vida estão grafadas nas paisagens dos diferentes lugares onde há a presença humana. Mas por que há espaços construídos pelos imigrantes tão diferentes um do outro? A resposta é a cultura, o elemento-chave para compreendermos as diferenças nas paisagens: a cultura funciona como uma espécie de matriz para a construção do espaço. Diferentes culturas vão implicar em diferentes formas de construção e de percepção do espaço. A cultura pode também estar associadas as marcas deixadas nas paisagens, sendo possível distinguir seus traços. Por exemplo: a que cultura você associa os portais de cor vermelha nas fotografias a seguir? Para você, essa cultura se distingue das outras presentes nas fotos restantes? Essa distinção dos traços de uma cultura pode comumente ocorrer com templos religiosos, monumentos e cidades inteiras, onde as paisagens são a chave para a compreensão da organização do espaço geográfico. Entre as fotografias abaixo, qual dos lugares lhe parece mais interessante?

Esse contingente de pessoas imigrantes, em grande parte formada por pessoas de cor branca, vindas principalmente da Europa, contribuem para formar a parcela branca da população do nosso país, conforme o gráfico do IBGE a seguir:

A seguir, assista a alguns vídeos curtos sobre a memória e cultura de alguns povos imigrantes: que motivos os trouxeram ao país? Qual a contribuição deixada por cada povo? A migração ocorreu somente no passado? Por que motivos continuam a ocorrer as migrações? Será que estes deslocamentos foram motivados somente pelos fatores históricos do país de origem? O que estava acontecendo no mundo quando os imigrantes chegaram ao Brasil? Essas e outras perguntas ajudam a refletir sobre os motivos da imigrações e porque foram determinados povos e não outros, de outros lugares. Em muitos países do mundo, vamos encontrar também uma história de imigração em direção aos países, principalmente, ao encontro dos países desenvolvidos. É importante perceber nos vídeos a seguir, que a pessoa ou grupo que migra, que se desloca de uma país para o outro, carrega consigo elementos da sua cultura de origem, que permanece para toda a vida. Devemos, portanto, entender a história de imigração do nosso país, a nossa história, para compreender a população e suas características, sem discriminações por qualquer motivo, desde a origem, a cor, a cultura ou a opção religiosa das pessoas.

A vinda de muitas pessoas imigrantes para o Brasil está relacionada também ao desenvolvimento das atividades econômicas aqui realizadas. Como vimos nas atividades anteriores, o início do processo de colonização foi marcado pela vinda de um contingente de pessoas de outros dois continentes: a África e a Europa. A grande diferença está na forma forçada que, no passado, as pessoas africanas vieram para o país, submetidos ao trabalho escravo e aos castigos do outro povo, também imigrante, formado por pessoas brancas de origem europeia. A chegada de mais trabalhadores imigrantes da Europa, no final do século XIX e início do śeculo XX não deixa de ter ligação com o processo da escravidão e o seu declínio. A chegada de imigrantes para trabalhar nas lavouras de café do sudeste brasileiro foi lentamente substituindo a mão de obra escrava que antes era utilizada após séculos de exploração.

Mas e hoje em dia? Como continua a acontecer a imigração, a entrada de pessoas de fora do país? Quais são os grupo que continuam a migrar em direção ao Brasil? Quais as motivações para o deslocamento? Logo abaixo há uma série de vídeos para compreendermos mais sobre o fenômeno da migração da população e como também a cultura é central na produção do espaço e na condução da vida social. O foco dos vídeos é a cidade de São Paulo, na região Sudeste, maior centro urbano do país e da América do Sul, exercendo uma atração da população devido a suas características:

Ao final temos a atividade desta semana, que é a busca de informações sobre lugares que possuem uma colônia de imigrantes estrangeiros no país. Um lugar onde vivem aqui os imigrantes e os seus descendentes. Você pode ter como base o vídeo com o gráfico de imigrantes que aqui entraram. Busque distinguir a localização do lugar: em que região geográfica e em que estado está localizada a colônia? Quais as coordenadas geográficas (aproximadas) do lugar? Os aspectos geográficos e culturais: qual o país de origem dos imigrantes que formam a colônia? Que características da cultura podemos associar ao país de origem? É possível identificar na paisagem (fotografias) algumas marcas da cultura do país de origem dos imigrantes pesquisados?

Ao final de sua pesquisa, publique as informações na sala de comentários virtual do 7º ano (clique na seta ao lado da sala do 7º ano e escolha Chat geográfico). Se possível coloque uma fotografia da colônia de imigrantes existente aqui no Brasil junto com as informações. Boa pesquisa e bons estudos!

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COMO VIVEM As POPULAÇÕES Afro-brasileiras?

Para compreender a participação afrodescendente na população brasileira, vamos acessar o site do IBGE (clique aqui) e perceber a evolução da população afrodescendente aqui no Brasil. Quais são os indicadores demográficos dessas populações? Que línguas eram faladas pelos diferentes povos vindos da África? Onde estão localizadas as populações afrodescendentes no país? Quais as condições de vida dessas pessoas ? Quais são os seus objetivos de vida? Assista aos vídeos disponíveis a seguir para ficar por dentro do assunto.

Observe que de acordo com o IBGE são raros os aspectos de nossa cultura que não trazem a marca da cultura africana e que na sociedade brasileira do século XIX, havia um ambiente favorável ao preconceito racial, dificultando enormemente a integração do negro, como acontece até os dias de hoje. Não por acaso, ainda hoje a população negra no Brasil tem que lutar contra o racismo, contra a ideia de superioridade de uma cor sobre as demais, contra a desigualdade social.

Trazidos forçadamente de países do continente africano como Angola, Costa do Marfim, Senegal e Nigéria, muitas pessoas escravizadas vieram para o Brasil com seus costumes, modos de vida, crenças, culturas. A presença aqui de um sistema colonial favoreceu a discriminação das pessoas escravizadas e contribuiu para um visão estereotipada sobre as populações afrodescendentes aqui na colônia. Como forma de lutar contra a opressor colonizador, muitos fugiram ou criaram revoltas contra a escravidão e as muitas mazelas por ela trazida, chegando ao ponto de formação de novas comunidades, os quilombos, que são formas espaciais que buscam a preservação das tradições e costumes dos antepassados que vivem o período de escravidão aqui no país. Acompanhe mais um pouco sobre a trajetória de formação dos territórios quilombolas no passado e no presente assistindo aos vídeos a seguir:

Abaixo temos a distribuição espacial segundo o critério do IBGE de "cor/raça", identificando com o mapa a concentração da população negra e parda do país no ano de 2010. Quanto mais escura a tonalidade da cor, maior a concentração da população afrodescendente na região, onde as partes mais escuram indicam que a população é composta de 75 a 100 por cento de pessoas afro-brasileiras. Observe o mapa e perceba uma variável da densidade demográfica da população (apenas o critério "Pretos e Pardos"). O Mapa foi elaborado pelo IBGE, Escala 1: 5.000.000, de projeção policônica, entre o Equador (Lat. 0º) e aprox. Lat. 30º S e entre Long. 75º e 30º W.

No dia 20 de novembro de cada ano, é celebrado o Dia da Consciência Negra, como forma de trazer à visibilidade as conquistas dos afro-brasileiros e das afro-brasileiras mas também os repensar os desafios enfrentados, como as discriminações, as desigualdades, os assassinatos, os encarceramentos da população negra do país. A vinda dos africanos para o Brasil não pode ser apenas caracterizada por um período de trabalho escravo e condições de degradação humana. Se pensarmos bem, muitas foram as contribuições dos povos africanos que vieram para a o pais para com a sociedade brasileira que estava em formação. O conhecimento que veio com as pessoas trazidas da África contribuiu de sobremaneira para o desenvolvimento do Brasil colonial e contribui, até os dias atuais, com a identidade do nosso país. Veja a seguir mais algumas informações sobre o conhecimento de matriz africana e sobre as lutas do povo negro por uma sociedade mais justa e menos desigual para todas as pessoas. Assista aos vídeos e entenda mais sobre o assunto.

Por fim, vamos à atividade desta semana. O desafio é você, após aprender algumas informações sobre as pessoas afro-brasileiras, suas origens e suas participações na sociedade, gravar um vídeo apresentando informações sobre uma das mulheres que lutaram pela causa das populações afro-brasileiras conforme a matéria de jornal disponível aqui (clique para acessar). Leia o resumo sobre uma das personalidades indicadas, busque na internet mais informações sobre a pessoa escolhida por você, e grave um vídeo curto apresentado a pessoa e a contribuição dela para a nossa sociedade. O vídeo deverá ser publicado na plataforma do Padlet, disponível logo abaixo. Divirta-se gravando um vídeo e bons estudos!

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COMO VIVEM AS POPULAÇÕES INDÍGENAS NO BRASIL?

Para compreender sobre a participação indígena na população brasileira, vamos acessar o site da Fundação Nacional do Índio (clique), a FUNAI, órgão do Estado brasileiro responsável por formular e acompanhar as políticas públicas voltadas para os povos indígenas do país. Quem são essas pessoas que chamamos de povos indígenas? Quais são os indicadores demográficos dessas populações? Que línguas são faladas pelos diferentes povos? Onde estão localizadas as populações indígenas no país? Quais as condições de vida das populações indígenas no Brasil? Será que indígenas são todos iguais? Assista aos vídeos disponíveis a seguir para ficar por dentro do assunto.

De acordo com a FUNAI a "atual população indígena brasileira, segundo resultados preliminares do Censo Demográfico realizado pelo IBGE em 2010, é de 817.963 indígenas, dos quais 502.783 vivem na zona rural e 315.180 habitam as zonas urbanas brasileiras". O Censo realizado revelou que em todos os Estados da Federação, inclusive do Distrito Federal, há populações indígenas. A Funai também registra 69 referências de grupos indígenas ainda não contatados, além de existirem grupos que estão requerendo o reconhecimento de sua condição indígena. Acompanhe esta e outras informações no site da FUNAI (clique em "Índios no Brasil" na barra de menu do site da FUNAI, e escolha a opção "Quem são" na lista que aparece. Navegue entre as páginas 1 a 8 nos links disponíveis no fim da página, leia o conteúdo do site: textos e gráficos).

Depois de conhecer mais sobre a realidade vivida por diferentes populações indígenas no país, vejamos com mais detalhes a distribuição dessas populações no território brasileiro. As chamadas "Terras indígenas-TI" são áreas demarcadas por lei com a garantia de usufruto pelos povos indígenas e seus descendentes. Porém, como você deve ter percebido nos vídeos, há uma disputa constante em torno das áreas demarcadas e uma ameaça real às populações indígenas e suas culturas. Veja no folder e no mapa a seguir alguns indicadores demográficos das populações indígenas no país.

Após aprender as informações sobre as populações indígenas existentes no país, a atividade desta semana é a elaboração de um texto sobre a temática indígena. Faça anotações das principais informações contidas nos vídeos e no texto. Escreva em seu caderno de geografia um pequeno texto que fale da realidade dos povos indígenas no Brasil, o tema é livre, à sua escolha: pode ser a cultura indígena, a luta por direitos, a distribuição espacial entre as regiões brasileiras etc. Não esqueça de escrever o cabeçalho, a data e número da atividade e de colocar um título para o seu texto. Solte a criatividade e bons estudos!

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QUAL A CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DA POPULAÇÃO BRASILEIRA?

Sabe-se então que a miscigenação que ocorreu entre indígenas, negros e brancos caracterizou de forma peculiar a nossa cultura e nossa fisionomia. Mas quantos de nós somos indígenas? Quantos somos negros? E quantos são brancos? O IBGE, que é responsável pela contagem da população, trabalha com a classificação de "cor ou raça" para identificar cinco categorias entre a população: pessoas "pretas", "brancas", "amarelas", "pardas" e "indígenas". Durante o Censo Demográfico, a pessoa entrevistada deve fazer uma opção por uma das cinco categorias, realizando uma autodeclaração ou autoatribuição da sua "cor ou raça".

Embora esse conceito de "cor ou raça" possa ser descartado, e o melhor seria utilizar "etnia" ou "origem étnica" para identificar as origens e traços característicos das pessoas, já que todos e todas somos da "raça humana" e não deve haver distinção entre pessoas pela cor, a contagem realizada pelo IBGE é importante porque traz à tona importantes dados sobre as desigualdades étnico-raciais existentes no país. Por exemplo: onde moram e como vivem as pessoas de acordo com a suas origens étnico-raciais? As maiores taxas de mortalidade são de que grupo de pessoas? E o mais importante, como estão distribuídas as pessoas pretas, brancas, pardas, amarelas e indígenas pelo Brasil? São várias as perguntas, os dados e as informações para auxiliar os governos a planejar ações de diminuição das desigualdades sociais, como determina a Constituição brasileira. Assista ao vídeo a seguir e entenda mais sobre a diversidade étnico cultural brasileira:

Assim, depois de aprender mais com os vídeos sobre o tema da diversidade cultural brasileira, vejamos a seguir a distribuição da população residente no país segundo os critérios utilizados pelo IBGE:

O gráfico da população residente por cor ou raça elaborado pelo IBGE traz dados do censo importantes sobre a composição da população mas não diz respeito à distribuição em cada região brasileira. Qual a região do país onde há mais pessoas brancas? E pretas? Onde estão localizas as minorias indígenas do país? Essas e outras informações você pode obter nessa reportagem disponível sobre a população (clique aqui). A atividade desta semana é de leitura e construção de gráficos. Leia a matéria de jornal indicada e observe os dados sobre a distribuição da população por "cor ou raça" como cita o IBGE. Depois, construa em seu caderno de geografia um gráfico de pizza (ou gráfico de setores) para cada grande região brasileira (Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste) com os dados da diversidade étnico cultural do país (brancos, pretos, amarelos, pardos e indígenas). Fique atento às informações e bons estudos!

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QUAL A ESPERANÇA DE VIDA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA?

Observe que há mudanças no comportamento da linha do gráfico, com o aumento da expectativa de vida, a partir de 1940, e do número percentual de idosos no Brasil, a partir de 1980. Mas é importante destacar que apesar do crescimento do número de idosos no país, também crescem os casos de abusos e violência contra esse grupo de pessoas. A violência contra os idosos pode acontecer no interior das moradias, e fica difícil de ser combatida, muitas das vezes. Que pode se manifestar como violência psicológica (agressões verbais ou gestuais), abandono (ausência de proteção), negligência (omissão dos cuidados com a pessoa) ou ainda violência econômica (exploração ilegal ou uso não consentido dos recursos financeiros). O que fazer para combater esse(s) tipo(s) de violência? Você acha que as pessoas idosas merecem nosso cuidado e respeito? O que pensa sobre isso?

É justamente para celebras o respeito e a memória das pessoas, principalmente, as pessoas idosas da população que foram criados eventos como o "Dia de Finados", no próximo dia 02 de novembro. Não só aqui no Brasil como também em outros países é celebrado um evento para homenagear os mortos, os antepassados das diversas famílias que formam uma população. Cada cultura celebra do seu jeito, e não há forma "certa" ou "errada" de celebração. Há apenas formas diferentes! Em muitos países de língua inglesa, por exemplo, a celebração do "All Hallows Eve" transformou-se ao longo do tempo em "Halloween", comemorado por alguns e discriminado por outras pessoas que não entendem as diferenças entre as culturas, e só veem o mundo de uma forma. De um jeito ou de outro, o Halloween existe e em muitos lugares é celebrado em formato de brincadeiras e muita diversão. Já o "Dia de Finados" no Brasil, muitas famílias preferem manter uma atmosfera de saudade e de tristeza com relação aos seus mortos. É mais um exemplo que diferentes culturas enxergam o mundo, dos vivos e dos mortos, bem diferente! Não é mesmo?

A atividade para esta semana é a elaboração de um texto no seu caderno de geografia sobre os motivos e as consequências do envelhecimento da população, com base no que você aprendeu nos vídeos visualizados (não esqueça de confeccionar um cabeçalho da escola, colocar a data, o número da atividade e um título para o seu texto). Ao final do texto, faça também comentários sobre a importância da proteção e do cuidados com as pessoas idosas, com base no que você aprendeu com na cartilha do idoso (clique aqui). De quebra, ainda há disponível um texto em inglês, para você treinar a segunda língua, sobre o Halloween que se aproxima. Anote as palavras que não entendeu, tente ler as frases em inglês, saiba mais sobre a cultura dos povos e seus costumes. Bons estudos! And Happy Halloween!

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O quanto a população brasileira é desigual?

QUAL a Composição da população brasileira?

Assista a seguir dois vídeos sobre o que é uma pirâmide etária e como a informações disponíveis são úteis para o estudo da população de um determinado lugar. Além disso, perceba que os indicadores utilizados revelam uma relação com as políticas públicas que são adotadas pelos governos ao longo dos anos. Se há mais nascimentos, isso será demostrado no gráfico, se as pessoas vivem mais tempo também, além de outras informações que podem ser utilizadas para se pensar o país. Acompanhe:

como está distribuída a população brasileira?

A concentração populacional nessas áreas tem relação, em grande parte, com o processo de colonização e com as atividades econômicas que se desenvolveram ao longo dos séculos: a produção de cana-de-açúcar, a pecuária, a mineração, a produção de café, a indústria e também a expansão do setor de serviços. Além dessas atividades econômicas, podemos também considerar o tamanho do território brasileiro, as condições naturais, as políticas de ocupação e imigração e alguns outros fatores como influenciadores da distribuição espacial da população. Você já deve-se lembrar que para perceber a qualidade dessa distribuição espacial, há uma relação entre a população absoluta (nº total de habitantes) e o tamanho do território. Essa relação recebe o nome de densidade demográfica. Assim temos que:

Para o caso brasileiro, segundo o IBGE, nossa população total é de cerca de 212.144.370 habitantes, num território 8.515.759 km2. Deste modo, nossa densidade demográfica gira em torno de 24,91 hab/km2, o que leva o país a ser considerado um país pouco povoado. Entenda o cálculo: a cada quilômetro quadrado (uma área de 1Km de comprimento por 1 Km de largura) existem em média menos de 25 habitantes. É claro que a densidade demográfica não retrata fielmente a distribuição da população ao longo de todo o território (porque há áreas de florestas, montanhas etc onde não habitam pessoas) mas ela é importante um vez que se pode analisar a ocupação e a maior concentração de de pessoas em alguns lugares mais do que outros. Observe o mapa a seguir:

Na Fig.2 é possível enxergar que há áreas com mais de 100 habitantes e outras com menos de 1 habitante por km2. O que isso significa? Significa que há áreas com maior concentração de pessoas e outras com quase ninguém ocupando. isso ajuda o poder público a definir quais as áreas com maior prioridade para investimento em saúde, educação, empregos etc. O que você acha? A partir dos diferentes tons de cores podemos dizer que há mais pessoas nas regiões Nordeste, Sudeste e Sul do que nas regiões Norte e Centro-Oeste, percebem? Embora também possamos ver que há alguns lugares nessas regiões com maior concentração de habitantes (as capitais do Estados). Observe a seguir a tabela da densidade demográfica dos 10 países mais populosos do mundo e o número de habitantes do Estado da Paraíba. Em seguida, responda à atividade proposta para consolidar sua aprendizagem.

QUAIS FATORES influenciam o crescimento da população?

Mas a tabela que você viu na atividade nº.24 sobre a população brasileira demonstrou seu crescimento apenas a partir do Século XVII, em 1872 a população brasileira era de mais de 9 milhões de habitantes. Viu-se também que o número total de habitantes só cresceu ao longo dos anos até o ano de 2018, onde alcançou mais de 208 milhões de pessoas habitando o Brasil. Muita gente, não acha? Isso nos coloca entre os países mais populosos do mundo, lembra? Você já estudou em Matemática o assunto da 'porcentagem'? Se você considerar os anos de 1872 e 2018, qual o crescimento da população em números percentuais? Em quantos por cento aumentou a população? Você saberia dizer? O uso da porcentagem (e da matemática) é fundamental para se entender como e quanto a população de lugar está crescendo, se de forma acelerada, se cresce lentamente etc. O que ajuda no planejamento dos gastos, das políticas, da vida. Toda sociedade e toda pessoa de algum modo realiza um plano para alcançar metas ou objetivos, é social essa ação, é fruto da nossa inteligência. Para isso, o uso dos cálculos ajudam a se ter uma melhor visão sobre o plano e os meios de realizá-lo, não acha?

Deste modo, você observou na tabela da atividade anterior que há números em formato de 'porcentagem'? Eles se referem taxa de crescimento da população nos anos correspondentes. Qual o comportamento dessa taxa? Ela aumentou ou diminuiu? Você pode conferir mais uma vez clicando aqui, ou desça a tela até a atividade anterior e confira. É comparando as taxas de crescimento da população com a realidade que a ciência pode explicar os motivos e as causas do maior ou menor crescimento da população. Assim, cada Posto de Saúde, Hospital, Maternidade e órgãos do Estado, ao verificaram que nasceu alguém ou faleceu uma pessoa, informam os números aos órgãos competentes para compor as taxas de natalidade ou de mortalidade, assim os números do crescimento são atualizados a todo momento, incrível não é?

Então no Brasil vamos ter dois comportamentos distintos dos números ligados ao crescimento da população. Por um lado a população vem aumentando ano após ano como mostrado na tabela PopBras da atividade anterior, mas por outro essa taxa de crescimento vem diminuindo , isto é, nascem menos pessoas do que morrem a cada ano, e o número percentual de crescimento tem uma tendência a ser menor a cada ano. Para explicar porque isso ocorre temos vários motivos:

A População NO BRASIL está aumentando ou diminuindo?

Hey dear students! How are you doing?

De volta ao estudo da população brasileira, vamos analisar o seu crescimento, a posição do Brasil entre os países mais populosos do mundo e o comportamento das taxas de crescimento da população brasileira. Para isso, precismos entender alguns conceitos. Vejamos:

• crescimento natural ou vegetativo: representa a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade. Só considera os brasileiros nascidos no país e não os imigrantes que aqui também residem. Se adicionarmos o número de estrangeiros, por exemplo, esse crescimento recebe o nome de crescimento absoluto.

• taxa de natalidade: é a relação matemática entre o número de nascimentos em um ano em relação ao total de habitantes de um determinado local. Essa relação é expressa para cada mil habitantes (‰ - por mil) e não inclui aqueles que já nascem mortos (natimortos).

• taxa de mortalidade: representa o número de falecimentos durante o período de um ano para cada mil habitantes.

• taxa de fecundidade ou fertilidade: é uma estimativa da quantidade de filhos que uma mulher teria ao longo de sua vida reprodutiva. Os governos acompanham as taxas de fecundidade para analisar se a sua população vai crescer, encolher ou ficar do mesmo tamanho.

Assim, é considerando o número de pessoas que nascem subtraindo o número de pessoas que morrem, e também a taxa de fertilidade que temos uma estimativa do crescimento da população brasileira. Esse crescimento da população variou muito durantes os anos e pode ser verificado na tabela disponível logo a seguir. Observe a tabela e responda em seu caderno de geografia: o que aconteceu com o número de habitantes de 1872 a 2018? O que aconteceu com a taxa de crescimento (em números percentuais %) de 1872 a 2018? É possível afirmar que a população está crescendo ou diminuindo de tamanho? Justifique a sua última resposta. Há ainda um vídeo para você conferir o ranking da população brasileira entre os países do mundo. Qual a posição atual do Brasil? que países são mais populosos do que o nosso? Clique aqui e confira! Bons estudos!

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Quantos somos e quais as nossas origens?

Hey dear students! How are you doing?

Continuamos os estudos sobre a população brasileira, conhecendo mais a sua origem, o seu perfil e os números que envolvem seus habitantes. Para isso, prepare o seu caderno de anotações para realizar você mesmo uma pesquisa sobre os dados da população brasileira, acessando do site do IBGE Educa (< clique aqui). Após acessar o link disponível, procure as informações sobre o nosso povo, o povo brasileiro, esse povo formado pela miscigenação de diferentes etnias. Você sabe o que é uma etnia? Vejamos esses dois conceitos:

• miscigenação: é o processo gerado a partir da mistura entre diferentes etnias. Os seres humanos miscigenados apresentam características físicas típicas de variadas. A miscigenação do povo brasileiro é bastante evidente e intensa, principalmente devido à presença de diferentes etnias que colonizaram e residiram no país, como europeus, asiáticos, africanos e indígenas, que já habitavam o Brasil antes da chegada dos portugueses.

• "raça" ou etnia?: embora sejam muitas vezes utilizados como sinônimos, os termos raça e etnia não possuem o mesmo significado, portanto, não devem ser confundidos. Raça se refere a um grupo, quando são consideradas as características biológicas e a ciência já comprovou que geneticamente todos os seres humanos pertencem à mesma raça. Já o termo etnia se refere a um determinado grupo de pessoas que possui características fenotípicas e culturais em comum. Assim, o termo correto que deve ser utilizado para se referir às diferenças físicas e culturais entre os seres humanos é etnia, sendo "raça" uma palavra em desuso para se referir a estes grupos.

Voltando à atividade desta semana, você vai acessar o site do IBGE e buscar responder no seu caderno de geografia as seguintes informações sobre a população (acesse o site do IBGE clicando aqui):

1. Qual a projeção para o número de pessoas que vivem no Brasil?

2. Somos mais homens ou mais mulheres? Há diferença desses números entre entre jovens, adultos e idosos?

3. Qual a proporção estimada de diferentes etnias ou cor entre um número de 100 brasileiros?

4. Qual a proporção de brasileiros e brasileiras que vivem nas cidades? E no campo? Que regiões brasileiras há mais pessoas morando em cidades? Que regiões tem menos pessoas nas cidades?

5. Qual o número de pessoas que possuem alguma deficiência no país e qual a proporção delas entre um número de cada 100 pessoas?

6. Qual a quantidade de pessoas declaradas indígenas no Brasil, e como estão divididas?

7. Como estão divididos os números sobre as crianças brasileiras? Quantos são meninos, quantas são meninas? Onde moram? Pertencem a que grupos étnicos? Quantas sabem ler?

That's all folks! Have a nice week! Bons estudos!

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COMO É REALIZADA A CONTAGEM DA POPULAÇÃO?

Hey dear students! How are you doing?

Vamos esta semana entender sobre como é possível saber o número de pessoas de um lugar, que pode ser seu bairro, sua cidade, seu estado ou mesmo o seu país, continente etc. Afinal, para indicar se um país é muito/pouco populoso ou povoado é preciso ter em mãos o número de pessoas, não é mesmo? Como você já deve saber, há mulheres e homens que trabalham só com o levantamento e análise da quantidade de pessoas existentes, algo muito importante para a nossa vida em sociedade.

A atividade desta semana consiste em pesquisar a quantidade de pessoas de um determinado lugar, use o atalho disponível para encontrar o site do Instituto Brasileiro de geografia e Estatística, o IBGE, órgão oficial responsável pela contagem da população brasileira. E como a população é contada? A contagem da população compõe o CENSO DEMOGRÁFICO que a instituição realiza a cada 10 (dez) anos. Veja a definição para Censo:

• Censo: segundo o IBGE o Censo constitui uma "fonte de referência para o conhecimento das condições de vida da população em todos os municípios do País e em seus recortes territoriais internos, tendo como unidade de coleta a pessoa residente, na data de referência, em domicílio do Território Nacional."

Outra definição,

• Censo ou recenseamento: O censo ou recenseamento demográfico é um estudo estatístico referente a uma população que possibilita o recolhimento de várias informações, tais como o número de homens, mulheres, crianças e idosos, onde e como vivem as pessoas. Esse estudo é realizado, normalmente, de dez em dez anos, na maioria dos países (Wikipedia)

Você pode conferir como funciona o Censo assistindo o vídeo aqui e aqui também entender a realização de um censo nos vídeos a seguir. O que te chamou atenção? Você considera importante a contagem da população? Por quê? Assista aos vídeos e saiba mais! Bons estudos!

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o que devo saber para estudar a população brasileira?

Hey dear student! How are you doing?

Esta semana você vai iniciar novos estudos de Geografia, após entender sobre a formação do nosso país e como ele se expandiu a partir da colônia portuguesa. Mas você já deve saber que para crescer e tornar-se um país imenso como é o Brasil, foi preciso muito esforço, muito trabalho, e esse trabalho só poderia ter sido realizado pelas pessoas, não é mesmo? Assim, você vai conhecer a partir deste momento a configuração e as características desse povo do qual você faz parte e, principalmente, seus ancestrais fizeram parte. Afinal, foram eles que construíram o passado, não é verdade? E inspirado neles e nos seus conhecimentos, agora é você quem constrói o presente e também o futuro do país. Em pouco mais de 500 anos de exploração das terras brasileiras, chegamos aos dias atuais com uma população formada por uma mistura de povos muito diferentes, e é isso que você passa a investigar daqui para frente. Para isso, será preciso entender antes alguns conceitos específicos a respeito do tema população. Para isso, há dois vídeos disponíveis a seguir, assista-os e fique atento aos conceitos e informações trabalhadas, pois voltaremos a eles no exercício nas próximas atividades.

A atividade desta semana consiste em você registrar em seu caderno os conceitos básicos sobre a 'demografia', a ciência que estuda a população, e descobrir o que significa dizer que um país é "populoso" ou um país é "pouco ou muito povoado", bem como anotar os fatores que influenciam a distribuição da população brasileira. Registre tudo no caderno de Geografia, para poder consultar depois. Se preferir use a técnica do 'mapa mental' para facilitar seus estudos.

Você pode adicionar legenda aos vídeos clicando no botão "CC" e configurar o idioma no botão "Settings" ou "Configurações". Qualquer dúvida ou comentário, deixe no espaço destinado abaixo. Bons estudos!

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