(Planet on the move)
Semana nº. 20 - as estações do ano e as zonas climáticas do planeta - 26 de agosto
Hello dear student! How are you doing?
Olá caríssimo estudante do 6º ano da Escola Bilíngue DJMP! How are you this week? Você continua a compreender mais sobre a dinâmica do planeta Terra e seus fenômenos com a observação de um efeito muito interessante que acontece com o nosso planeta a partir dos seus movimentos de rotação e translação.
Logo a seguir, há disponível dois vídeos para você treinar o seu segundo idioma e aprender mais sobre os fenômenos associados aos movimentos do planeta. Fique atento às informações e registre em seu caderno de Geografia, que efeitos surgem a partir dos movimentos que a Terra realiza? O que a rotação proporciona? O que o a translação proporciona? E que efeitos surgem a partir da combinação desses dois movimentos? Se preferir, registre também as informações com desenhos elaborados por você!
Lembre-se, você pode adicionar legenda aos vídeos clicando no botão "CC" e configurar o idioma no botão "Settings" ou "Configurações". Se tiver dúvidas, você pode escrever logo abaixo da atividade, na seção "Dúvidas e Comentários", para interagir com os colegas e o professor. Divirta-se com as informações dos vídeos e bons estudos!
\0/ #staysafe #keepgeothinking
Semana nº. 19 - o movimento de translação - 19 de agosto
Fig,1- Earth's revolution diagram.
Fig.2- Animação dos movimentos da Terra.
Fig.3- Órbita da Terra em torno do Sol.
Hey dear student! How are you doing?
Retornamos aqui com os estudos de Geografia, e partir desse momento você vai regressar ao estudo dos movimentos do planeta Terra, do ponto onde demos um pequena pausa. Você continua a compreender mais um pouco sobre a dinâmica do planeta Terra e seus fenômenos com a observação novamente dos slides e a realização uma atividade ao final da leitura das imagens e informações.
Observe novamente os slides "Earth's Movement in Space" e preste atenção ao movimento que faz o planeta em torno do Sol. Se ainda está difícil para você entender o que acontece, veja as imagens acima ou volte até a atividade da semana nº. 12 e reveja o vídeo correspondente. Seu objetivo aqui é entender a realização do movimento de "translação" no seu segundo idioma. Por falar nisso, os idiomas português e inglês se referem ao movimento da Terra em torno do Sol da mesma forma, ou com o mesmo termo? Quer dizer, a tradução entre um idioma para o outro têm o mesmo significado? O que você acha? Que diferenças você pode notar entre eles? Você pode consultar um dicionário português-inglês on-line e checar as informações.
É importante notar que esse movimento em torno do Sol produz efeitos em nosso planeta, pois a sua combinação com o eixo de inclinação da Terra, é responsável pela aparição das Estações do Ano. Você sabe dizer quais são elas? E em inglês, você já as conhece? De outro modo, será que é possível aqui em nossa cidade observarmos todas as características que elas apresentam segundo a literatura ou mesmo os desenhos e filmes que você já assistiu? Por que será que isso acontece? Pense...
A sua atividade desta semana consiste em você ler os slides disponíveis e refletir sobre as perguntas aqui do texto, não precisa respondê-las por enquanto, elas servem para você tentar imaginar as respostas e tentar criar as suas próprias respostas! Afinal, você é um aprendiz de cientista!! Bom, há também um questionário no final da atividade para você mostrar que aprendeu mais termos no segundo idioma, o inglês. Termos científicos utilizados nos estudos de Geografia e de Ciências. Para isso você deverá realizar uma leitura com bastante atenção dos slides disponíveis e responder à atividade. De quebra, você ainda pode revisar ou aprender sobre os meses do ano em inglês!
Can we go? So let's go doing it!
Logo abaixo, na seção 'Para saber mais', você encontra um link para um dicionário on-line se precisar consultar alguma palavra que você não entendeu. Há também um vídeo com uma canção para ajudar a aprender mais sobre as estações do ano e, lembre-se, você pode adicionar legenda aos vídeos clicando no botão "CC" e configurar o idioma no botão "Settings" ou "Configurações". Se tiver dúvidas, você pode escrever logo abaixo da atividade, na seção "Dúvidas e Comentários", para interagir com os colegas e o professor.. Fique atento às informações e bons estudos!
\0/ #staysafe #keepgeothinking
Para saber mais:
Dicionário on line: https://www.linguee.com.br/
Vídeo sobre as Estações do Ano: https://youtu.be/8ZjpI6fgYSY
OBS: semanas 14 a 18 foram para a licença paternidade do professor e a atualização das atividades pendentes pelos estudantes.
Semana nº. 13 - o movimento de rotação - 08 de julho
Olá caro estudante do 6º ano da Escola Bilíngue DJMP! How are you this week? Esta semana você vai experimentar mais um pouco sobre a dinâmica do planeta Terra e seus fenômenos. Há slides e uma atividade para você realizar a leitura das imagens e informações presentes e em seguida, no seu caderno de Geografia, copiar a atividade e escrever um texto, em INGLÊS, para explicar como se dá o fenômeno do 'Dia e Noite' que você já aprendeu sobre o planeta. Se tiver dúvidas, você pode escrever logo abaixo da atividade, na seção "Dúvidas e Comentários", para interagir com os colegas e o professor. Logo abaixo, na seção 'Para saber mais', você encontra um link para um dicionário on-line se precisar consultar alguma palavra que você não entendeu além de outras atividades para você treinar a segunda língua que estuda, além de um vídeo sobre o ritmo da cidade de Londres segundo o dia e a noite. Fique atento às informações e bons estudos!
\0/ #staysafe #keepgeothinking
Para saber mais:
Dicionário on line: https://www.linguee.com.br/
Semana nº. 12 - movimentos da Terra - 1º de julho
Olá caro estudante do 6º ano da Escola Bilíngue DJMP! How are you this week? Esta semana você vai desvendar um pouco mais sobre o planeta, com duas pequenas animações sobre alguns fenômenos que ocorrem em nosso mundo, o planeta Terra, com suas causas e efeitos. Então, você deverá realizar a leitura das imagens e informações a seguir e no seu caderno de Geografia desenhar um esquema de como se dá cada fenômeno que você aprendeu sobre o planeta e mais 5 perguntas com suas dúvidas ou questionamentos sobre o conteúdo dos textos. Uma dessas dúvidas você pode escrever logo abaixo da atividade, na seção "Dúvidas e Comentários". Depois, há um questionário com perguntinhas para você responder sobre o que aprendeu, ele está logo abaixo. Lembre-se que você pode adicionar legenda aos vídeos clicando no botão "CC" e configurar o idioma no botão "Settings" ou "Configurações". Bons estudos!
\0/ #staysafe #keepgeothinking
Para saber mais:
Sobre outros movimentos que o planeta realiza : https://youtu.be/LHc6gG-D9_o (animação)
Para ver mais vídeos de diversos assuntos relacionados à geografia e às ciências, clique aqui.
Se você não viu o vídeo da aula anterior sobre o surgimento do planeta, cilque aqui >> (GeoTubo)
Semana nº. 11 - planeta Terra - 17 de junho
Olá caro estudante do 6º ano da Escola Bilíngue DJMP! Esta semana você vai desvendar um pouco mais sobre o planeta, com dois pequenos textos sobre o surgimento de nosso planeta, o planeta Terra! Como o próprio termo geografia diz "geo" -> "Terra" e "grafia" -> "descrição, escrita", nada melhor para "descrever" a Terra e o que acontece nela do que começar com o seu surgimento. Então, você deverá realizar a leitura dos textos* a seguir e no seu caderno de Geografia escrever: um resumo das informações que você aprendeu sobre o surgimento do planeta e mais 5 perguntas com suas dúvidas ou questionamentos sobre o conteúdo dos textos. Bons estudos!
\0/ #staysafe #keepgeothinking