Пізнаємо природу

Романченко Олена Григорівна elenaromancenko92@gmail.com

Електронний підручник:

Вступ. Що вивчає природознавство? Основні ознаки живої та неживої природи.(05.09.)

Тіла живої природи. Тіла неживої природи. (07.09.)

Щодня ви відкриваєте дивовижну природу нашої рідної України. Ви спостерігаєте за навколишнім різноманітним світом. І закономірно цікавитеся всім, що вас оточує. Чи має смак вода? Звідки береться лід? Для чого потрібні добрива? Що таке вітерець?

Багато цікавого ви зможете дізнатися про все, що вас оточує, під час вивчення предмета — природознавства.

Природознавство — це наука про живу та неживу природу.

Нежива природа — це Сонце, Місяць, зорі. Це повітря, яким ми дихаємо. Вода, без якої не було б життя. Земля, на поверхні якої росте все живе, а в її надрах залягають корисні копалини. Запам’ятайте, що предмети неживої природи не живляться, не дихають та не розмножуються.

Жива природа — це рослини, тварини, гриби, люди. Вони дихають, живляться, ростуть, розмножуються та відмирають.

Нежива і жива природа тісно пов’язані між собою. У чому полягає цей зв’язок?

Рослини, тварини, гриби, люди не можуть жити без світла, тепла, води, повітря. Люди використовують силу та енергію води, вітру й Сонця для поліпшення умов повсякденного життя.

Запишіть у словничок

Нежива природа — це Сонце, Місяць, Земля, повітря, каміння, вода, ґрунт, корисні копалини.

Жива природа — це рослини, тварини, гриби, люди.

Запитання

1. Що вивчає наука природознавство?

2. Які основні ознаки живої та неживої природи?

3. Для чого вивчають природу?

4. Прочитайте українські прислів’я та приказки про природу. Як ви їх розумієте?

 Від природи бери те, що вона дає, і за те дякуй.

З природою живи в дружбі, то й буде вона тобі в службі.

 До природи не неси шкоди.

 Горнешся до природи — не матимеш пригоди.

Д\з Чит. Вступ с. 6-7 Намалювати приклади живої та неживої природи.

Природні тіла та їх приклади. Рукотворні тіла і їх приклади(12.09)

Визначення фізичних тіл. (14.09.)

Ти знаєш, що ти — людина?

Ти знаєш про це чи ні?

Усмішка твоя єдина,

Мука твоя — єдина,

Очі твої — одні.

Сьогодні усе для тебе —

Озера, гаї, степи.

І жити спішити треба,

Кохати спішити треба —

Гляди ж, не проспи!

Бо ти на землі — людина.

І хочеш того чи ні —

Усмішка твоя — єдина,

Очі твої — одні.

Василь Симоненко— 

Переглянь відео.

https://www.youtube.com/watch?v=9S1rpR1Itcw&ab_channel=%D0%A1%D1%96%D1%80%D0%B0T.%D0%90.

Д.з Намалювати рукотворні тіла.

Твердий,рідкий, газоподібний стан речовини. (21.09.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=B8BCeTyMB_g&ab_channel=KozakTV

Завдання: Виписати назви агрегатних станів речовини до зошита.

Явища  природи. (26.09.)

Переглянь презентацію!

https://www.youtube.com/watch?v=HxzhACxM458&t=21s&ab_channel=MultiZnaikaTV

Вода в природі і побуті. (05.10.) Властивості води. (10.10.)

Переглянь презентацію!

Вода- розчинник. (12.10.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=gFEaWWkV8_E&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0

Завдання: Виписати назви речовин які розчиняються у воді.

Кругообіг води в природі. (16.10.  20.10.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=HhHoSIxduRg&ab_channel=DmitVikNEW

Опади та їх види. (07.11.   09.11.)

Водойми України. Значення води для рослин і тварин. (14.11.)

Властивості повітря. ( 21.11.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=pmVmlin8_-M&ab_channel=%D0%92%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0

Теплопровідність повітря. Використання цієї властивості в побуті. (23.11.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=gbnUiCFezwI&t=9s&ab_channel=%D0%9D%D0%A3%D0%A8%D0%B4%D0%BB%D1%8F%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B21-4%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2

Склад повітря. (28.11.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=kh1HVae8kp0&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0

Завдання: Виписати з яких газів складається повітря.

Чисте і забруднене повітря. (07.12.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=AnlucV4-7cs&t=8s&ab_channel=%D0%9D%D0%A3%D0%A8%D0%B4%D0%BB%D1%8F%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B21-4%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2

Завдання: Зробити малюнок до теми.

Корисні копалини та їх значення. (09.01.) Горючі корисні копалини. (11.01.)

Будівельні корисні копалини. (16.01.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=Js0jpEUK4uM&ab_channel=%D0%9D%D0%A3%D0%A8%D0%B4%D0%BB%D1%8F%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B21-4%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2

Завдання: Виписати назви будівельних корисних копалин.

Охорона корисних копалин в Україні. (23.01.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=WUrtjWjBx5k&ab_channel=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82

Завдання: Скласти 3 речення до теми

Типи грунтів та їх властивості. (30.01.)

Родючість - основна властивість грунту. Обробіток грунту.(01.02.)

Значення ґрунту. Охорона ґрунтів в Україні. (08.02.) 

Переглянь відео та презентацію!

Завдання: Чит. с 134-137

Значення рослин у природі та житті людини.  Умови життя рослин: світло, повітря, мінеральні солі.(20.02.)

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=eT2sHdm0BoA&ab_channel=TetianaChychkovska

Переглянь відео!

https://www.youtube.com/watch?v=GTsaahVVBiE&ab_channel=Shepit%26Co

Листопад і його значення. (22.01.)

Мета: сформувати поняття про органи рослин, листок і його значення, явище фотоперіодизму (листопаду);

здійснювати екологічне та природоохоронне виховання;

розвивати та корегувати мову, мислення, память, увагу, формувати науковий світогляд;

Гра "Впізнай дерево"

https://www.youtube.com/watch?v=iDnaCLmCLwU&ab_channel=%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97

Дерева, кущі,  трави. Різниця між деревом і кущем. (27.02.)

Мета: сформувати поняття про органи рослин, сформувати поняття про різницю між деревами та кущами;

здійснювати екологічне та природоохоронне виховання;

розвивати та корегувати мову, мислення, память, увагу, формувати науковий світогляд;

Різноманіття тваринного світу. Тварини- частина живої природи. (09.04.)