- Dibujo a Mano alzada
Dibujo a mano alzada y bocetado a mano alzada (ver bocetado)
- Herramientas de diseño por ordenador
CAD (AUTOCAD, INVENTOR, MICROSTATION)
- Otras herramientas de diseño asistido aplicadas a la enseñanza de expresión gráfica
"otras soluciones de modelado de objetos 3D, de nulo o bajo coste, que pueden ser utilizadas a nivel docente en el ámbito universitario. Suelen ser soluciones limitadas técnicamente en muchos aspectos, pero que presentan curvas de aprendizaje muy rápido para el alumno. Incorporan en general entornos muy amigables, simplificando al máximo el proceso de diseño y renderizado de objetos."
"Es difícil que estas soluciones gráficas analizadas puedan llegar a sustituir a los tradicionales programas docentes en el ámbito universitario, pero pueden constituir un revulsivo como complemento formativo."
FREECAD
Se trata de un software de modelado 3D paramétrico multiplataforma (Windows, Mac and Linux), totalmente gratuito, de código abierto y muy orientado al diseño en ingeniería mecánica. Tiene una gran comunidad de usuarios y programadores detrás, que lo mantienen constantemente actualizado y no tiene unos
requerimientos de hardware muy elevados. Presenta gran facilidad de uso, buen interface, un aprendizaje rápido y cuenta con numerosos scripts con funcionalidades adicionales. Las capacidades de importación y exportación a otros formatos son elevadas.
Como inconvenientes se podrían citar la gran dificultad para realizar animación de objetos deforma sencilla (sólo bajo programación con comandos Phyton) y la falta de herramientas de simulación.
Tiene módulos complementarios de acotación, gráficos de dependencias y de animaciones
GOOGLE SKETCHUP
Aunque no es un software diseñado para ingeniería, cuenta con herramientas muy potentes para el diseño geométrico en general y muy en particular para arquitectura. Es de muy fácil manejo y aprendizaje, con un interface muy simple y su versión gratuita es muy potente. Tiene una amplia red de usuarios que proporcionan una importante librería de modelos 3D ya creados. No es de
código abierto y tiene versiones de pago. Se pueden hacer animaciones de los modelos creados fijando la trayectoria de la cámara y grabar videos. Tiene buenas herramientas de renderización.
RHINOCEROS
No es un programa gratuito, aunque sí de bajo coste. Está orientado al diseño CAD en general y en el manejo de superficies en particular. Tiene grandes capacidades de importación y exportación de formatos y unas herramientas de renderizado y animación de gran calidad. No es gratuito ni de código abierto y no está especializado en ningún ámbito en concreto. Tiene una interface poco amigable y muy mejorable. Tiene una gran capacidad para generar
animaciones, pero mediante la adquisición de complementos añadidos.
SOFTWARE DE RENDERIZADO
BLENDER
Es un software gratuito y de código abierto, con modelado 3D basado en Nurbs y con un motor de renderizado muy potente "Cycles Render". Puede realizar multitud de simulaciones con físicas reales y son de gran precisión y calidad. Tiene muchas
addons externas, tanto gratuitas como de pago. Es un programa poco pesado y con una curva de aprendizaje es rápida. Se puede hacer la visualización dinámica del renderizado y utilizar varias simulaciones a la vez que interactúen entre ellas. Dispone de una gran variedad de simulaciones desde solidos rígidos o deformables, simulaciones de partículas, de fluidos, etc.
Como inconvenientes se podrían citar la imposibilidad de dar precisión geométrica a los diseños como lo haría un programa de CAD y la necesidad de tener un hardware potente para realizar tareas de nivel medio. Tiene unos altos requerimientos de memoria RAM y de disco duro para hacer simulaciones de fluidos de alta calidad.
KEYSHOT
No es un programa gratuito, pero genera unos resultados de renderizado de gran calidad en poco tiempo. Tiene un buen rendimiento y dispone de
capacidad para controlar la potencia utilizada por el ordenador. Las texturas incorporadas son de gran calidad y es muy fácil crear animaciones. Importa archivos directamente de los principales programas de CAD y muestra previsualización dinámica del renderizado.
Como inconvenientes podrían citarse que algunas versiones pueden generar fallos con Windows10 y que no muestra aceleración por tarjeta gráfica, usando sólo el procesador, lo cual hace trabajar al ordenador siempre al 100%.
KERKYTHEA
Es un software de renderizado gratuito, con muy buena calidad de los acabados y fácil de utilizar. Tiene herramientas avanzadas para creación de nuevas texturas y de iluminación. Permite controlar la velocidad del ordenador durante el renderizado. Tiene una interface muy básica y está muy relacionado con Scketchup.
Como principales inconvenientes se podrían citar que no tiene previsualización dinámica del render y que no tiene aceleración por tarjeta gráfica. Existe una versión mejorada de pago,llamada TheaRender. (fuente: ("PROGRAMAS DE BAJO COSTE PARA EL DISEÑO Y MODELIZADO 3D EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA GRÁFICA". Jacinto Santamaria-Peña. jornada ingegraf 2016)
Mudbox
Zbrush
123D
De la Torre, (2013) Estudia el uso de nuevos recursos gráficos en la enseñanza de diseño:
Los procesos de enseñanza¿aprendizaje del ¿dibujo¿ están muy condicionados por las herramientas gráficas empleadas. En los últimos años, han surgido diversas tecnologías y nuevos contextos educativos (Espacio Europeo de Educación, educación on¿line, ..) que plantean grandes retos en el campo de la enseñanza del ¿dibujo¿. Al mencionar las Tecnologías Gráficas Avanzadas (TGAs) se hace referencia, a aquellas que pueden tener impacto en la enseñanza. En el contexto específico de la enseñanza del dibujo, diseño y artes plásticas, dentro de estas tecnologías existen unas con mayor potencialidad por sus posibilidades gráficas. Entre ellas, están la realidad aumentada, las tabletas digitales o los smartphones. Además, la evolución y mayor accesibilidad de otras tecnologías como el modelado 3D o los eBooks multimedia, permiten diseñar recursos educativos con unas posibilidades gráficas inimaginables hace apenas unos años. En este trabajo de tesis se han diseñado nuevos recursos didácticos mediante el uso de tecnologías gráficas avanzadas dirigidas a la enseñanza de dibujo, diseño y artes plásticas. Dicho material se ha probado en distintos centros y niveles educativos (Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), Bachiller, Formación Profesional y Grados Universitarios.) para evaluar aspectos, como por ejemplo: mejora de competencias, habilidades espaciales, influencia en la elección de estudios, mejora académica, grado de satisfacción con la metodología y la tecnología empleada. También, se estudian aspectos sugeridos por el nuevo espacio europeo de la educación como favorecer la autonomía del alumno, el trabajo en grupo, la tutorización, el aprendizaje informal, A nivel general, los trabajos de esta tesis están estructurados en dos partes. La primera que gira en torno a un taller de modelado 3D para el análisis y la representación de las formas y la segunda que gira en torno al uso de las tabletas digitales en la enseñanza del dibujo. Estas dos dimensiones de la tesis, están interrelacionadas ampliamente, ya que una parte importante de la tecnología aplicada al taller de modelado, está basado en tabletas digitales. La metodología general empleada, para la elaboración de contenidos educativos, sigue un proceso de diseño incremental centrado en el usuario, en el sentido de que dichos contenidos son evaluados y validados a través de experiencias prácticas con los usuarios finales, que en este caso son profesores y alumnos. En esta tesis se detallan los diseños de materiales, las experiencias realizadas y las conclusiones obtenidas en las variables estudiadas.
Referencias
De La Torre Cantero, JL. (2013). Aplicación de tecnologías gráficas avanzadas como elemento de apoyo en los procesos de enseñanza-aprendizaje del dibujo, diseño y artes plásticas [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. doi:10.4995/Thesis/10251/33751.
"PROGRAMAS DE BAJO COSTE PARA EL DISEÑO Y MODELIZADO 3D EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA GRÁFICA". Jacinto Santamaria-Peña. jornada ingegraf 2016
Martin-Erro, 2015
Alcaide-Marzal, 2013