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Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC
Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica
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Anglophone Literature III - Course Description
in Portuguese
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Professor Isaias Carvalho
Anglophone Literature III homepage
Ementa: Estudo de textos literários em língua inglesa a partir de temáticas e/ou mo(vi)mentos específicos do século XX até a contemporaneidade. Reflexões sobre os gêneros literários e sobre questões da crítica literária.
Objetivo Geral: Fazer leituras e comentários (orais e escritos) consistentes sobre textos representativos das épocas descritas na ementa acima, de modo a contemplar o contexto histórico-cultural da formação das literaturas de língua inglesa.
Objetivos Específicos:
1. Consolidar a leitura e a produção oral e escrita em língua inglesa, com ênfase em literatura, conforme ementa e objetivo geral acima;
2. Retomar as considerações sobre o lugar central das literaturas de língua inglesa na literatura ocidental como um todo;
3. Pesquisar sobre a vida e as obras de autores no escopo temporal sugerido pela ementa acima;
4. Estudar a literatura inglesa em consonância com o processo de consolidação da própria língua inglesa como idioma mundial.
Metodologia: Aulas expositivas e participativas, com o uso de seminários, palestras individuais, debates e comentários coletivos, dentre outras técnicas, inclusive o uso de filmes, que serão assistidos e comentados em conjunto com a leitura dos textos originais em que foram baseados. Espera-se do aluno a leitura de textos integrais em seu original em língua inglesa, bem como uma participação ativa nas aulas, além de redação, em inglês, de textos básicos sobre os objetos da disciplina. A metodologia é primordialmente processual, conforme se comprova com o plano de avaliação.
Conteúdo Programático:
Review of Anglophone Literature up to Romanticism
XXth century Anglophone Literature
American Literature: Poetry from 1900 through the 1930s; Gertrude Stein
American Literature: Poetry from 1900 through the 1930s; T. S. Eliot (The Waste Land)
American Literature: Poetry from 1900 through the 1950s; Robert Frost (The road not taken)
American Literature: The writers of the “lost generation”: Ernest Hemingway; e. e. cummings
English Literature: James Joyce: Dubliners; Ulysses
English Literature: Bernard Shaw
English Literature: Samuel Beckett
Post-colonial Anglophone literature: overview
The Black Atlantic: modernity and double consciousness. Paul Gilroy
Black skin, white masks. Frantz Fanon
American Literature: The 20th-century black writer: “The Harlem Renaissance”: Jean Toomer, Langston Hughes & Countee Cullen
American Literature: The twentieth-century black writer: W. E. B. Du Bois (“double consciousness”)
Post-Colonialism versus Post-Modernism
Contemporary Canon: literature, language and power
Post-colonial Anglophone literature: the Caribbean; Jamaica Kincaid
Post-colonial Anglophone literature: Derek Walcott: Omeros & Dream on monkey mountain
Post-colonial Anglophone literature: V. S. Naipaul & Chinua Achebe (Nigeria)
XXIst century Anglophone Literature
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português-inglês-português:
WordReference.com
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poéticos acadêmicos parentéticos
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Itabuna/Ilhéus, Bahia, Brasil
Ilustrações dos temas na base da página por: Wellington Mendes da Silva Filho