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９月２６日
放課後は第２回目のＰＴＡ奉仕作業がありました。朝行事に引き続き、参加してくれる子供たちもたくさんいました。ありがとうございました。あと１回、奉仕作業があります。
放課後は第２回目のＰＴＡ奉仕作業がありました。朝行事に引き続き、参加してくれる子供たちもたくさんいました。ありがとうございました。あと１回、奉仕作業があります。
３年生の国語の授業です。ローマ字の学習をしています。タブレットで文字入力をスムーズにできるようになるためにも、ローマ字をしっかり習得しましょう。
３年生の国語の授業です。ローマ字の学習をしています。タブレットで文字入力をスムーズにできるようになるためにも、ローマ字をしっかり習得しましょう。
６年生の家庭科の授業です。袋づくりのしつけを行っています。初めてのことなので、先生に質問しながら作業を進めていました。
６年生の家庭科の授業です。袋づくりのしつけを行っています。初めてのことなので、先生に質問しながら作業を進めていました。
１年生の算数の授業です。課題が早く終わった子供からタブレットで算数の問題に取り組んでいます。たくさん学習を進めてポイントがたくさん溜まってきました。
１年生の算数の授業です。課題が早く終わった子供からタブレットで算数の問題に取り組んでいます。たくさん学習を進めてポイントがたくさん溜まってきました。
２年生の生活科の授業です。おもちゃ作りの続きです。１年生に楽しんでもらうために、遊び方の説明書も作成しています。
２年生の生活科の授業です。おもちゃ作りの続きです。１年生に楽しんでもらうために、遊び方の説明書も作成しています。
今朝の朝行事は雑草取りです。各学年ごとにポイントを決めて雑草を取りました。雑草が減ってきました。あともう一息です。
今朝の朝行事は雑草取りです。各学年ごとにポイントを決めて雑草を取りました。雑草が減ってきました。あともう一息です。
９月２５日
今日は、不審者対応避難訓練を行いました。５年生の教室に不審者役が侵入し、体育館に避難しました。体育館ではおしゃべりをしないで静かに待機することができました。５，６年生代表児童が訓練の感想を発表しました。
今日は、不審者対応避難訓練を行いました。５年生の教室に不審者役が侵入し、体育館に避難しました。体育館ではおしゃべりをしないで静かに待機することができました。５，６年生代表児童が訓練の感想を発表しました。
３年生の音楽の授業です。日本の昔ながらのメロディーに合わせて手拍子をペアで行っています。いろいろなメロディーをシャワーのように浴びています。
３年生の音楽の授業です。日本の昔ながらのメロディーに合わせて手拍子をペアで行っています。いろいろなメロディーをシャワーのように浴びています。
６年生の社会の授業です。日本史の年表をもとに今どこを学習しているのか確認しながら進めています。金閣寺について裏話を興味深く聞いています。
６年生の社会の授業です。日本史の年表をもとに今どこを学習しているのか確認しながら進めています。金閣寺について裏話を興味深く聞いています。
２年生が運動会スローガンに関するアンケートに答えています。運動会のスローガンに自分の考えが反映されるかもしれないと思うと、頑張ってしまいます。
２年生が運動会スローガンに関するアンケートに答えています。運動会のスローガンに自分の考えが反映されるかもしれないと思うと、頑張ってしまいます。
９月２４日
放課後には、陸上記録会に向けた強化練習が行われています。自分が挑戦したい種目に取り組んでいます。昨日の自分を上回れるように頑張っています。
放課後には、陸上記録会に向けた強化練習が行われています。自分が挑戦したい種目に取り組んでいます。昨日の自分を上回れるように頑張っています。
1年生が動画を見ながら運動会のダンスの練習をしています。中には「もう動画を見なくてもできる」と自信たっぷりの子供もいました。
1年生が動画を見ながら運動会のダンスの練習をしています。中には「もう動画を見なくてもできる」と自信たっぷりの子供もいました。
4年生の算数の授業です。わり算のひっ算のプリントに取り組んでいます。3年生よりも大きな数のわり算ができるようになりました。
4年生の算数の授業です。わり算のひっ算のプリントに取り組んでいます。3年生よりも大きな数のわり算ができるようになりました。
5年生の外国語の授業です。先生たちにインタビューをしてきたことをクイズに出しています。難しい表現は日本語を交えながら、基本の文を繰り返し英語で話したり聞いたりしています。
5年生の外国語の授業です。先生たちにインタビューをしてきたことをクイズに出しています。難しい表現は日本語を交えながら、基本の文を繰り返し英語で話したり聞いたりしています。
新しい教科指導講師が今日から勤務になりました。3年生の教室では、竹トンボならぬ紙トンボを作っていました。楽しい出会いでした。
新しい教科指導講師が今日から勤務になりました。3年生の教室では、竹トンボならぬ紙トンボを作っていました。楽しい出会いでした。
5，6年生のマーチングの練習です。練習するたびに上手になっています。動きについては、これからさらに上達していくことでしょう。
5，6年生のマーチングの練習です。練習するたびに上手になっています。動きについては、これからさらに上達していくことでしょう。
９月２２日
２年生の生活科の授業です。自分の好きなおもちゃを選んで作っています。自分のやりたいことができるのでとても真剣に取り組んでいます。
２年生の生活科の授業です。自分の好きなおもちゃを選んで作っています。自分のやりたいことができるのでとても真剣に取り組んでいます。
６年生の国語の授業です。読解の難しい「やまなし」の学習をしています。情景を絵に表しながら、比喩やオノマトペに着目して表そうとしているものに迫っています。
６年生の国語の授業です。読解の難しい「やまなし」の学習をしています。情景を絵に表しながら、比喩やオノマトペに着目して表そうとしているものに迫っています。
５年生の算数の授業です。公約数の見つけ方を学習しています。小さい数の約数の中から見つけていくとよいことが分かりました。また、最大公約数を見つけると、そのほかの公約数も見つけられることが分かりました。
５年生の算数の授業です。公約数の見つけ方を学習しています。小さい数の約数の中から見つけていくとよいことが分かりました。また、最大公約数を見つけると、そのほかの公約数も見つけられることが分かりました。
３年生の国語の授業です。漢字の部首の学習をしています。言偏の漢字を探していました。漢字の中には、偏と旁でできているものがあることが分かりました。
３年生の国語の授業です。漢字の部首の学習をしています。言偏の漢字を探していました。漢字の中には、偏と旁でできているものがあることが分かりました。
４年生の図工の授業です。校内描画展に向け、リコーダーを吹いている自分の姿の下描きをしています。大きく描くと迫力が出ます。
４年生の図工の授業です。校内描画展に向け、リコーダーを吹いている自分の姿の下描きをしています。大きく描くと迫力が出ます。
１年生の国語の授業です。「やくそく」の音読劇をする準備をしています。グループごとに分担を決めています。音読劇が楽しみです。
１年生の国語の授業です。「やくそく」の音読劇をする準備をしています。グループごとに分担を決めています。音読劇が楽しみです。
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