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２月１３日
６年生の外国語の授業です。何が好きか、将来どんなことをしたいか英語でのスピーチを聞いて、聞き取ったことを発表しています。よく聞き取れています。
６年生の外国語の授業です。何が好きか、将来どんなことをしたいか英語でのスピーチを聞いて、聞き取ったことを発表しています。よく聞き取れています。
３年生の総合的な学習の時間の授業です。前回オリジナル若宮小かるたの原案を考え、今日はその読み札と絵札のデザインを考えています。
３年生の総合的な学習の時間の授業です。前回オリジナル若宮小かるたの原案を考え、今日はその読み札と絵札のデザインを考えています。
５年生がSUBARUの工場見学に行きます。校庭に集まってうれしそうです。楽しみながらも、社会の学習もしっかりしてきてくれることでしょう。
５年生がSUBARUの工場見学に行きます。校庭に集まってうれしそうです。楽しみながらも、社会の学習もしっかりしてきてくれることでしょう。
５年生の理科の授業です。電磁石の働きを利用したおもちゃ作りの計画を立てています。魚釣りが人気があるようです。
５年生の理科の授業です。電磁石の働きを利用したおもちゃ作りの計画を立てています。魚釣りが人気があるようです。
３年生の図工です。色版画に取り組んでいます。でこぼこした素材の模様を生かして作品を作りました。模様の雰囲気が版画にも表れていました。
３年生の図工です。色版画に取り組んでいます。でこぼこした素材の模様を生かして作品を作りました。模様の雰囲気が版画にも表れていました。
1年生の国語の授業です。まえばし幼稚園から見学に来る子供たちに学校を紹介する準備をしています。早く準備ができたグループの子供は練習にも取り組んでいました。
1年生の国語の授業です。まえばし幼稚園から見学に来る子供たちに学校を紹介する準備をしています。早く準備ができたグループの子供は練習にも取り組んでいました。
２月１２日
１年生の書写の授業です。似た形の文字を書き分けるように練習したり、平仮名をすべて練習したりしました。集中して取り組める子供が増えています。
１年生の書写の授業です。似た形の文字を書き分けるように練習したり、平仮名をすべて練習したりしました。集中して取り組める子供が増えています。
５年生の書写の授業です。作品を丁寧に折って色染めをしました。作品のランクがアップしたように見えます。
５年生の書写の授業です。作品を丁寧に折って色染めをしました。作品のランクがアップしたように見えます。
２年生がタブレットでアンケートに答えています。新しくなった築山の名前を何にしようか選んでいます。どんな名前に決まるのか楽しみです。
２年生がタブレットでアンケートに答えています。新しくなった築山の名前を何にしようか選んでいます。どんな名前に決まるのか楽しみです。
今朝はぴんぴんタイムでした。縦割り班ごとに長縄に挑戦しました。最初は簡単な跳び方から、だんだんと難易度を上げていきました。１年生も上手に跳べる子がたくさんいました。
今朝はぴんぴんタイムでした。縦割り班ごとに長縄に挑戦しました。最初は簡単な跳び方から、だんだんと難易度を上げていきました。１年生も上手に跳べる子がたくさんいました。
２月１０日
6校時はクラブ活動です。3年生が来年度のクラブ活動実施に向けて、見学しました。活動している様子を楽しそうに見ていました。
6校時はクラブ活動です。3年生が来年度のクラブ活動実施に向けて、見学しました。活動している様子を楽しそうに見ていました。
5，6年生の音楽の授業です。「次の空へ」の歌唱練習をしています。気をつけて歌う箇所を確認しながら繰り返し練習しています。
5，6年生の音楽の授業です。「次の空へ」の歌唱練習をしています。気をつけて歌う箇所を確認しながら繰り返し練習しています。
4年生の算数の授業です。あまりのある、小数のわり算の練習プリントに取り組んでいます。商は1の位まで求めるときどのように筆算で書き表すのか確認しました。
4年生の算数の授業です。あまりのある、小数のわり算の練習プリントに取り組んでいます。商は1の位まで求めるときどのように筆算で書き表すのか確認しました。
2年生の生活科の授業です。自分の誕生について家の人に協力してもらいながら調べています。自分の名前の由来をプリントに書いています。
2年生の生活科の授業です。自分の誕生について家の人に協力してもらいながら調べています。自分の名前の由来をプリントに書いています。
3年生が消防署に見学に行ってきました。消防署のいろいろな自動車を見せてもらったり、ホースを持たせてもらったりしながら消防署の役割について学習しました。最後に、活発に質問をしていました。
3年生が消防署に見学に行ってきました。消防署のいろいろな自動車を見せてもらったり、ホースを持たせてもらったりしながら消防署の役割について学習しました。最後に、活発に質問をしていました。
5年生の算数の授業です。正多角形を描いています。自分で選んだ正○角形を描くことにも挑戦しています。
5年生の算数の授業です。正多角形を描いています。自分で選んだ正○角形を描くことにも挑戦しています。
4年生の理科の授業です。「水のすがたと温度」の学習をしています。水を熱したときに、どのように変わるのか復習しています。
4年生の理科の授業です。「水のすがたと温度」の学習をしています。水を熱したときに、どのように変わるのか復習しています。
1年生の国語の授業です。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のお話を読んだ最初の感想をノートに書いています。愛犬エルフィーが死んでしまったことに心を動かしている子供がたくさんいました。
1年生の国語の授業です。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のお話を読んだ最初の感想をノートに書いています。愛犬エルフィーが死んでしまったことに心を動かしている子供がたくさんいました。
２月９日
6年生の理科の授業です。群馬大学の先生にお越しいただき、プログラミングの学習をしています。カードゲームで電気について学習したり、試行錯誤しながらロボットに命令を出して思いどおりに動かしたりしました。
6年生の理科の授業です。群馬大学の先生にお越しいただき、プログラミングの学習をしています。カードゲームで電気について学習したり、試行錯誤しながらロボットに命令を出して思いどおりに動かしたりしました。
2年生の図工の授業です。水につけた紙を載せて色版画を作っています。きれいに紙に転写できる様子を見てうれしそうです。
2年生の図工の授業です。水につけた紙を載せて色版画を作っています。きれいに紙に転写できる様子を見てうれしそうです。
5年生の図工の授業です。木版画の学習をしています。速く進んでいる子供は刷りの作業をしています。インクの付け方、バレンのこすり方を考えながら仕上げています。
5年生の図工の授業です。木版画の学習をしています。速く進んでいる子供は刷りの作業をしています。インクの付け方、バレンのこすり方を考えながら仕上げています。
4年生の国語の授業です。詩を創作しています。どのような表現をすると、より効果的か考えながらノートに書いています。
4年生の国語の授業です。詩を創作しています。どのような表現をすると、より効果的か考えながらノートに書いています。
3年生の国語の授業です。1枚の地図から想像してお話を作ります。今日は、アイデアをノートに書き留めています。楽しいお話が出来そうです。
3年生の国語の授業です。1枚の地図から想像してお話を作ります。今日は、アイデアをノートに書き留めています。楽しいお話が出来そうです。
2年生の廊下にあいうえお作文が貼っていました。楽しい作文を考えています。
2年生の廊下にあいうえお作文が貼っていました。楽しい作文を考えています。
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