Embedded Files
１月２８日
６校時はクラブ活動を行いました。風の吹く寒い気候でしたが、どのクラブも楽しそうに活動していました。
６校時はクラブ活動を行いました。風の吹く寒い気候でしたが、どのクラブも楽しそうに活動していました。
１年生の体育の授業です。跳び箱を使った運動遊びをしています。馬跳びの練習をしています。スモールステップで学習を進めています。
１年生の体育の授業です。跳び箱を使った運動遊びをしています。馬跳びの練習をしています。スモールステップで学習を進めています。
５年生の外国語の授業です。スペシャルメニューを作るための材料集め（言葉）の学習をしました。それらの味を表現する言葉も学習しました。
５年生の外国語の授業です。スペシャルメニューを作るための材料集め（言葉）の学習をしました。それらの味を表現する言葉も学習しました。
３年生の音楽の授業です。マーチングの担当する楽器を決めるためのテストを行いました。自分の希望が叶うといいですね。
３年生の音楽の授業です。マーチングの担当する楽器を決めるためのテストを行いました。自分の希望が叶うといいですね。
２年生の国語の授業です。修飾語を学習しました。その修飾語が付くと言葉のイメージがどのように広がるか考えました。
２年生の国語の授業です。修飾語を学習しました。その修飾語が付くと言葉のイメージがどのように広がるか考えました。
１年生の国語の授業です。お店の名前と売っているものの言葉を探して、言葉には広い意味を表す上位語と、より具体的な意味を表す下位語があることを学習しました。
１年生の国語の授業です。お店の名前と売っているものの言葉を探して、言葉には広い意味を表す上位語と、より具体的な意味を表す下位語があることを学習しました。
１月２７日
６年生の理科の授業です。水溶液の性質をリトマス試験紙を使って調べています。中性、酸性、アルカリ性に分けることができることを学習しました。
６年生の理科の授業です。水溶液の性質をリトマス試験紙を使って調べています。中性、酸性、アルカリ性に分けることができることを学習しました。
1年生の算数の授業です。ペンやシールなど、大きな数になるものを数えてビンゴゲームをしています。ビンゴになるように、いろいろなものの数を調べました。
1年生の算数の授業です。ペンやシールなど、大きな数になるものを数えてビンゴゲームをしています。ビンゴになるように、いろいろなものの数を調べました。
4年生の理科の授業です。炭酸水には何が溶けているのか調べるために、沸騰させる実験に取り組んでいます。温度を測りながら様子を見守っています。
4年生の理科の授業です。炭酸水には何が溶けているのか調べるために、沸騰させる実験に取り組んでいます。温度を測りながら様子を見守っています。
5年生の理科の授業です。電気の学習をしています。キットを使って実験の準備をしています。ビニル導線の被覆を向く作業に少し苦戦していました。
5年生の理科の授業です。電気の学習をしています。キットを使って実験の準備をしています。ビニル導線の被覆を向く作業に少し苦戦していました。
2年生の図工の授業です。「たのしくうつして」の題材を学習しています。元の絵を色のついた紙に写しています。その紙を使って版画にしていきます。
2年生の図工の授業です。「たのしくうつして」の題材を学習しています。元の絵を色のついた紙に写しています。その紙を使って版画にしていきます。
今朝は読み聞かせボランティアの方が来校し、各教室で読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。
今朝は読み聞かせボランティアの方が来校し、各教室で読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。
１月２６日
６年生の道徳の授業です。「最後のおくり物」を学習しました。思いやりについて、今までの理解をさらに深めるために考えました。
６年生の道徳の授業です。「最後のおくり物」を学習しました。思いやりについて、今までの理解をさらに深めるために考えました。
３年生の国語の授業です。「ありの行列」の学習をしています。文章の構成について学習しました。各段落の役割を考えました。
３年生の国語の授業です。「ありの行列」の学習をしています。文章の構成について学習しました。各段落の役割を考えました。
1年生の国語の授業です。自分で決めた動物の赤ちゃんの様子をグループになって発表しています。コアラやゴリラなどいろいろな動物を調べました。
1年生の国語の授業です。自分で決めた動物の赤ちゃんの様子をグループになって発表しています。コアラやゴリラなどいろいろな動物を調べました。
２年生の国語の授業です。どんな時に何をして助けてくれるロボットがいると便利なのか、自分で考えたロボットについて文章に表しています。
２年生の国語の授業です。どんな時に何をして助けてくれるロボットがいると便利なのか、自分で考えたロボットについて文章に表しています。
Page updated
Report abuse