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９月５日
3年生の体育の授業です。ドッチボールをしていました。いろいろな子どもが活躍できるようにチームのメンバーを変えながら楽しみました。
3年生の体育の授業です。ドッチボールをしていました。いろいろな子どもが活躍できるようにチームのメンバーを変えながら楽しみました。
4年生の音楽の授業です。合唱曲「しあわせになあれ」を歌っています。今回もきれいな歌声でした。
4年生の音楽の授業です。合唱曲「しあわせになあれ」を歌っています。今回もきれいな歌声でした。
2年生の国語の授業です。先生が道順を説明している言葉を聞きながらノートに書いています。話すスピードに付いていくのは難しいことが分かりました。どのようにメモを取ったらよいのか学習しました。
2年生の国語の授業です。先生が道順を説明している言葉を聞きながらノートに書いています。話すスピードに付いていくのは難しいことが分かりました。どのようにメモを取ったらよいのか学習しました。
1年生の国語の授業です。平仮名が書かれている4×4のマスから縦横斜めに単語になる組み合わせを見つけています。たくさん見つけることができました。
1年生の国語の授業です。平仮名が書かれている4×4のマスから縦横斜めに単語になる組み合わせを見つけています。たくさん見つけることができました。
９月４日
今日は４～６年生の発育測定です。身長と体重を計る前に、夏バテしにくい体作りや衛生を保つことについて保健指導がありました。
今日は４～６年生の発育測定です。身長と体重を計る前に、夏バテしにくい体作りや衛生を保つことについて保健指導がありました。
６年生の国語の授業です。「大切なもの」についてグループになって発表し、質問をすることで対話をする学習を行いました。
６年生の国語の授業です。「大切なもの」についてグループになって発表し、質問をすることで対話をする学習を行いました。
３年生の算数の授業です。あまりのあるわり算を学習しています。みんなで、被除数とあまりの関係性を発見することができました。
３年生の算数の授業です。あまりのあるわり算を学習しています。みんなで、被除数とあまりの関係性を発見することができました。
２年生の国語の授業です。「あめのうた」のオノマトペ部分を自分流にアレンジして、班ごとに発表しました。楽しい工夫が見られました。
２年生の国語の授業です。「あめのうた」のオノマトペ部分を自分流にアレンジして、班ごとに発表しました。楽しい工夫が見られました。
１年生の国語の授業です。夏休みにあったことを２文で紹介し合っています。質問タイムもありました。みんなの前で発表するのは緊張しますね。
１年生の国語の授業です。夏休みにあったことを２文で紹介し合っています。質問タイムもありました。みんなの前で発表するのは緊張しますね。
今朝は４～６年生が縦割り班ごとに集まって、「わくわくトーク ～あなたのことを教えてね！～」と題して、夏休みに経験したことを紹介し合いました。国語の発表する力、聞く力を育てる機会として設定しました。
今朝は４～６年生が縦割り班ごとに集まって、「わくわくトーク ～あなたのことを教えてね！～」と題して、夏休みに経験したことを紹介し合いました。国語の発表する力、聞く力を育てる機会として設定しました。
９月３日
６校時は、委員会活動がありました。２学期の目標を立てたり、活動計画を立てたりしていました。学校を支える大事な仕事です。よろしくお願いします。
６校時は、委員会活動がありました。２学期の目標を立てたり、活動計画を立てたりしていました。学校を支える大事な仕事です。よろしくお願いします。
２年生が２学期の目標をカードに書いています。学習や運動、生活面についてそれぞれ目標を立てました。１学期以上に良い学期にしましょう。
２年生が２学期の目標をカードに書いています。学習や運動、生活面についてそれぞれ目標を立てました。１学期以上に良い学期にしましょう。
１年生の算数の授業です。データの整理の仕方、見方を学習しています。一番多いものや少ないもの、同じものなどを調べました。
１年生の算数の授業です。データの整理の仕方、見方を学習しています。一番多いものや少ないもの、同じものなどを調べました。
６年生の外国語の授業です。夏休みの思い出アルバムを作る活動をするために、場所の名前をビデオを見ながら発音しています。
６年生の外国語の授業です。夏休みの思い出アルバムを作る活動をするために、場所の名前をビデオを見ながら発音しています。
５年生の算数の授業です。三角形の内角の和は１８０°であることをもとに、四角形の内角の和がどれだけか考えています。
５年生の算数の授業です。三角形の内角の和は１８０°であることをもとに、四角形の内角の和がどれだけか考えています。
今日は１～３年生の発育測定がありました。１学期よりどれだけ成長したか楽しみですね。
今日は１～３年生の発育測定がありました。１学期よりどれだけ成長したか楽しみですね。
９月２日
６年生の音楽の授業です。１小節をどのようなリズムにするのか各自で考えました。例示したもの以外にもいろいろなリズムを考えることができました。
６年生の音楽の授業です。１小節をどのようなリズムにするのか各自で考えました。例示したもの以外にもいろいろなリズムを考えることができました。
４年生の社会の授業です。日本全国の都道府県名を漢字で書けるように覚えています。この後、確認テストをしました。みんなたくさん覚えられたかな。
４年生の社会の授業です。日本全国の都道府県名を漢字で書けるように覚えています。この後、確認テストをしました。みんなたくさん覚えられたかな。
３年生の社会の授業です。身近に働く人に焦点を当てて考えていきます。スーパーマーケットにはどれぐらいの人が働いているのか予想しました。
３年生の社会の授業です。身近に働く人に焦点を当てて考えていきます。スーパーマーケットにはどれぐらいの人が働いているのか予想しました。
２年生の国語の授業です。２学期の新出漢字を４つ学習しました。学習した漢字がどんどん増えています。
２年生の国語の授業です。２学期の新出漢字を４つ学習しました。学習した漢字がどんどん増えています。
９月１日
各教室では、作品の提出、教科書の配布、２学期の目標をカードに書くなど、いろいろな活動が行われました。
各教室では、作品の提出、教科書の配布、２学期の目標をカードに書くなど、いろいろな活動が行われました。
始業式が行われました。代表児童２名が２学期の抱負について発表してくれました。
始業式が行われました。代表児童２名が２学期の抱負について発表してくれました。
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