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５月２日
今日は、５時間目に学習参観がありました。子供たちは、ちょっと緊張しながらも嬉しそうでした。放課後には、学級懇談会を行いました。お世話になりました。
今日は、５時間目に学習参観がありました。子供たちは、ちょっと緊張しながらも嬉しそうでした。放課後には、学級懇談会を行いました。お世話になりました。
昨日の登校時、子供からこんな石をもらいました。おにぎりみたいです。海苔にゴマ塩、場所によってはおかかのように見えます。ありがとう。
昨日の登校時、子供からこんな石をもらいました。おにぎりみたいです。海苔にゴマ塩、場所によってはおかかのように見えます。ありがとう。
５月１日
６年生の理科の授業です。どんな気体がものを燃やすはたらきをもっているのか実験しています。一瞬でろうそくの炎が消えてしまう様子に驚きながら、調べています。
６年生の理科の授業です。どんな気体がものを燃やすはたらきをもっているのか実験しています。一瞬でろうそくの炎が消えてしまう様子に驚きながら、調べています。
４年生の社会の授業です。群馬県の市町村名を白地図に書き込んでいます。馴染みのない場所もあると思いますが、覚えられるといいですね。
４年生の社会の授業です。群馬県の市町村名を白地図に書き込んでいます。馴染みのない場所もあると思いますが、覚えられるといいですね。
5年生の社会の授業です。今日は、テスト。みんな真剣に問題に取り組んでいます。
5年生の社会の授業です。今日は、テスト。みんな真剣に問題に取り組んでいます。
昨日の委員会活動で、環境委員会が北校舎と南校舎の渡り廊下にプランターを設置してくれました。心が和らぐ取組です。
昨日の委員会活動で、環境委員会が北校舎と南校舎の渡り廊下にプランターを設置してくれました。心が和らぐ取組です。
２年生の国語の授業です。音読発表会に向け、グループになって練習しています。本番では、恥ずかしがらずに堂々と発表してください。
２年生の国語の授業です。音読発表会に向け、グループになって練習しています。本番では、恥ずかしがらずに堂々と発表してください。
今朝は対面式を行いました。交通指導員さん、遊び場指導員さんにお越しいただき、自己紹介をしていただきました。子供たちからは、お世話になっているお礼の言葉やお世話になる挨拶を伝えました。
今朝は対面式を行いました。交通指導員さん、遊び場指導員さんにお越しいただき、自己紹介をしていただきました。子供たちからは、お世話になっているお礼の言葉やお世話になる挨拶を伝えました。
４月３０日
３年生の音楽の授業です。先生の引く音楽に合わせて体を動かしています。とても楽しそうな笑顔があふれていました。
３年生の音楽の授業です。先生の引く音楽に合わせて体を動かしています。とても楽しそうな笑顔があふれていました。
1年生の国語の授業です。今日学習したひらがなは「ん」です。言葉の最初には使われない特殊なひらがなです。
1年生の国語の授業です。今日学習したひらがなは「ん」です。言葉の最初には使われない特殊なひらがなです。
４月２８日
5年生の家庭科の授業です。5年生から始まる家庭科の授業。最初にお茶を入れる学習をするようです。学校で学習したことが家でも実践に移せるといいですね。
5年生の家庭科の授業です。5年生から始まる家庭科の授業。最初にお茶を入れる学習をするようです。学校で学習したことが家でも実践に移せるといいですね。
1年生の生活科の授業です。学校探検の学習をしています。動画を見て、どのように探検すればよいのか学習しています。
1年生の生活科の授業です。学校探検の学習をしています。動画を見て、どのように探検すればよいのか学習しています。
6年生の道徳の授業です。自分自身を知るために、好きなもの、嫌いなもの、できること、できないことを書き出しています。
6年生の道徳の授業です。自分自身を知るために、好きなもの、嫌いなもの、できること、できないことを書き出しています。
5年生の理科の授業です。メダカの雄と雌の特徴の違いをノートにまとめています。廊下で育てているメダカをみると、確認できます。
5年生の理科の授業です。メダカの雄と雌の特徴の違いをノートにまとめています。廊下で育てているメダカをみると、確認できます。
2年生の国語の授業です。「ふきのとう」の詩をグループで役割を決めて読む計画を立てています。前回までの授業で考えてきたことを生かしていきます。
2年生の国語の授業です。「ふきのとう」の詩をグループで役割を決めて読む計画を立てています。前回までの授業で考えてきたことを生かしていきます。
1年生の国語の授業です。今日はひらがなの「ふ」を学習しました。ひらがなの中でも形をとるのが一番難しい文字です。頑張って練習しました。
1年生の国語の授業です。今日はひらがなの「ふ」を学習しました。ひらがなの中でも形をとるのが一番難しい文字です。頑張って練習しました。
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