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１２月２４日
下校時の子供たちは、どこかうれしそうです。「お年玉をください」と冗談を言う子供もいました。クリスマスプレゼントやお年玉、楽しみなことがたくさんあります。
下校時の子供たちは、どこかうれしそうです。「お年玉をください」と冗談を言う子供もいました。クリスマスプレゼントやお年玉、楽しみなことがたくさんあります。
各クラスでは通知表が渡されました。２学期の頑張りや足りなかったところを確認しました。３学期の活躍を期待しています。
各クラスでは通知表が渡されました。２学期の頑張りや足りなかったところを確認しました。３学期の活躍を期待しています。
３校時に終業式を行いました。１年生と６年生の代表児童が２学期を終えての振り返りや３学期に向けた決意を発表してくれました。生徒指導担当の先生からは、３つの車に乗らないように、やるべきことをしっかりやろうと話がありました。
３校時に終業式を行いました。１年生と６年生の代表児童が２学期を終えての振り返りや３学期に向けた決意を発表してくれました。生徒指導担当の先生からは、３つの車に乗らないように、やるべきことをしっかりやろうと話がありました。
５年生の教室では、３学期の最初の週の授業や行事を確認していました。「最初の週は、３日頑張れば３連休」という言葉に子供たちは喜んでいました。
５年生の教室では、３学期の最初の週の授業や行事を確認していました。「最初の週は、３日頑張れば３連休」という言葉に子供たちは喜んでいました。
４年生の教室では、今年をふりかえって作文を書いています。題名に自分らしさを出すように工夫している子供もいました。
４年生の教室では、今年をふりかえって作文を書いています。題名に自分らしさを出すように工夫している子供もいました。
１年生の教室では冬休みに向け、冬休みの過ごし方を確認していました。事故なく有意義な時間になりますように。
１年生の教室では冬休みに向け、冬休みの過ごし方を確認していました。事故なく有意義な時間になりますように。
１２月２３日
今日は２学期最後のロング昼休みです。たくさんの子供たちが校庭で元気に動いていました。滑り台も当たり前の遊具として使われています。
今日は２学期最後のロング昼休みです。たくさんの子供たちが校庭で元気に動いていました。滑り台も当たり前の遊具として使われています。
３年生の音楽の授業です。グループで作り上げた旋律を発表しています。いろいろな工夫を考えられる子供たちの力に驚きます。
３年生の音楽の授業です。グループで作り上げた旋律を発表しています。いろいろな工夫を考えられる子供たちの力に驚きます。
５年生がボールを使ったゲームをしています。体力と作戦力の両方が必要なゲームです。自分たちが持っているボールを早くなくせば勝ち。どのチームが勝ったのでしょうか。
５年生がボールを使ったゲームをしています。体力と作戦力の両方が必要なゲームです。自分たちが持っているボールを早くなくせば勝ち。どのチームが勝ったのでしょうか。
２０分休みに２学期終業式と３学期始業式の児童代表作文発表の練習をしていました。本番は緊張するでしょうが、立派な発表になりそうです。
２０分休みに２学期終業式と３学期始業式の児童代表作文発表の練習をしていました。本番は緊張するでしょうが、立派な発表になりそうです。
１年生の音楽の授業です。配られたプリントをファイルにきれいにしまっています。早く片付けて姿勢よく待っている子供もいます。
１年生の音楽の授業です。配られたプリントをファイルにきれいにしまっています。早く片付けて姿勢よく待っている子供もいます。
６年生が卒業アルバム用の個人写真を撮影しています。思い出の詰まった最高の卒業アルバムができるといいですね。
６年生が卒業アルバム用の個人写真を撮影しています。思い出の詰まった最高の卒業アルバムができるといいですね。
２年生が生活アンケートに取り組んでいます。２学期も後２日。振り返ることで自分の成長に気づくことができます。
２年生が生活アンケートに取り組んでいます。２学期も後２日。振り返ることで自分の成長に気づくことができます。
４年生の体育の授業です。合図に合わせて素早く立ってダッシュしています。友だちと競走すると今まで以上の力を発揮できるようです。
４年生の体育の授業です。合図に合わせて素早く立ってダッシュしています。友だちと競走すると今まで以上の力を発揮できるようです。
１２月２２日
４年生の社会の授業です。天狗岩用水についてのまとめの続きを行っています。グループで新聞に書く内容を相談しながら進めています。
４年生の社会の授業です。天狗岩用水についてのまとめの続きを行っています。グループで新聞に書く内容を相談しながら進めています。
５年生の音楽の授業です。オーケストラの旋律の変化について感じたことをみんなで共有しています。もう一度実際にオーケストラの演奏を聴いて自分たちの受けた印象を確認しています。
５年生の音楽の授業です。オーケストラの旋律の変化について感じたことをみんなで共有しています。もう一度実際にオーケストラの演奏を聴いて自分たちの受けた印象を確認しています。
６年生の国語の授業です。「ぼくのブック・ウーマン」のお話を学習して、自分自身を振り返って考えたことを書いています。物語に触発されて考えが広がったり深まったりしています。
６年生の国語の授業です。「ぼくのブック・ウーマン」のお話を学習して、自分自身を振り返って考えたことを書いています。物語に触発されて考えが広がったり深まったりしています。
１年生が２学期までの学習の復習をしています。算数の足し算カードを答えの大きさ順に並べたり、タブレットの問題にチャレンジしたりしています。
１年生が２学期までの学習の復習をしています。算数の足し算カードを答えの大きさ順に並べたり、タブレットの問題にチャレンジしたりしています。
３年生の算数の授業です。課題が早く終わった子供は冬休みのドリルに取り組んでいます。冬休みの宿題を減らすために、頑張っています。
３年生の算数の授業です。課題が早く終わった子供は冬休みのドリルに取り組んでいます。冬休みの宿題を減らすために、頑張っています。
２年生の算数の授業です。身の回りにある掛け算を使える場面を探して、発表しています。身の回りにはたくさん掛け算が使えるものがあります。
２年生の算数の授業です。身の回りにある掛け算を使える場面を探して、発表しています。身の回りにはたくさん掛け算が使えるものがあります。
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