32 група

Програма ІІІ курсу для групи № 32 співпадає з програмою 11 класу.  Основний підручник: Авраменко, 11 клас. (див. посилання на електронний підручникв нижньому колонтитулі)

Всього:47 годин. 

І семестр: по 3 год./тиждень

Продовжуємо зошити ІІ курсу.

Вимоги до ведення зошитів: 

Дата на полі, № теми і уроку, тема уроку.

 01.09.2022 р. Урок №1.  Юрій Яновський «Майстер корабля». Новаторство художньої форми. Проблематика. ст.64 - 67

07.09.2022 р. Урок №2. Неоромантичні герої та їх прототипи, модерністські образи. Національне крізь призму загальнолюдського. ст.71

08.09 2022 р. Урок №3. Розвиток мовлення №1. (усно/дистанційно - письмово) Твір. Висловлення власного ставлення до проблеми збереження своїх коренів, небезпеки їхньої втрати; до високих загальнолюдських ідеалів. твір

08.09.2022 р. Урок №4. Валер’ян Підмогильний «Місто». Підручник: Авраменко, 11 клас, ст. 85-89

14.09.2022р. Урок №5.  Роман "Місто". Зображення «цілісної» людини: в єдності біологічного, духовного, соціального/ Образ українського інтелігента Степана Радченка, вихідця із селян, еволюція його характеру, проблеми ствердження в міському середовищі.. ст.89-90

15.09. 2022 р. Урок №6. Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому. Підручник: Авраменко, 11 клас, ст. 90-92

15.09. 2022 р.Урок №7. Остап Вишня (Павло Губенко) «Моя автобіографія», «Письменники». ст.97

20.09.2022 р. Урок №8. Із збірки «Мисливські усмішки»: «Сом». ст.108

22.09.2022 р. Урок №9. Портрет, пейзаж, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів'я та приказки.

22.09.2022 р. Урок №10. Розвиток мовлення №2 (письмово). Написання гуморески. Гумореска

28.08.2022р. Урок №11. Контрольна робота№ 8. Тестування. Прозове розмаїття у літературі  1920 - 1930 - х рр.

Модерна драматургія

Уроки12 - 14. 

02.09.2024 р. Урок № 1.  Життєвий і творчий шлях Миколи Куліша. Зв'язок М. Куліша з театром Леся Курбаса. Сатирична комедія "Мина Мазайло". Особливості сюжету. Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі  українізації 

05.09.2024 р. Урок №2.  "Мина Мазайло". Сатиричне викриття бездуховності обивателів, які зрікаються своєї мови, культури, роду. Драматургічна майстерність. Актуальність п'єси. ТЛ: сатирична комедія.

05.09.2024 р.    Урок № 3.   Література в Західній Україні (до 1939 р.).  ст. 132

      09.09.2024 р.   Урок №4. Мотиви лірики. («Зелена Євангелія», «Різдво»). ТЛ:  міфологізм,  асоціативність (. ст. 134).

      12.09.2024 р.    Урок №5. Життя і творчість Осипа Турянського. Історичний матеріал Першої світової війни як предмет художнього                                        узагальнення. «Поза межами болю» - поема у прозі. Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності.                                                                            Біологічні  інстинкти і духовна воля до життя ( ст. 140-141).

      12.09.2024 р. Урок №6. Гуманістичний пафос поеми у прозі, його вселюдська значимість і всеохопленість. Ідея перемоги духу над                                        матерією. ТЛ: поема  у прозі ( ст. 172-174).

     16.09.2024 р.    Урок №7.  УРЗМ№ 6 (у). Дискусія «У чому полягає сенс життя?»

     19.09.2024 р. Урок №8.   Контрольна робота № 4. Контрольний класний твір (есе).

19.09.2024 р.     Урок №9.     Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники. Євген                                                                     Маланюк. Коротко про митця (с.151).

      23.09.2024 р.    Урок №10. Художнє осмислення трагічної історії України, оптимістичний висновок про її майбутнє в поезії «Уривок з                                                                 поеми». Її актуальність, символічність назви. «Напис на книзі віршів… » -ліричний роздум про                                                                                     призначення  поезії, важливості місії поета (с.153-157).

       26.09.2024 р.     Урок №11.  Основні віхи життя і творчості І. Багряного. «Тигролови» як український пригодницький роман.

        26.09.2024 р.   Урок №12.   Жанрові особливості, проблематика твору «Тигролови». Проблема свободи і боротьби за своє визволення.                                                                  Григорій Многогрішний. Родини Сірків, майор Медвин

       30.09.2024 р. Урок №13.  Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для                                                                  нашого часу

        03.10.2024 р. Урок №14.  УРЗМ № 7(у). Міні-твір «Григорій Многогрішний- уособлення сили української людини»

03.10.2024 р. Урок №15. Участь українських письменників у Другій світовій війні. Активізація патріотичної тематики, героїчного пафосу, посилення філософічності в літературі. Засилля соцреалізму в мистецтві повоєнного періоду. О.Довженко – кінорежисер, засновник поетичного кіно. Кіноповість «Україна в огні» 

07.10.2024 р. Урок №16.  «Щоденник» - джерело вивчення історії його життя і трагічної доби. Національні та загальнолюдські проблеми. Правда про український народ,його   історію крізь призму авторського бачення й оцінки. Національні та загальнолюдські проблеми. 

10.10.2023 р. Урок №17.  «Зачарована Десна». Історія написання. Автобіографічність, сповідальність. Поєднання минулого й сучасного. Два ліричні герої. Морально-етичні проблеми, порушені в кіноповісті.

10.10.2024 р. Урок №18.  Олесь Гончар. Коротко про письменника. Загальна харктеристика доробку О. Гончара. Його громадянська й життєва позиції, роль у духовному відродженні нації. Рання новелістика (1940-ві роки), її неоромантизм. Мрія і дійсність у новелі «Модри Камень» 

14.10.2024 р. Урок №19.  Романтична ідея кохання, що перемагає смерть. Романтична ідея кохання, що перемагає смерть.Образи українського бійця і юної словачки Терези.Особливість оповіді, роль кольоровоЇ гами в новелі. 

17.10.2023 р. Урок №20.  Контрольна робота №10. Контрольний класний твір (есе)

   17.10.2023 р. Урок №21. Українська література у другій половиніхХХ ст. Нова хвиля відродження української літератури на початку 1960-х           років. "Шістдесятництво" як явище культурологічне й соціальне.

Урок №22. Василь Симоненко.Творча біографія поета.Традиційність лірики.Образ України. Мотив ствердження людини  у складному сучасному світі.

Урок №23.  Інтимна лірика В. Симоненка («Ну, скажи, хіба не фантастично…», «Ікс плюс ігрек»). Роздуми над поезією                                     митця та її мотивами.

Урок №24.  Дмитро Павличко «Два кольори», *«Я стужився, мила, за тобою…» https://naurok.com.ua/test/d-pavlichko-tvorchist-18607.html

. Урок №25.      Драч «Балада про соняшник»

Урок №26. Микола Вінграновський «У синьому небі я висіяв ліс» https://naurok.com.ua/test/mikola-vingranovskiy-tvorchist-62624.html

Урок №27. Григір Тютюнник «Три зозулі з поклоном»

Урок №28.  Новела " Три зозулі з поклоном"

Урок №29. Позакласне читання  № 3. Г. Тютюнник. " Син приїхав", " Віддавали Катрю", " Зав'язь".

Урок №30.  Життєвий і творчий шлях Ліни Костенко. Риси індивідуального стилю. Поезія Ліни Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Українське альфреско». 

Урок №31. Інтимна, пейзажна, філософська лірика. («Хай буде легко…», «Я вранці голос горлиці люблю», «Недумано, негадано»). 

Урок №32.   ПЧ №4 Інтимна лірика Ліни Костенко

Урок №33.  Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах «Маруся Чурай». ТЛ: роман у віршах.

Урок №34. Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання. Образи роману у віршах. 

Урок №35. Проблематика роману: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини.. 

Урок №36 УРЗМ 8(п) Твір на тему «Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у творчості Ліни Костенко» 

Урок №37.Тематичне оцінювання № 4. Контрольний тест «Літературне шістдесятництво»

Підтема : 

Стоїчна  українська поезія

Урок №38. Василь Стус – поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд творчості. Узагальнені образи крізь призму індивідуальної долі. Основні тематично-проблемні лінії. «Господи, гніву пречистого…».

Урок №39. Образ України в поезіях В. Стуса. «О земле врачена, явися…», «Як добре те, що смерті не боюсь я…». Поезія Стуса – зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці. ТЛ: метафора (поглиблено). 

Урок № 40. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ- на початку ХХІ ст.(на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління.   Стильове розмаїття, експерементаторство, пошуки нових форм і тем.

Урок №41. Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х.   Поезія: І. Римарук («Обнови»), Ю. Андрухович  («Астролог»,                    «Пісня мандрівного спудея»), О. Забужко («Рядок з автобіографії», «Читаючи   історію»), О.Іванець («До французького шансоньє»),                     С. Жадан («Музика, очерет…», «Смерть моряка»)

 Урок №42.  Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова,популярна(її інтенсивний розвиток). 

       Урок №43.  Найвагоміші здобутки сучасної літератури. Проза, есеїстика: Г. Пагутяк   («Потрапити в сад»)                       

                                 (Ю. Андрухович («Shevchenko is OK»)

Урок №44. Література рідного краю №4.       

Урок №45.  Контрольна робота №12. Тестування. 

Уроки №46 - 47 Узагальнення та систематизація знань. Бесіда про твори, вивчені упродовж навчального року.