Група 33

                                Провідна роль поезії у 1920 – ті роки Потужне ліричне самовираження,                                                                                       

      04.09.2025 р. Урок № 1.   Євген Плужник – один із провідних поетів «розстріляного відродження».

                               Громадянський інтим ,сповідальність, філософічність лірики. Урівноваженість душевного                                                                                                  стану ліричного героя («Для вас, історики майбутні…»)

       04.09.2025 р.  Урок №2. Мотиви лірики Є. Плужника.

                              Мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому                                                                                                    вираженні. («Вчись у природи творчого спокою»…, «Ніч … а човен як срібний птах!...», «Річний пісок…»)                                                          ТЛ:     поглиблення поняття про ліричного 

       11.09.2025 р.   Урок №3. Київські неокласики. Група «київських неокласиків».

                                Їхнє творче кредо, орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Різногранний творчий                                                                                                 шлях М. Рильського. Рання творчість. Філософічність, афористичність лірики.

       11 .09.2025 р. Урок №4.   Сонети  «Солодкий світ!..», «У теплі дні збирання винограду» -                                                                                                              вишуканий зразок  неокласичної інтимної  лірики. Краса природи, краса людини та її   почуттів.  Звернення до античних                                          образів   

      18.09.2025 р.   Урок №5. Контрольна робота №2. Тестування, відповіді на питання. Поетичне                                                                                                      самовираження

 18.10.2025 р.  Урок №6.  Жанрово – стильове розмаїття, нові теми, проблеми. Часткова ідеологічна заангажованість, її                                                         експериментаторські модерні стичні пошуки, опертя на національну і європейську традиції. Зв’язок із поезією. Життєвий і                                 творчий шлях Хвильового .

25 .10.2025 р. Урок №7.  «Я (Романтика)» - новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння людини між  обов’язком  і гуманізмом.

       02.10.2025 р.  Урок №9.  Ю.І Яновський. Творча біографія.

                          Ю. Яновський і кіно. Романтичність світовідчуття. Романтизована стихія національно-                                                                                                       визвольного руху(роман «Чотири  шаблі»). Роман у новелах «Вершники» - зразок  соцреалізму.

        02.10.2025 р.  Урок №10.   Новаторство художньої форми («Майстер корабля»):Модерний сюжет,                                                                                                        умовність фабули,  зміщення   часопростору.

          Урок №11.   Неоромантичні герої та їх прототипи, модерністські образи Міста, Моря.                                                                                                     Морально-етичні  колізії твору.   Національне крізь призму загальнолюдського.

       Урок №12. УРЗМ №4 (п.) Міні-твір. Висловлення власного ставлення до проблеми                                                                                                                 збереження своїх коренів, небезпеки  їхньої втрати; до високих загально- людських ідеалів       

          Урок №13.   Життя і творчість Валер’яна Підмогильного .

                                В. Підмогильний – автор інтелектуально -психологічної прози, перекладач.

       Урок №14. Урбаністичний роман «Місто». Світовий мотив підкорення людиною міста,                                                                                                    самоутвердження, інтерпретовані на національному матеріалі.

         Урок №15.  Зображення «цілісної людини»: в єдності біологічного, духовного,                                                                                                                       соціального. ТЛ: екзистенціалізм, маргінальність ,іронія.

        Урок №16.  Життя і творчість Остапа Вишні.

                           Трагічна доля українського гумориста ,велика популярність і значення його усмішок у                                                                                                        1920-  1930 -  ті роки. Усмішка «Моя автобіографія», «Письменники».

        Урок №17.  Оптимізм, любов до природи, людини, гумор як риси індивідуального                                                                                                            почерку Остапа Вишні Пейзаж,   портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та                                                            приказки. (Усмішка «Сом»).

         Урок №18.   УРЗМ №5 (п).  Написання гуморески

          Урок №19.    Контрольна робота №3 Тестування . Прозове розмаїття  у літературі  20-30-х рр.

         Урок №20.  Розвиток національного театру, драматургії у 1920-1930-х роках (від ідеологічних агіток до                                                        психологічної    драми). П’єси В.  Винниченка, М. Куліша,. І. Дніпровського  на перетині традицій «корифеїв»,  зарубіжної                                         класики і модерної  драми

             Урок №21 .   Життєвий і творчий шлях Миколи Куліша. Зв’язок Миколи Куліша із театром Леся Курбаса.                                                           Національний матеріал, вселюдські вічні мотиви та проблеми у п’єсах. Сатирична комедія  «Мина Мазайло».  Особливості                                        сюжету. Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на   матеріалі українізації.

             Урок №22 . Сатиричне викриття бездуховності обивателів, які зрікаються своєї мови, культури, роду.                                                                               Драматургічна  майстерність. Актуальність п’єси. ТЛ: сатирична комедія.

  02.12.2022 р. Урок № 23. Розвиток літератури в Західній Україні (до 1939 року). ст. 132.  Навчальний тест

 08.12.2022 р. Урок №24.  Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія», «Різдво», *«Коляда». ст. 134

09.12.2022 р.  Урок №25.  Осип Турянський «Поза межами болю». Авраменко ст. 140-141

09.12.2022 р. Урок №26.  Ідея перемоги духу над матерією. Семенюк ст. 172-174. 

15.12.2022 р. Урок № 27. УРЗМ ( у ). Дискусія " У чому полягає сенс життя?"

 12.01.2023 р. Урок №28. Контрольна робота №9. Контрольний класний твір (есе)

  13.01.2023 р. Урок № 35.  «Під чужим небом». Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники. Авраменко  11 клас, ст. 151. 

13.01.2023 р.Урок № 36.  Євген Маланюк «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів…» Авраменко  11 клас, ст. 153-157.

23.12.2022 р. Урок № 37.  Іван Багряний:  життя і творчість, громадянська позиція.  «Тигролови» як український пригодницький роман.

 23.12.2022 р. Урок № 38.  Роман "Тигролови" Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості. 

12.01.2023 р. Урок № 39.   Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу. 

13.01.2023 р. Урок №40. Розвиток мовлення №7(усно). Проблема свободи й боротьби  за своє визволення, активної життєвої позиції як вияву європейськості. Контрольний міні-твір «Григорій Многогрішний – уособлення сили української людини»

13.01.2023 р. Урок №41.  Воєнне лихоліття. Участь українських письменників у Другій світовій війні. Олександр Довженко «Щоденник» (періоду війни). ст. 164

18.01.2023 р. Урок № 42.  Довженко-прозаїк (оповідання часів війни, кіноповість «Україна в огні»). ст.165

 19.01.2023 р. Урок № 43.  Автобіографічна кіноповість «Зачарована Десна». ст.172 

25.01.2023 р. Урок № 44.  Олесь Гончар. «Модри Камень» Авраменко ст. 178-179. https://onlinetestpad.com/hphtyckth5o6u 

26.01.2023 р. Урок № 45.  Мрія і дійсність у новелі «Модри Камень». Романтична ідея кохання, що перемагає смерть.  Авраменко ст. 180-181.  https://onlinetestpad.com/hnexggz3x5cdk 

01.02.2023 р. Урок № 46.  ТО № 3. Контрольна робота № 4. Контрольний класний твір (есе) 

    02.02.2023 р. Урок № 47. Нова хвиля відродження української літератури на початку 1960-х років

 08.02.2023 р. Урок № 48 Василь Симоненко.Творча біографія поета.Традиційність лірики.Образ України. Мотив ствердження людини  у складному сучасному світі.

09.02.2023 р. Урок № 49. Інтимна лірика В. Симоненка. «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»

09.02.2023 р. Урок №50.  Дмитро Павличко «Два кольори», *«Я стужився, мила, за тобою…» https://naurok.com.ua/test/d-pavlichko-tvorchist-18607.html

15.02.2023 р. Урок №51. Іван Драч «Балада про соняшник»

22.02.2023 р. Урок №52. Микола Вінграновський «У синьому небі я висіяв ліс» https://naurok.com.ua/test/mikola-vingranovskiy-tvorchist-62624.html

23.02.2023 р. Урок № 53. Григір Тютюнник «Три зозулі з поклоном»

23.02.2023 р. Урок № 54.  Новела " Три зозулі з поклоном"

28.02.2023 р. Урок № 55. Позакласне читання  № 3. Г. Тютюнник. " Син приїхав", " Віддавали Катрю", " Зав'язь".

01.03.2023 р. Урок № 56.  Життєвий і творчий шлях Ліни Костенко. Риси індивідуального стилю. Поезія Ліни Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Українське альфреско». 

02.03. 2023 р. Урок №57. Інтимна, пейзажна, філософська лірика. («Хай буде легко…», «Я вранці голос горлиці люблю», «Недумано, негадано»). 

02.03. 2023 р. Урок №58.   ПЧ №4 Інтимна лірика Ліни Костенко

07.03.2023 р. Урок №59.  Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах «Маруся Чурай». ТЛ: роман у віршах.

07.03.2023 р. Урок №60. Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання. Образи роману у віршах. 

08.03.2023 р. Урок №61. Проблематика роману: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини. 

09.03.2023 р. Урок № 62. УРЗМ 8(п) Твір на тему «Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у творчості Ліни Костенко» 

09.03.2023 р. Урок № 63. Тематичне оцінювання № 4. Контрольний тест «Літературне шістдесятництво»

Підтема : стоїчна  українська поезія

13.03.2023 р. Урок №64. Василь Стус – поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд творчості. Узагальнені образи крізь призму індивідуальної долі. Основні тематично-проблемні лінії. «Господи, гніву пречистого…».

13.03.2023 р.Урок №65. Образ України в поезіях В. Стуса. «О земле врачена, явися…», «Як добре те, що смерті не боюсь я…». Поезія Стуса – зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці. ТЛ: метафора (поглиблено). 

14.03.2023. р.  Урок № 66. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ- на початку ХХІ ст.(на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління. 

15.03.2023р. Урок № 67. Стильове розмаїття, експерементаторство, пошуки нових форм і тем.Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х

15.03.2023р.Урок № 68.  Література елітарна, вишукана, високохудожня.

16.03.2023 р. Урок № 69. Література масова,популярна(її інтенсивний розвиток). 

16.03.2023 р. Урок №70 Література рідного краю №4.       

16.03.2023 р. Урок №71 Контрольна робота №12. Тестування. 

22.03.2023  р. Урок №72 Узагальнення та систематизація знань. Бесіда про твори, вивчені упродовж навчального року. 

22.03.2023  р. Урок №73 Узагальнення та систематизація знань. Бесіда про твори, вивчені упродовж навчального року.