Остап Вишня

Урок № 19 ( для груп № 31, №33 - урок №21). Остап Вишня (Павло Губенко) «Моя автобіографія», «Письменники»

Урок № 20 ( для груп № 31, №33 - урок №22) Із збірки «Мисливські усмішки»: «Сом»

Урок № 21.( для груп № 31, №33 - урок №22) Розвиток мовлення №2 (письмово). Написання гуморески

Читати: «Моя автобіографія», «Письменники», «Сом»

Освітня програма

Остап Вишня (Павло Губенко)

«Моя автобіографія», *«Письменники»,*«Сом»

Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища. Письменник і його час. Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках.

ТЛ: усмішка.

МЗ: мистецтво «розстріляного відродження» (історія).

МК: документальні фільми «З життя Остапа Вишні» (у гол. ролі Б. Ступка), «Гіркі усмішки Остапа Вишні».

Предметні компетентності

Учень / учениця:

знає про гумористичну, сатирично-викривальну традицію української літератури (фольклор, С.Руданський, Л.Глібов, І.Нечуй-Левицький, І.Карпенко-Карий); аналізує усмішки, пояснює їх жанрові особливості.

Ключові компетентності

Учень / учениця:

проводить аналогії між подіями життя письменника і їх зображенням у творах митця у своєрідній стильовій манері

(«Моя автобіографія»,*«Письменники»); оцінює результати людської діяльності в природному середовищі на прикладі художніх творів; усвідомлює важливість бережливого ставлення до природи.

НЛ-1,2,4

Емоційно-ціннісне ставлення

Усвідомлення оптимістичної ролі гумору в житті людини. Розвиток самокритичності, спроможності проводити доречні аналогії.

Виконайте завдання.

1-3.

4. Розкажіть про трагічні події в житті Остапа Вишні.

5. Чому письменника називають «королем українського тиражу»?

6. Які особливості має усмішка як літературний жанр? Чим вона відрізняється від гуморески?

7. Яким ви побачили Остапа Вишню в гуморесці «Моя автобіографія»?

8. До якого виду комічного — гумору чи сатири — належить усмішка «Сом»?

9. Охарактеризуйте образ оповідача в усмішці «Сом».

10. Яку роль відіграють пейзажі в усмішці «Сом»? Які особливості їхнього зображення?

11. Як відомо, автобіографія — жанр офіційно-ділового стилю. Остап Вишня в гуморесці «Моя автобіографія» свідомо вдається до «порушення» стилістичних норм цього документа. За допомогою яких «порушень» автор досягає комічних ефектів? Наведіть конкретні приклади з твору.

12. Поміркуйте, чому «Мисливські усмішки» Остапа Вишні називають ліричними. Аргументуйте свою думку конкретними прикладами з твору.

Домашнє завдання

1. Прочитайте усмішку Остапа Вишні «Письменники» і напишіть вільне есе про те, яким ви побачили оповідача цього твору.

2. Проілюструйте один з прочитаних творів Остапа Вишні (за бажанням).

Використана у підручнику література

Гальченко С. «Десятирічка» Остапа Вишні // Слово і час. — 2007. — № 8. — С. 59–64.

Цеков Ю. Мою роботу рецензував народ // Остап Вишня: В 4 т. — К. : Дніпро, 1988. — Т. 1.