Magnificent McNarys Update
Important Dates:
10/23=Phoenix snack (Mrs. McNary gone)
10/24=Saraly snack (Mrs. McNary gone)
10/25=William snack
10/26=Alvaro snack
10/27=Ari snack; Pumpkin Hunt! See permission letter in Friday Folders!
Upcoming Dates:
10/30=Scholastic Book Orders DUE!!!
10/31=Halloween Party @ 2pm; Lake Halloween Parade @ 2:45
11/3=No School Students/Teacher Work Day
Week of 11/6=Fall Conferences, times/dates coming soon!
I will be out of town on Monday and Tuesday attending my brother-in-laws wedding in Montana! If you have any after school schedule changes please let Ms. Romero know in the office and she will alert the sub!
Our class Halloween celebration will be on Tuesday, October 31. Students are able to wear costumes the entire day! We will have a class party at 2pm, and an all school parade at 2:45pm. You are welcome to come join in the celebrations! A HUGE thanks to Heather Malcom and Maren Eberly for helping organize the celebration!!!!
READING: Students have learned the sound for m and a this week! They are also able to hear and say words that begin with m or a. We continue to work on skills like first sound, identifying letters, and saying the sounds in words.
WRITING: In writing students worked on writing m and a! You can help your students by making sure when they write their name they are using a capital first letter and lowercase letters for the rest.
MATH: Students worked on building patterns at work place bins! You might see patterns coming home in their folders! Students also worked on building and recognizing 5 and 10. They learned a new game about comparing numbers with less and and greater than.
SOCIAL STUDIES/SCIENCE: Students continued to listen to stories and identify the setting, character, problem, and solution. They heard “The Three Little Pigs”, “The Three Billy Goats Gruff”, “The Wolf and Seven Little Kids”, and “Momotaro Peach Boy”. Ask your student what was their favorite story!
MUSIC AND MOVEMENT: Your child started learning about the 3 components of health - healthy mind, healthy body, and getting along with others (social/emotional health) and we discussed different feelings and ways to calm down when we are having strong feelings.
Actualización de Los Magníficos de McNary
Fechas Importantes:
10/23=Phoenix trae merienda (Sra. McNary ausente)
10/24=Saraly trae merienda (Sra. McNary ausente)
10/25=William trae merienda
10/26=Alvaro trae merienda
10/27=Ari trae merienda; ¡Caza de Calabazas! Adjunto está el formulario de permiso.
Fechas siguientes:
10/30=Se DEBEN las ordenes de libros de Scholastic!!!
10/31=Fiesta de Halloween a las 2pm; Parada de disfraces de Lake a las 2:45
11/3=NO HAY CLASES / Día de trabajo para maestras
Semana de 11/6=Conferencias de otoño, fechas y horas vienen pronto!
Estaré fuera de la ciudad el lunes y martes asistiendo a la boda de mi cuñado en Montana. Si tiene algún cambio en el programa después de la escuela, informe a la Sra. Romero en la oficina y ella alertará a la sustituta.
Nuestra celebración de Halloween en clase será el martes 31 de octubre. ¡Los estudiantes pueden usar disfraces todo el día! Tendremos una fiesta de clase a las 2 pm, y un desfile de disfraces a las 2:45 pm. ¡Te invitamos a unirte a las celebraciones! ¡Un GRAN agradecimiento a Heather Malcom y Maren Eberly por ayudar a organizar la celebración!
LECTURA: ¡Los estudiantes han aprendido el sonido para mí y para esta semana! También pueden oír y decir palabras que comienzan con m o a. Seguimos trabajando en habilidades como el primer sonido, la identificación de letras y el decir los sonidos con palabras.
ESCRIBIR: Al escribir, los estudiantes trabajaron en escribir la “m” y la “a”. Puede ayudar a sus estudiantes asegurándose de que cuando escriben su nombre están usando una primera letra mayúscula y minúsculas para el resto.
MATEMÁTICAS: ¡Los estudiantes trabajaron en la construcción de patrones en los recipientes del lugar de trabajo! ¡Podrías ver patrones que vuelven a casa en sus carpetas! Los estudiantes también trabajaron en la construcción y reconocimiento de 5 y 10. Aprendieron un nuevo juego sobre la comparación de números con menos y mayor que.
ESTUDIOS SOCIALES / CIENCIA: Los estudiantes continuaron escuchando cuentos e identificando la configuración, el carácter, el problema y la solución. Escucharon "Los 3 cerditos", " Los tres cabritillos traviesos", " El lobo y siete niños pequeños " y "Momotaro niños melocotón". ¡Pregúntele a su alumno cuál fue su cuento favorito!
MÚSICA Y MOVIMIENTO: Su hijo comenzó a aprender acerca de los 3 componentes de la salud: mente sana, cuerpo sano y llevarse bien con los demás (salud social y emocional) y discutimos diferentes sentimientos y maneras de calmarse cuando tenemos sentimientos fuertes.