4.7.17

Magnificent McNary Updates

Important Dates:

4-10=Rio snack

4-11=Ruth snack

4-12=Tucker snack

4-13=Abby snack

4-14=Maria Antonia snack

**students CAN bring one item for Show and Tell on their snack day**

Upcoming Dates:

April 11=PTA Meeting

April 13-14=Mrs. McNary away

April 21=No School

READING: Students continue to work on blending and reading skills. We reviewed th, sh, ch, and ng in words. Students are reading various books at their own levels! We will begin a new unit next week where we will start working on tricky words, words that can’t be sounded out. At home continue to quiz your student at letter naming and letter sounds! Also, keep up the great work reading and returning the book bags!

WRITING: Students continue to write books. It has been fun to see their pictures and writing come together. They are trying their best to write the sounds they hear for words. At home have them write their names, lists, letters, or thank yous!

MATH: Students continued to work on subtraction, and took an assessment. Look in Friday Folders for the test, go over it with your student! Our next topic will be on writing, reading, and counting larger numbers! At home have them count by `1’s, 5’s, and 10’s to 100!

SOCIAL STUDIES/SCIENCE: Colonial Towns has wrapped up, we finished by reading a story about a gray pony and Stone Soup. Was great to hear all the connections made! We have just started our 11th listening domain on Taking Care of the Earth! I am so excited to learn about garbage, pollution, recycling, and MORE with your students! They were asking great questions about the unit today and I look forward to nice weather and exploring more with them!

SOCIAL EMOTIONAL: April is Bucket Filling Month! Ask your student how to fill a bucket! We heard the bucket filling story at Colt Corral! Please read the Colt Chronicle for more information about bucket filling, and stop by the school and put a drop in the big bucket in the entrance hall!

Actualización de los Magníficos de McNary

Fechas importantes:

4-10 = Río trae merienda

4-11 = Ruth trae merienda:

4-12 = Tucker trae merienda

4-13 = Abby trae merienda

4-14 = María Antonia trae merienda

** los estudiantes PUEDEN traer un artículo para Ensenar y Relatar en su día de merienda **

Fechas siguientes:

11 de abril = Reunión de la PTA

Abril 13-14 = La Sra. McNary estará ausente (habrá una substituta)

21 de abril = No hay escuela

LECTURA: Los estudiantes continúan trabajando en técnicas de mezcla y lectura. Revisamos th, sh, ch, y ng en palabras. Los estudiantes están leyendo varios libros en sus propios niveles. Empezamos una nueva unidad la próxima semana donde comenzaremos a trabajar en palabras difíciles, palabras que no pueden sonar. En casa continúe haciendo preguntas a su estudiante acerca de los nombres de letras y los sonidos de las letras. Además, mantengan el gran trabajo en la lectura en casa y devolviendo las bolsas de libros.

ESCRITURA: Los estudiantes continúan escribiendo libros. Ha sido divertido ver como sus dibujos y escritura se unen. Ellos están haciendo todo lo posible para escribir los sonidos que escuchan para las palabras. En casa, pídales que escriban sus nombres, listas, cartas, o gracias.

MATEMÁTICAS: Los estudiantes continuaron trabajando en la substracción, y tomaron una evaluación. Busque en las carpetas del viernes la prueba, revísela con su estudiante. Nuestro próximo tema será escribir, leer y contar números más grandes. En casa, pídales que cuenten por 1, 5 y 10 a 100.

ESTUDIOS SOCIALES / CIENCIAS: Terminamos con los Pueblos Colonias. Acabamos de leer un cuento sobre un caballito gris y Sopa de Piedras. Fue genial escuchar todas las conexiones que hicieron. Acabamos de comenzar nuestro 11mo dominio de escucha en Cuidando la Tierra. Estoy muy emocionada de aprender sobre la basura, la contaminación, el reciclaje, y MÁS con sus estudiantes. Ellos estaban haciendo grandes preguntas sobre la unidad de hoy y espero que el clima se mantenga agradable para explorar más con ellos.

EMOCIONAL SOCIAL: Abril es el mes de llenar nuestros baldes. Pregúntele a su estudiante cómo llenar un balde. Escuchamos la historia de llenado del cubo en el Corral de Potros. Por favor, lea la Crónica de Potros para más información sobre el relleno del cubo, y pase por la escuela y coloque una gota en el cubo grande en el pasillo de la entrada.