Magnificent McNary Updates
Important Dates:
1/23=Christian snack
1/24=Dakota snack
1/25=Isaac snack
1/26=Isaiah snack
1/27=Jackson snack; Swim Date
Upcoming Dates:
2/13; 2/15; 2/16; 2/17 Parent Teacher Conferences
2/14=Valentine Card exchange; 100th day of school celebration!
2/17=Swim Date
Please take a look at the snack calendar! We have been using emergency snack frequently and are running low on our supply! Thanks again for sending back the book buddy bags! Hopefully you have enjoyed reading with your student! There is a log in the bag that you can sign and write down the title of the book. This helps me so I don’t send the same book home more than once!
READING: This week the students learned the sounds j, y, x, and k. They are getting really good and recognizing beginning sounds and coming up with words that start with the day's letter. Students have also been working on reading books on their own level and sounding out words while writing them.
WRITING: Students practiced writing j, y, x, and k. They have been working on spelling simple words from the letters we have learned so far. Students continue to work in their writing journals and have been focusing on adding labels.
MATH: Students did a scavenger hunt in the classroom for shapes! The located circles, rectangles, squares, and triangles! In our math topic we are studying geometry! They also worked on sorting shapes different ways, making new shapes from other shapes, and symmetry!
SOCIAL STUDIES: Students appear to be loving the Native American unit! Stop by the classroom and see the tipi they built! They also made Native American vests out of “buffalo skin” and headbands. They have been learning about what Native American boy and girls did. Ask your student to teach you what they have learned!
SOCIAL EMOTIONAL: The theme from Colt Corral is RESPECT! The students have also been talking about accidents, and about caring and helping! So impressed with the caring COLTS in this class!!!!
Actualizaciones de Los Magníficos de McNary
Fechas importantes:
1/23 = Cristian trae merienda
1/24 = Dakota trae merienda
1/25 = Isaac trae merienda
1/26 = Isaiah trae merienda
1/27 = Jackson trae merienda; Fecha de Natación
Fechas siguientes:
2/13; 2/15; 2/16; 2/17 Conferencias de Padres y Maestras
2/14 = Intercambio de tarjetas de San Valentín; ¡celebración de 100o días de escuela!
2/17 = Fecha de Natación
Por favor, eche un vistazo al calendario de meriendas. Hemos estado usando bocadillos de emergencia con frecuencia y se están agotando en nuestra oferta. Gracias otra vez por devolver las bolsas del amigo del libro. Esperamos que haya disfrutado de la lectura con su estudiante. Hay un registro en la bolsa que puede firmar y escribir el título del libro. Esto me ayuda a no enviar el mismo libro a casa más de una vez.
LECTURA: Esta semana los estudiantes aprendieron los sonidos j, y, x, y k. Se están mejorando en el reconocimiento de los sonidos de inicio y llegar con palabras que comienzan con la letra del día. Los estudiantes también han estado trabajando en la lectura de libros en su propio nivel y sonando las palabras al escribirlas.
ESCRITURA: Los estudiantes practicaron escribir j, y, x, y k. Han estado trabajando en la ortografía de palabras sencillas de las letras que hemos aprendido hasta ahora. Los estudiantes continúan trabajando en sus diarios de escritura y se han enfocado en la adición de etiquetas.
MATEMÁTICAS: Los estudiantes hicieron una caza de tesoros en el aula buscando formas. Localizaron círculos, rectángulos, cuadrados y triángulos. En nuestro tema de matemáticas estamos estudiando geometría. También trabajaron en la clasificación de formas diferentes maneras, haciendo nuevas formas de otras formas, y la simetría.
ESTUDIOS SOCIALES: Los estudiantes parecen estar amando a la unidad de los nativos americanos. Pase por el aula y vea el tipi que construyeron. También hicieron chalecos nativos americanos de "piel de búfalo" y cintas de cabeza. Ellos han estado aprendiendo acerca de lo que hicieron los chicos y chicas nativos americanos. ¡Pídale a su estudiante que le enseñe lo que han aprendido!
EMOCIONAL SOCIAL: El tema del Corral de Potros es RESPETO. Los estudiantes también han estado hablando de accidentes, y de cuidar y ayudar. ¡Así que me impresionaron los Potros en esta clase!