Magnificent McNary Updates
Important Dates:
10/1=Color Run; questions email gunnisonpta@gmail.com!
10/3=Abby snack
10/4=Antonia snack
10/5=Brisa snack; PICTURE DAY!
10/6=Christian snack
10/7=Clara snack
10/10=No School
10/11=No School
What another fun week! Hard to believe I have already known your students for 23 days, time is flying by! Please make sure you look at your students Friday Folder over the weekend and send it back empty on Monday’s. If you have an important note pin it to your child so I see it! New snack calendars have been emailed and are in Friday Folders, we now have 19 students! Thank you to those who have sent in snacks.
Thank you to those of you who keep me updated with pick up and bus changes! That is very important so I can make sure your child is safe after school. Thanks for all your support!
READING: This week listened to the fable of the Tortoise and the Hare! Ask your student who learned the lesson slow and steady wins the race! We wrapped up the Nursery Rhyme and Fable unit with learnings, understandings, and a quiz! I was impressed at students listening skills! They also started segmenting and blending words...example /c/….../a/……../t/ says cat! When you see a letter written /c/ it typically means you would say the sound for that letter!
WRITING: In writing students worked on zigzags, wavy lines, and spirals. Students worked on correct letter formation of their names, they also worked on tracing their friends names in playdough.
MATH: Students used position and location words this week to describe before, after, left, and right. They also played hide and seek by hiding a bean bag and then had to use describing words to get their partner to find it. Next week we begin our unit study on patterns!
SOCIAL STUDIES: Students worked on focusing this week! They talked about how to focus at school, and discussed different things they can focus on outside of school. They talked about swimming, trampoline flips, and biking need focus! They continue to work on listening to each other and taking turns to talk.
Actualización de los Magníficos de McNary
Fechas Siguientes:
10/1=Carrera de Colores Divertida presentada por la PTA!; Si le gustaría ayudar como voluntario, mande un correo electrónico a gunnisonpta@gmail.com!
10/3=Abby trae merienda hoy
10/4=Antonia trae merienda hoy
10/5=Brisa trae merienda hoy; TOMA DE FOTOS HOY!
10/6=Christian trae merienda hoy
10/7=Clara trae merienda hoy
10/10=No hay clases
10/11=No hay clases
Que otra semana más divertida! Es difícil de creer que ya he conocido a sus estudiantes durante 23 días, el tiempo vuela! Por favor asegúrese de revisar la carpeta de los viernes cada fin de semana y devuélvelo vacío el lunes. Si usted tiene una nota importante póngasela con imperdible a la ropa de su hijo para que yo la vea! Los nuevos calendarios de aperitivo se han enviado por correo electrónico y se encuentran en las carpetas de los viernes, ahora tenemos 19 estudiantes! Gracias a todos los que han enviado aperitivos.
Gracias a aquellos de ustedes que me han mantenido informada con cambios en recogida y de autobús! Eso es muy importante para asegurarnos de que su hijo está a salvo después de la escuela. ¡Gracias por todo su apoyo!
LECTURA: Esta semana escuchamos la fábula de la liebre y la tortuga! Pregúntele a su estudiante quien aprendió la lección lento y constante gana la carrera! Terminamos la sección sobre canciones de cuna y la unidad de fábulas con aprendizajes, entendimientos, y una prueba! Me impresionó la capacidad de escuchar que ya tienen! También comenzaron segmentación y mezcla de palabras... ejemplo /c/....../a/......../t/ dice cat (gato)! Cuando vemos una letra escrita / c / que por lo general significa que dirá el sonido de esa letra!
ESCRITURA: Trabajó con las líneas zig-zag, onduladas, y espirales. Los estudiantes trabajaron en la formación correcta de las letras de sus nombres, y también trabajaron en el rastreo de los nombres de sus amigos con plastilina.
Matemáticas: Los estudiantes utilizan las palabras de posición y ubicación de esta semana para describir antes, después, a la izquierda, y la derecha. También jugamos a las escondidas ocultando una bolsa de frijoles y luego tuvimos que utilizar palabras descriptivas para encontrar a su compañero. La próxima semana comenzamos nuestra unidad de estudio sobre los patrones!
Ciencias Sociales: Los estudiantes trabajaron en la concentración esta semana! Hablaron de cómo enfocarse en la escuela, y se discutieron las diferentes cosas en las cuales pueden centrarse cuando están en el área de recreo. Se habló de la natación, volteos del trampolín y el enfoque que se necesita para participar en el ciclismo! Siguen trabajando en escuchar a los demás y esperar su turno para hablar.