12.9.16

Magnificent McNary Updates

Important Dates:

12/12=Isaac snack

12/13=Jackson snack; PTA Meeting

12/14=Dakota early birthday snack

12/15=Isaiah early birthday snack; Music and Movement performance at 1:40 in the gym

12/16=Pajama Day/Stuffed Animal Day; All School Caroling at 10:45 in the gym; Class Party at 11:00 in our room

Upcoming Dates:

12/19-1/2=Winter Break

1/13=Swim Date

1/27=Swim Date

2/17=Swim Date

Another fun and fast week in Kindergarten has flown by! I feel like I keep saying this but I can’t believe I have known your children for almost 70 days already! Where is the time going? I LOVE spending my days with your kids and seeing them grow academically! This week they had their middle of the year reading tests, and I am so proud of how hard they have been working! Next week I will be sending home a calendar that can help keep academics alive over the holiday break, and those who bring it back in January will receive a prize!

READING: Students learned the short sound for e and reviewed v, z, and p. They are getting good at naming letters and sounds! We also did the middle of the year reading test where students were assessed on letter naming, first sounds, phoneme segmentation (say the sounds in sat: /s/ /a/ /t/), and reading nonsense words ( zip, ab, ful, etc!). They are doing such a great job! They also worked on reading skills such as touching every word as they read and following words left to right. At home ask them to notice letters and sounds on food labels!

WRITING: Students worked on the formation for the letter e and reviewed v, z, and p. They also worked on writing their favorite part from this week's read aloud stories. They had detailed drawings, labels, and attempted sentences. At home have them write and draw a Christmas list or letter to Santa!

MATH: Mathematicians worked this week on counting and writing to 10. They also did an activity called candyman where they had to guess how many candies were in someone's hand from a candy machine. They worked on estimation, then counting and adding to see how many candies were really there! At home have students count items in your house such as toys; foods, pets, chairs, etc!

SCIENCE: We wrapped up the unit on Plants and took an assessment on plant parts! Now we are moving on to farms! Students are already making many connections from the farm to the plants unit! If you live on a farm/ranch and have a barn, farm animals, or crops please email or send in pictures so we can make even more connections to the real world! I look forward to the farm unit as I grew up on a farm in Iowa!

Actualización de Los Magníficos de McNary

Fechas Importantes:

12/12=Isaac trae merienda

12/13=Jackson trae merienda; Reunión de PTA

12/14=Dakota trae merienda

12/15=Isaiah trae merienda; Presentación de Música y Movimiento a las 1:40 en el gimnasio

12/16=Día de Pijamas y animal de peluche; Canciones de los días de fiestas en el gimnasio; Fiesta en la clase

Fechas Siguientes:

12/19-1/2=Vacación de Días Festivos

1/13=Natación

1/27= Natación

2/17= Natación

¡Otra divertida y rápida semana en Kindergarten ha pasado! ¡Siento que sigo diciendo esto, pero no puedo creer que he conocido a sus hijos durante casi 70 días ya! ¿A dónde se va el tiempo? ¡Me encanta pasar mis días con sus hijos y verlos crecer académicamente! ¡Esta semana tuvieron sus pruebas de lectura del mediado del año, y estoy tan orgulloso de lo duro que han estado trabajando! ¡La próxima semana enviaré a casa un calendario que puede ayudar a mantener a los académicos vivos durante las vacaciones, y los que la traigan de vuelta en enero recibirán un premio!

LECTURA: Los estudiantes aprendieron el sonido corto para e y revisaron v, z, y p. ¡Están mejorando en el nombramiento de letras y de sonidos! También hicimos la prueba de lectura del medio del año donde los estudiantes fueron evaluados en el nombre de la letra, los primeros sonidos, la segmentación del fonema (diga los sonidos en sat: / s / / a / / t /) y la lectura de palabras sin sentido (zip, Ful, etc). ¡Están haciendo un gran trabajo! También trabajaron en habilidades de lectura como tocar cada palabra mientras leen y siguen palabras de izquierda a derecha. ¡En casa pídales que noten letras y sonidos en las etiquetas de los alimentos!

ESCRITURA: Los estudiantes trabajaron en la formación para la letra e y repasamos v, z, y p. También trabajaron en escribir su parte favorita de los cuentos de lectura de esta semana. Tenían dibujos detallados, etiquetas e intentos de frases. ¡En casa pídales que escriban y dibujen una lista de Navidad o una carta a Santa!

MATEMÁTICA: Los matemáticos trabajaron esta semana en contar y escribir a 10. También hicieron una actividad llamada candyman donde tuvieron que adivinar cuántos caramelos estaban en la mano de alguien de una máquina del caramelo. ¡Ellos trabajaron en la estimación, luego contando y agregando para ver cuántos caramelos estaban realmente allí! En casa, los estudiantes cuentan artículos en su casa como juguetes; alimentos, mascotas, sillas, etc.

CIENCIA: ¡Envolvimos la unidad en Plantas y tomamos una evaluación de las partes de la planta! ¡Ahora nos vamos a las granjas! ¡Los estudiantes ya están haciendo muchas conexiones de la granja a la unidad de plantas! Si usted vive en una granja / rancho y tiene un granero, animales de granja, o los cultivos por favor envíe fotos por correo electrónico o con su hijo para que podamos hacer aún más conexiones con el mundo real! ¡Miro adelante a la unidad de la granja porque crecí en una granja en Iowa!