Magnificent McNarys Update
Next Week:
10/16=Jazmin snack
10/17=Kooper snack
10/18=Logan snack
10/19=Maddi snack
10/20=Miguel snack
Upcoming Dates:
10/31=Halloween Party @ 2pm; Lake Halloween Parade @ 2:45
11/3=No School Students/Teacher Work Day
Hope you all enjoyed a taste of winter weather over the Fall Break! Students came back rested and ready to learn. Even though it was a short week students worked hard. We are starting Library soon, if your student comes home with a Library book please read it with them and return by Friday’s. I have a black “library bin” outside of my door where students lunch magnets are located. If students forget their library book they just need to bring it back in order to check out another one. Thanks for your reading support at home!
From the Lunch Staff: If you are packing a lunch for your child, please remember to pack a drink or a note to indicate if they may purchase milk on their account. If your child qualifies for free/reduced meals milk cannot be purchased alone, there must be money on your lunch account to cover the cost of the milk. Please pack napkin and utensils for lunch as well. Thank you!
READING: Students continue to practice blending sounds to make words. They are also locating mystery pictures and objects by blending sounds together. At home you can help your student by reading to them nightly!
WRITING: Students worked on hooks and canes this week as part of their pre-writing! Next week we will begin writing lowercase letters. At home have your student show you how to hold a pencil/crayon and work on writing their first and last names!
MATH: Patterns, patterns, patterns! Students did clapping patterns, boy/girl patterns, and cube patterns. Ask them at home to tell you what a pattern is!
SCIENCE/SOCIAL STUDIES: This week students wrapped up the Five Senses Unit by learning about people with senses challenges such as Ray Charles and Helen Keller. Ask your child to teach you what they know about each person! Our next unit is on Stories and students will listen to a variety of fiction stories and identify characters, setting, and sequence of events.
MUSIC AND MOVEMENT: Students continued practicing cooperation through games and challenges where they had to work together to accomplish a goal. They had a "Marshmallow River" challenge and worked together in "Rolling Toesies to Toesies", "Scootermania", and "Scooter Scramble".
Actualización de Los Magníficos de McNary
Semana que viene:
10/16=Jazmin trae merienda
10/17=Kooper trae merienda
10/18=Logan trae merienda
10/19=Maddi trae merienda
10/20=Miguel trae merienda
Fechas Siguientes:
10/31=Fiesta de Halloween @ 2pm; Parada de disfraces en Lake @ 2:45
11/3=No hay clases / Día de trabajo para maestras
¡Espero que todos disfrutaron de un sabor del clima de invierno durante el descanso de otoño! Los estudiantes regresaron descansados y listos para aprender. A pesar de que fue una semana corta los estudiantes trabajaron duro. Estamos comenzando la Biblioteca pronto, si su estudiante viene a casa con un libro de la biblioteca por favor léalo con ellos y regréselo el viernes. Tengo un bote negro " biblioteca" fuera de mi puerta, donde se encuentran los imanes de almuerzos. Si los estudiantes se olvidan de su libro de la biblioteca sólo tienen que traerlo de vuelta a fin de comprobar a otro. ¡Gracias por su ayuda con la lectura en casa!
Del Personal del Almuerzo: Si está preparando un almuerzo para su hijo, recuerde mandar una bebida o una nota para indicar si pueden comprar leche en su cuenta. Si su hijo califica para comidas gratis / reducidas la leche no se puede comprar sola, debe haber dinero en su cuenta de almuerzo para cubrir el costo de la leche. Por favor, empaquete la servilleta y los utensilios para el almuerzo también. ¡Gracias!
LECTURA: Los estudiantes continúan practicando la mezcla de sonidos para hacer palabras. También están localizando imágenes de misterio y objetos mezclando sonidos juntos. ¡En casa usted puede ayudar a su estudiante leyéndoles todas las noches!
ESCRITURA: ¡Los estudiantes trabajaron en ganchos y bastones esta semana como parte de su pre-escritura! La próxima semana comenzaremos a escribir letras minúsculas. En casa, que su estudiante le muestre cómo sostener un lápiz / crayón y trabajar en escribir su nombre y apellido!
MATEMÁTICAS: ¡Patrones, patrones, patrones! Los estudiantes hicieron patrones de aplausos, patrones de chicos / chicas y patrones de cubos. ¡Pregúntales en casa para decirte lo que es un patrón!
CIENCIAS / ESTUDIOS SOCIALES: Esta semana los estudiantes envuelven la Unidad de Cinco Sentidos aprendiendo acerca de personas con retos de sentidos como Ray Charles y Helen Keller. ¡Pídale a su hijo que le enseñe lo que sabe sobre cada persona! Nuestra siguiente unidad está en Historias y los estudiantes escucharán una variedad de historias de ficción e identificarán personajes, ambientación y secuencia de eventos.
MÚSICA Y MOVIMIENTO: Los estudiantes continuaron practicando la cooperación a través de juegos y desafíos donde tenían que trabajar juntos para lograr una meta. Ellos tuvieron un reto " río de malvavisco" y trabajaron juntos en "Rolling Toesies Toesies", "Scootermania" y "Scooter Scramble".