Bevidstgør eleverne omkring de forskellige læseformål: at læse for at opleve, at læse for at gøre og at læse for at lære.
Underviser i forskellige læseteknikker: orienterings-, punkt-, skimme-, nær- og skærmlæse.
Underviser i nøgleord, resumé og referat.
Introducerer eleverne til teksttypernes kendetegn (kommenterende og forklarende typer).
Faglærerne
Kobler ord og begreber på indenfor det fagspecifikke.
Arbejder med læseformål i den faglige læsning.
Støtter eleverne til en undersøgende tilgang inden for det enkelte fag - guider til fx hjemmesider, bøger, tidsskrifter, tv.
Træner eleverne i relevante læseforståelsesstrategier, så eleverne opnår fortrolighed i deres anvendelse (som minimum de nævnte under Fokuspunkter i undervisningen).
Arbejder med fagspecifik skrivning (eleverne producerer fx fagbøger).
Kobler teori med praksis (forsøg og undersøgende tilgang).
Træner elevernes brug af fagsprog i gruppearbejde og individuelle/fælles fremlæggelser (evt. for yngre årgange).