Kompetencemål (efter 6. klassetrin)
- Læsning: Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge. Pejlemærke: Eleven kan stillelæse lette tekster med 200 ord/min.
- Fremstilling: Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer.
- Fortolkning: Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster.
- Kommunikation: Eleven kan kommunikere med bevidsthed om sprogets funktion i overskuelige formelle og sociale situationer.
Opmærksomhedspunkter (efter 6. klassetrin)
- Læsning / Tekstforståelse: Eleven kan opdage egne forståelsesproblemer og anvende relevante strategier til at afhjælpe dem og få overblik over teksten (fx afklare ukendte ords betydning, anvende grafiske modeller eller stille spørgsmål til tekstens indhold).