Underviser eleverne i læsningens grundfærdigheder, afkodning og læseforståelse.
Bevidstgør eleverne omkring de forskellige læseformål: at læse for at opleve, at læse for at gøre og at læse for at lære.
Underviser i forskellige læseteknikker: orienterings-, punkt-, skimme-, nær- og skærmlæse
Underviser i nøgleord, resumé og referat
Introducerer eleverne til teksttypernes kendetegn (informerende og fortællende typer)
Faglærerne
Kobler ord og begreber på indenfor det fagspecifikke.
Støtter eleverne til en undersøgende tilgang inden for det enkelte fag.
Introducerer og guider eleverne til relevante læseforståelsesstrategier, når de skal navigere og læse på hjemmesider, i programmer, lette fagbøger og tidsskrifter i fagets undervisning.
Arbejder med fagspecifik skrivning efter genrepædagogiske principper, nøgleord eller stilladseret af strukturen de 7 F’er (familie - form - farve - føde - findested - fjender), når eleverne fx producerer fagbøger og regnehistorier.
Kobler undersøgende praksis (forsøg) til den læseteoretiske tilegnelse af viden.
Træner elevernes aktive brug af fagsprog i fx gruppearbejde og små fremlæggelser.