Wirtschaftlicher

Kompetenzbereich - GSII

Notfallsituationen und Notruf absetzen

Unterrichtseinstieg

Unterrichtseinstieg: Am Beginn der Stunde werden die Schüler*innen gefragt, welche Rettungskräfte ihnen bekannt sind. Darüber hinaus kann die Gesprächseröffnung erfolgen, indem die Schüler*innen gefragt werden, welche Notfallsituationen es geben kann und wie es dazu kommen kann. Erste Ideen und Erfahrungen sollen hierbei gesammelt werden. Zum Einstieg in das Thema wird Lernmaterial 1 herangezogen. Das Youtube Video dient der Erklärung, wie ein Notruf abgesetzt wird und wird von der Lehrperson am Beamer abgespielt.

Erarbeitungsphase

In der Erarbeitungsphase wird mit Lernmaterial 2 gearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler müssen die W-Fragen richtig ordnen. Diese Übung kann je nach Bestand der iPads in Einzel- oder Partnerarbeit erledigt werden. Gemeinsam wird thematisiert, welche Notfallsituation welche Notrufnummer erfordert.

Abschluss

Abschluss: Am Schluss soll das Gelernte mithilfe vom Lernmaterial 3 gefestigt werden. Auf den iPad wird ein Arbeitsblatt aufgerufen auf dem verschiedene Notfallsituationen beschrieben sind. Die Schüler*innen müssen folglich entscheiden, welche Notrufnummer getätigt werden kann.

Lehrplanbezug

Die Kinder lernen…

- Berufswelten erkunden und Berufe nach ausgewählten Kriterien beschreiben, die Verteilung von Arbeit in einer Familie nach Kriterien der Gerechtigkeit und Solidarität bewerten.

- Eigene Konsumbedürfnisse ausdrücken und sich an aktive Mitglieder des Wirtschaftskreislaufs wahrnehmen.

Anwendungsbereiche: Notfallorganisation und Erste Hilfe, Mobilität und Sicherheit, Technik und Arbeit

Lernmaterial 1: Wie tätige ich einen Notruf?

Art des Materials: YouTube-Video

Beschreibung und Ziel: Das Video erklärt detailiert die 5-W-Fragen und warum sie von großer Relevanz sind.

Ziel des Videos:
- Die Schüler*innen wissen über die 5-W-Fragen Bescheid.

Fachkompetenzen& digitale Kompetenzen: Das Lernmaterial dient dazu, einen ersten Überblick über die verschiedenen Notrufnummern und Notrufsituationen zu bekommen.

Einsatz im Unterricht: Das Video wird nach einer kurzen Gesprächseröffnung abgespielt und dient dazu, einen ersten Überblick zu bekommen.

Technische Anforderungen: Für dieses Lernmaterial wird folgendes benötigt: WLAN, PC oder iPads, evt. Kopfhörer

Lernmaterial 2: Notruf tätigen

Art des Materials: Learning App

Beschreibung und Ziel: Die Lern-App “Notruf tätigen” richtet sich an Volksschulkinder und vermittelt ihnen spielerisch, wie sie im Notfall richtig einen Notruf absetzen. Durch interaktive Übungen sollen die Kinder lernen, welche Informationen sie der Notrufzentrale mitteilen müssen und in welcher Reihenfolge dies geschieht.

Ziel der App:
- Die Schüler*innen kennen die richtige Reihenfolge der Informationsübermittlung wenn es dazu kommt, einen Notruf abzusetzen.
- Die Schüler*innen können abschätzen, welche Informationen in der jeweiligen Situation wichtig sind.
- Die Schüler*innen kennen und können die 5-W-Fragen.

Fachkompetenzen& digitale Kompetenzen: Das Lernmaterial fördert das Ziel, mit Hilfe der 5-W-Fragen einen Notruf korrekt zu tätigen. Darüber fördert es die digitale Kompetenz im Umgang mit einem iPad. Felder müssen am iPad zugeordnet werden.

Einsatz im Unterricht: Dieses Lernmaterial wird in der Erarbeitungsphase verwendet. Die Schüler*innen versuchen eigenständig, sich mit den W-Fragen zu befassen.

Wozu – Das Spiel in der Lernapp dient als Festigung des Gelernten. Am Ende der Unterrichtseinheit kann überprüft werden, ob die Kinder sich den 5-W-Fragen bewusst sind und diese in der richtigen Reihenfolge anwenden können.

Wann – Festigung und Überprüfung. Das Spiel kann auch als Wiederholung für die nächste Einheit verwendet werden.

Wie – Die Bearbeitung erfolgt einzeln oder in Partnerarbeit am iPad.

Technische Anforderungen: Für dieses Lernmaterial wird folgendes benötigt: WLAN, PC oder iPads

Lernmaterial 3: Arbeitsblatt

Art des Materials: Arbeitsblatt

Beschreibung und Ziel: Die Schüler*innen müssen anhand von beschriebenen Situationen entscheiden, welche Notrufnummer gerufen werden soll.

Fachkompetenzen & digitale Kompetenzen: Das Lernmaterial fördert das Ziel, Gefahrensituationen richtig einzuschätzen und die passende Notrufnummer zu wählen. Es stärkt die Handlungskompetenz in Notfällen und vermittelt alltagsrelevantes Wissen zu Polizei, Feuerwehr und Rettung. Zudem wird die digitale Kompetenz im Umgang mit dem iPad gefördert, indem die Schüler*innen nummerierte Situationen korrekt digitalen Notrufnummern zuordnen.

Einsatz im Unterricht: Dieses Lernmaterial wird in der Erarbeitungsphase eingesetzt. Die Schüler*innen arbeiten selbstständig oder in Partnerarbeit an den Fallbeispielen und ordnen diese passenden Notrufnummern zu. Dabei nutzen sie digitale Endgeräte, um interaktive Aufgaben zu lösen und ihr Wissen zu festigen. Könnte man im Abschluss verwenden.

Techchnische Anforderungen: Für dieses Lernmaterial wird folgendes benötigt: WLAN, PC oder iPads, apple pen

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