Ziele:

Die SuS können:

• magnetische und nicht-magnetische Materialien unterscheiden.

• die Anziehungs- und Abstoßungskräfte von Magneten beschreiben.

Lehrplanbezug:

• Die Schülerinnen und Schüler können elektrische und magnetische Phänomene und Wirkungen wahrnehmen und beschreiben. (BMBWF, 2023, S. 90)

Digi.komp

• Ich verwende digitale Geräte und Internet beim Lernen.

• Ich kann einen Computer starten und herunterfahren.

• Ich kann mich ordnungsgemäß an- und abmelden.

• Ich kann Programme starten und darin arbeiten.

• Ich kann digitale Geräte des täglichen Lebens benennen und verantwortungsvoll verwenden.

• Ich kann digitale Audio- und Videodateien nutzen.

Geplante Dauer:

1 Unterrichtseinheit (ca. 50 Minuten)

 Unterrichtsverlauf

1. Unterrichtseinstieg (ca. 10 Minuten)

• Einstieg: Die LP zeigt verschiedene Gegenstände und fragt die SuS, welche davon magnetisch sein könnten.

• Die SuS äußern Vermutungen.

• Theorie-Input im Sitzkreis mit Experimenten.

• Frage an die SuS: "Was glaubt ihr, warum manche Dinge angezogen werden und andere nicht?"

2. Erarbeitungsphase: Stationenbetrieb Magnetismus (ca. 30 Minuten)

Station 1: Erklärvideo

• SuS schauen sich ein kurzes Erklärvideo über Magnetismus an.

• Video 1: https://youtu.be/zJDL4TzWQU0?feature=shared 

• Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=ALjAW-tgd3s

Station 2: Magnetische und nicht-magnetische Materialien

• SuS testen verschiedene Gegenstände mit Magneten und ordnen sie in zwei Kategorien.

• Ergebnisse werden in einer Tabelle festgehalten.

Station 3: Anziehungs- und Abstoßungskräfte

• SuS probieren aus, wie sich Magnete gegenseitig anziehen oder abstoßen.

• Beobachtungen werden dokumentiert.

Station 4: 

https://www.schlaukopf.de/grundschule/klasse3/sachunterricht/magnetismus#q=321720

Station 5: Magnetbahn

• SuS bauen mit Magneten und Metallschienen eine Magnetbahn.

• Beobachtung der Wirkung der Magnetkraft.

Station 6: Magnetkunst

• Eisenfeilspäne auf Papier, Magnet darunter bewegen, um Muster zu erzeugen.

3. Abschluss: Quiz und Reflexion (ca. 10 Minuten)

• Interaktives Quiz zur Wiederholung:

  - https://quizizz.com/admin/quiz/5e53f1d8a9e46c00209ca587/magnetismus 

  - https://quizizz.com/admin/quiz/63679f11a4a9d0001d3f7467/magnetismus 

  - https://quizizz.com/admin/quiz/643d65e77643b6001d21bcf2/magnetismus 

• Reflexion: Was hat mich heute am meisten überrascht? (Blitzlichtrunde)

Digitale Lernmaterialien

Erklärvideo: Magnetismus für Kinder

• Titel: Was ist Magnetismus?

• Link: https://www.youtube.com/watch?v=zJDL4TzWQU0

• Art: Erklärvideo - das Video erklärt die Grundlagen des Magnetismus mit animierten Darstellungen.

• Fach- & digitale Kompetenzen: Förderung des naturwissenschaftlichen Verständnisses.

• Technische Anforderungen: WLAN, Tablets, YouTube, evtl Kopfhörer

Interaktives Quiz (Quizizz)

• Titel: Magnetismus Quiz

• Link: https://quizizz.com/admin/quiz/5e53f1d8a9e46c00209ca587/magnetismus

• Art: Online-Quiz - Spielerische Überprüfung des Gelernten mit Multiple-Choice-Fragen.

• Fach- & digitale Kompetenzen: Wiederholung und Festigung des Wissens.

• Technische Anforderungen: WLAN, Tablet oder Laptop.

Schlaukopf.de - Magnetismus Übungen Interaktiv

• Titel: Magnetismus Grundschule 3. Klasse 

• Link: https://www.schlaukopf.de/grundschule/klasse3/sachunterricht/magnetismus

• Art: Interaktive Lern-App - SuS bearbeiten interaktive Übungen zu Magnetismus und Stromkreisen.

• Fach- & digitale Kompetenzen: Förderung des Verständnisses durch digitale Aufgaben.

• Technische Anforderungen: WLAN, Tablet/iPad.