Розвиток критичного мислення. Вчимося ставити запитання. Методичний прийом «Модель 6 W»

Суть цього прийому полягає у послідовних запитаннях до партнера «Чому?» (англійською «Why?», звідси і назва прийому). Це логічно побудовані запитання на кожну репліку партнера. Підбір у такий спосіб запитань дозволить дізнатися більше за темою, ніж здавалося спочатку, а також стимулюватиме учнів до синтезу (дослідження предметів, явищ дійсності в цілісності, єдності та взаємозв’язку їх частин).

Наприклад:

• Чому потрібно дотримуватися гігієни? / Щоб не хворіти.

• Чому важливо не хворіти? / Щоб бути здоровим.

• Чому важливо бути здоровим? / Щоб мати сили працювати і гарний настрій.

• Чому потрібні сили працювати і важливо мати гарний настрій? / Щоб заробляти гроші.  Чому потрібні гроші? / Щоб дозволити собі гарний відпочинок.

• Чому потрібно мати гарний відпочинок? / Щоб бути здоровим і отримувати насолоду від життя.

Використання такого прийому дозволить не просто вести конструктивний діалог, а й проявляти увагу до свого співрозмовника, навчатися уважно слухати, робити проміжні висновки на очевидних фактах.