Розвиток критичного мислення. Методичний прийом «Синкан»

Дата публікації допису: 25 бер. 2018 20:09:52

Назва цього прийому походить із французької «синквейн» або англійської «синкан» і означає «п’ятирядковий віршований твір», в основі якого лежать японські віршовані мініатюри хайку і танка. Синкан як дидактичний прийом введений у педагогічну практику американськими учителями.

Спочатку цей прийом використовувався на уроках мовлення для розширення лексики і навичок усного висловлювання думок. А сьогодні важко назвати шкільний предмет, який би у своєму дидактичному арсеналі не зміг використовувати синквейн.

Головна особливість цього прийому полягає у підборі різних характеристик певного явища чи предмету.

1. 1-й рядок – це назва явища, предмету, об’єкту;

2. 2-й рядок – кілька прикметників (зазвичай два), які характеризують перший рядок;

3. 3-й рядок – дієслово/дієприкметник;

4. 4-й рядок – висловлювання не об’єктивного сприйняття теми, а суб’єктивного ставлення до неї;

5. 5-й рядок – пишеться знову всього одне слово, яке є узагальненням, такий собі висновок, який робиться з усієї інформації попередніх чотирьох рядків і лаконічно виражає суть теми, як би закривши її та зацикливши зміст тексту.

Наприклад, При вивченні будови ПК.

Процесор

• Кремнієвий, надшвидкий

• Проводить обчислення, керує

• Мініатюрний електронний мозок комп’ютера

• Чіп