Дата публікації допису: 25 бер. 2018 20:18:57
Учням ставлять питання для самостійного осмислення за обраною темою. Наприклад, на уроці фізики при вивченні діяльності вченого: Що ви знаєте про цього вченого? Які праці він написав? Які особливості його праць?
Що вам би хотілося ще взнати з цієї теми?
Що ви взнали нового з його праць/ із його біографії?
Відповіді записуються кожним учнем в колонки «Знаю» і «Хочу знати» у таблицю:
Остання колонка може заповнюватися вже після наступного етапу – осмислення. Або можна одразу влаштувати обговорення в парах/трійках/командах. Потім учні заповнюють останню колонку таблиці. Після чого йде спільне обговорення того, чи збіглись колонки 2 і 3. Колонка «Хочу знати» дає поштовх до подальшого пошуку нової інформації самостійно – до наступного заняття.