Embedded Files
Дата публікації допису: 20 бер. 2018 16:39:37
Будь-яка інформація у тексті поділяється на істотну/важливу та несуттєву. При опрацюванні тексту учні виділяють ті слова/словосполучення, які вважають ключовими. Якщо вони не можуть їх пояснити, їм допомагає учитель.
Потім вони дають відповідь на запитання: «про що текст?», «хто / що робить?», «це важливо чи ні?». У результаті «просіювання» інформації залишається тільки істотна, а другорядна відходить (виходить така собі «телеграма тексту»). Таким чином, учні вчаться розуміти інформацію, відділяючи головне від другорядного.
Отже,
• Відділіть у тексті істотну/важливу інформацію і несуттєву.
• Поясніть невідомі слова/словосполучення.
• Хто/що робить?
• Дайте відповідь: «Про що текст?»
• Це важливо чи ні?
• Наскільки потрібна ця інформація для сучасної людини?
Page updated
Google Sites
Report abuse