Дискуссий в прямом эфире
Foundations, universities, charities, advocacy groups and many other types of nonprofit organizations are producing reams of research. Yet few know how to make sure their findings reach the widest audience possible.
How can nonprofit groups make sure the research they conduct reaches a broad audience of not only other researches, but journalists, policy makers, educators, and others? How do you attract interest in your group's research and how can you identify those that would be most interested?
Read the transcript of our discussion with three experts who answered those questions and many more related to getting your research out to a wide audience.
Click on the window below to view the replay of this archived discussion.
October 20, 2009
20 октября 2009
Фонды, университеты, благотворительные организации, правозащитные группы и многих других видов некоммерческих организаций производят пачек исследований. Но мало кто знает, как сделать, чтобы их выводы достичь широкой аудитории.
Как некоммерческих групп убедиться исследования они проводят достигает широкой аудитории не только других исследований, но журналистов, политиков, педагогов и других? Как вы привлекаете интерес к исследованиям своей группы и как вы можете определить те, которые были бы наиболее интересно?
Читать стенограмму обсуждения с тремя экспертами, которые ответили на эти вопросы и многие другие, связанные с получением из ваших исследований для широкой аудитории.
Нажмите на окно ниже для просмотра повтора этого заархивированном обсуждения.
Как поделить некоммерческих исследований с широкой аудиторией (10/20/2009)
Вторник 20 октября 2009
11:57
How to Share Nonprofit Research With a Wide Audience (10/20/2009)
Tuesday October 20, 2009
11:57
11:59
12:00
12:01
12:02
12:05
12:05
12:07
12:09
12:12
12:13
12:16
12:17
12:20
12:23
12:24
12:24
12:26
12:32
12:36
12:37
12:37
12:40
12:41
12:43
12:44
12:47
12:48
12:51
12:52
12:53
12:53
12:57
12:57
12:57
12:58
1:00
1:04
1:05
1:06
1:08
1:10
1:11
1:13
1:14
1:18
Maria Di Mento:
Hello, and welcome to today’s online discussion. The topic today centers around how nonprofit organization’s can get their research findings out to the widest possible audience and make sure it is seen by not only other researchers, but journalists, policy makers, educators, and others.
Мария ди Mento: Здравствуйте, и добро пожаловать в онлайн сегодняшней дискуссии. Сегодняшняя тема центров как некоммерческие организации могут получить свои результаты исследований из самой широкой аудитории и убедитесь, что он видел не только других исследователей, но журналистов, политиков, педагогов и других.
11:59
Мария ди Mento: Присоединение к нам сегодня, чтобы ответить на ваши вопросы по теме Габриэла Фиц, который одним из основателей IssueLab, что архивы, распространяет и способствует исследований, проводимых некоммерческими организациями; Сьюзан Паркер, который основал ясного мышления связи, фирма, которая работает с некоммерческих организаций, государственных учреждений и предприятий, и Марк ван Бри, общественных ассоциированных отношений в Чапин Холл, независимый центр политических исследований в Университете Чикаго.
12:00
Мария ди Mento: Все три будут доступны в течение следующего часа на ваши вопросы.
12:01
Мария ди Mento: Прежде чем начать, я хотел бы, чтобы вопрос пару напоминаний. Приглашаем Вас в любое время в ходе обсуждения, чтобы задать вопросы или отправить свои комментарии о том, что вы читаете. Для этого просто введите ваш вопрос в поле ниже. Наши эксперты ответят на ваши вопросы, когда они размещены жить на обсуждение.И, как всегда, мы будем предлагать полный текст этого мероприятия после его завершения на http://philanthropy.com/live.
12:02
Мария ди Mento: Без лишних слов, давайте начнем.
12:05
issuelabgabi: Рад, что в чате! В IssueLab мы видим так много больших исследований вступления в нашей коллекции, но знаю, что есть гораздо более там! Ее реальная задача для некоммерческих организаций с ограниченным потенциалом, чтобы их проработать до широкой аудитории. Хотел бы ответить на любые вопросы люди, возможно, о том, как использовать интерактивные инструменты для достижения более широкой аудитории.
12:05
Сьюзан Паркер: Я рад быть на вызов тоже! На ясное мышление, мы помогаем людям сделать их доступными для resaerch широкой аудитории, особенно в Интернете. Ждем ваши вопросы.
12:07
Марк ван Бри: Всем привет и спасибо за то, что Хроника меня на этом чате. Я с Чапин зал в Университете Чикаго, детской и семейной политики научно-исследовательский центр. Это очень интересно среде с большим количеством вещей происходит. Нашей целью является воздействие законодательства на основе фактических данных и принятия обоснованных решений.
12:09
Мария ди Mento: Наш первый вопрос сегодня приходит с Хизер Карпентер, из Caster Семейный центр для некоммерческих исследований в Калифорнийском университете в Сан-Диего. Она спрашивает: Как я перешел от некоммерческой менеджера становится докторантом и исследователь, я заметил, как разрозненные некоммерческих академических и некоммерческих практикующий основе исследования. Есть ли у вас какие-либо советы о том, как некоммерческая практикующие могут поделиться своими исследованиями в некоммерческих научных и как некоммерческая ученые могут поделиться своими исследований со специалистами-практиками?
12:12
issuelabgabi: Хизер - это постоянный вызов и один, что организации, как ARNOVA пытались мост с усилиями по поддержке "pracademics". В IssueLab мы на самом деле цель академической аудитории для некоторых из специальных коллекций мы собрать воедино и сделать целенаправленные усилия, чтобы определить, кто может быть заинтересован в некоммерческих доклад исследования и связаться с ними напрямую об этом.Вы также можете отправить информацию о ваших исследований для академических списки рассылок и начальники отделов. Дополнительный способ для преодоления этого разрыва, чтобы получить студенты занимаются некоммерческие исследования!
12:13
issuelabgabi:
Мы также включать в себя работу из университета основан научно-исследовательских центров в области сбора IssueLab's именно для этой цели - помочь преодолеть эту академическую / практикующий пробел.
12:16
Сьюзан Паркер: Для тех из вас, кто не знаком с IssueLab, они фантастический ресурс в обмен некоммерческих исследований. Вот их сайт: http://www.issuelab.org
12:17
Марк ван Бри: На Чапин зал, мы размещаем несколько интернет-форумов и конференций, на основе партнерских связей с Урбан Института и Ассоциации Национального губернатора. Мы всегда видим большое разнообразие в нашу аудиторию и стараемся удовлетворить оба ученых и практиков.
С точки зрения исследования, наши исследователи занимаются с политиками и практиками в долгосрочное сотрудничество. Мы стараемся, чтобы положить исследований в руках тех, кто в ней нуждается, независимо от академических или practinioner, каждый из нашей разнообразной аудитории имеет особую роль в улучшении жизни детей.
12:20
[Комментарий от Judy Шенберга, GSUSA]
Что такое роль в лицо событий / круглых столов в исследования релиз стратегии в нашем "мире онлайн" сегодня? Существуют более эффективные вебинаров или есть значение в лицо событий? Как вы можете придать импульс для исследования релиз после начальной даты релиза построить его в течение нескольких месяцев в год?
12:23
issuelabgabi: Джуди - две хорошие вопросы! Все чаще мы видим, некоммерческие организации принимающей очень успешных релизов вебинар.Это гораздо более доступными для стадии, чем в лицо событий и может помочь вам достичь аудитории, которая гораздо шире, чем кто может присутствовать на вашем события на местном уровне. Но, как и в лицо события, которые вы до сих пор, чтобы продвинуть эти заранее и убедитесь, что средства массовой информации вы бы пригласили в лицо событие также идет ваш веб-семинар. Кроме того, то не учитывать, что веб-семинаров разные звери. Его проще для людей, для настройки, когда кто-то разговаривает онлайн. Так держать их коротким.
Такие организации, как RWJF начали делать это регулярно, так что проверить некоторые примеры прежде чем приступить к планированию свой собственный!
12:24
Марк ван Бри: Я твердо верю, есть смысл в обоих и в автономном режиме событий. Интернет отношения должны дополнять форума отношений.
Детский события Наши четверг имеет в лицо элемент (в Вашингтоне или Чикаго) и онлайн элемента. Значение контакт лицом к лицу является неоспоримым, но без онлайн компоненты, мы бы не достигают широкой аудитории по всей стране.
События и семинары являются отличным способом для придания импульса исследований релиза, даже после первого выпуска. Может быть, проблема еще в общественной дискуссии, но ваши исследования немного старше. Вы можете настроить даже обсуждать этот вопрос с экспертами и использовать в качестве фона вашего исследования публикации (при условии, что все еще актуально).
12:24
Сьюзан Паркер: Джуди - большой вопрос! Я хотел бы сделать шаг назад в течение минуты. Прежде чем вы думаете о совместном использовании вашего reserach, важно, чтобы убедиться, что ваши исследования является ясным и доступным для людей, которых вы больше всего хотите достичь. Я рекомендую людям сделать первый шаг, проходящие через их отчеты о проведенных исследованиях и делать следующее (1) Создать заголовок, что внимание хватает людей. Заголовок должен включать наиболее убедительных выводов или информацию в reportl (2) определяют тройку точек в докладе, которые важны для передачи и выделить те в введение в reportl (3) Отфильтровываю объемный доклад в отдельных двух- страницы резюме, которое содержит существенные результаты. Вот ссылка на статью, которая переходит в более подробной информации об этих suggstions:
http://www.clearthinkingcommunications.com/communications_articles/ClearThinkingCommunications_writing_web_content.htm
12:26
issuelabgabi: К последней точке Сьюзан о дистилляции объемный доклад, рассмотреть вопрос об освобождении ваши исследования в этапах тоже.Это отличный способ поддержания импульса и дать людям меньше, более удобоваримый бит информации на этом пути. Кроме того, это дает вам возможность продолжить разговор о ваших исследований в Интернете, а не одноразовые поощрения доклада.
12:32
[Комментарий от Барбары Делани]
Как вы получаете некоммерческие исследования, опубликованного если оно не было проведено, чтобы академические принципы, например, не экспериментальный дизайн?
12:36
issuelabgabi: весь вопрос "Издательское дело" немного отличается в некоммерческом секторе.Большая часть работы производится по некоммерческим организациям не рецензируемых и нет никакой формальной системы журнала (в основном, почему мы начали IssueLab). Так что это действительно вопрос о возможности получения работы, которую вы произвести из своей целевой аудитории не пытаются получить его ", опубликованной" как таковой.
12:37
Сьюзан Паркер: Хорошие перспективы Габи. Я бы добавить вопрос: что является целью получения ваших исследований опубликованы? После того как вы ответить на этот вопрос, вы должны иметь лучшее представление о том, кто вы хотите достичь и где.
12:37
[Комментарий от Мелисса]
Я должен сказать, что я не слышал о IssueLab раньше, хотя я и исследования в секторе и на 10 лет. Это заставляет меня задаться вопросом, если более широкой аудитории действительно хочет результаты исследований? Я видел исследования, которые показывают, например, что доноры не заботятся о воздействии много, по крайней мере для международных гуманитарных организаций. Как мы можем примирить потребность в информации и знаниям с апатией среди широкой общественности?
12:40
Сьюзан Паркер: Мелисса. фантастический вопрос, и слишком редко спросил некоммерческой мира. Один из ответов заключается в знании аудитории, что вы хотите достичь, и каковы их насущные потребности.Ли исследования помочь им в некотором роде?Если да, то как? Действительно важный первый шаг в обмен исследования является понимание потребностей аудитории. Возможно, вы правы, что они не хотят результатов исследований - по крайней мере, как они представлены в докладе. Но это может быть самородок в отчете - данные или история - что бы удовлетворить потребности аудитории.
12:41
issuelabgabi: Это большой вопрос, Мелисса! Вы правы в том, что многие некоммерческие исследования, вероятно, не имеют массовой аудитории, но это не означает, что она не имеет аудиторию на всех. Много распространения мы сделать, это очень целевая аудитория, кто голоден, для этого исследования, но не имеют легкий способ найти и доступ к нему. Это не столько о донорах как речь идет о практиков, преподавателей, адвокатов и политиков, которые ищут для твердых исследований по вопросам, о которых они заботятся.
12:43
issuelabgabi:
О том, как примирить потребность в информации с более широкими апатия, я думаю, что Сьюзан прямо на. Его задача нашего, как коммуникаторы и исследователей для получения работы, которая просвещает людей о проблеме, но также о том, почему этот вопрос вопросов. Его трудная работа, но между достижением людей, которые хотят исследований и не нашли его, и достижения новых людей с усваиваемой информации о проблеме, мы можем иметь реальное влияние.
12:44
Марк ван Бри: Я думаю, что это все зависит от того, как определить "более широкой" аудитории.Существует мало, чтобы получить от Джо Смит чтение ваших исследований. Вы хотите поставить исследования в руках тех, кто в ней нуждается, и тех, кто будет его использовать.
Что IssueLab делает, сделать его доступным для всех, но это не то же самое, как положить его в руках каждого человека. Образцы вернуться к предыдущему вопросу Сьюзан: то, что с целью получения ваших исследований опубликованы? А потом думать о том, как коммуникации и распространения поддерживает эту цель.
12:47
[Комментарий от coryb]
Я работаю в университете Сент-Джонс - то, что я с трудом делаете, переводя данные исследований в короткие, последовательной, "звуковые фрагменты" / успех статистики для доноров. Любые советы?
12:48
Сьюзан Паркер:
Хороший вопрос и тот, который приходит много.
Много исследований, написано, что я называю "грязной среднего" в бюрократической или академическом уровне, что большинство людей за пределами узкой области не поймут. Я часто использую инструмент под названием "Лестница абстракции", чтобы передать суть выводов доклада для политиков и других аудиторий. Как это работает в том, что в верхней части лестницы большая фотография или главной темой кусок, как важность детям ходить в школу здоровым и хорошо питаться.В нижней части лестницы конкретный пример, что точка, как и история 9-летнего мальчика, который пропустил 11 дней школу из-за неконтролируемых приступов астмы. После того как вы верхней и нижней части лестницы ясно, вы можете легко заполнить других ступенях. Вот статья, которая предусматривает более подробную информацию о "Лестница абстракции": http://www.clearthinkingcommunications.com/ClearThinkingCommunications_clear_research.htm
12:51
Марк ван Бри: Ввод данных исследования в звуковые фрагменты, безусловно, рискованно.Однажды я увидел эту великую мультфильма результатов исследований перевод исследователь, то по государственной должности отношений, то, репортером, а затем со стороны общественности.Это как, начиная предложения и ходить по кругу, чтобы увидеть, если предложение остается той же.Убедитесь, что вы не попали в переводе ошибки и проверить с вашим ученым убедиться, что вы остаетесь верны факты.
12:52
issuelabgabi: Иногда осуществление перевода исследований в чириканье может быть весьма полезным:) Когда мы снимаем часть исследования мы разрабатываем 6 или 7 чириканье, что мы будем использовать для содействия доклада. В этом случае мы также можем видеть в режиме реального времени, какие из них наиболее эффективны, видя, какие из них получить взял и retweeted.
И, как Марк предложил, доля этих твитов с исследовательской группой, чтобы увидеть, если ваши звуковые фрагменты не только содержательным, но и точным.
12:53
Сьюзан Паркер: Великие идеи Марка и Габи. Работу по переводу данных в сочетании с исследователями, является полезным, поскольку он помогает вам и исследователей в лучшую связь этих выводов. Это полезное упражнение.
12:53
[Комментарий от Сьюзан Джонсон]
Я с центром художественного образования, и мы только что выпустили отчет исследования Образцы высокие темпы окончания средней школы с сильным художественного образования программ. В докладе была покрыта New York Times, Daily News и AP поднял его вчера. Я признателен за любые советы / Советы по получению его взял в благотворительность средств массовой информации.
12:57
Мария ди Mento: Сьюзан, один из способов сделать это, чтобы отправить его Хроника филантропии!
12:57
issuelabgabi: Большая работа Сьюзан! Может быть, наши хозяева на Хроника бы лучше ответить на это;) Но если честно, я бы не только цель "благотворительности медиа" само по себе, но и смотреть на некоторые блоггеры, которые являются влиятельными в благотворительных кругах. Для того, чтобы он взял хотя это будет говорить с большей тенденцией в благотворительности или некоммерческой подходы к социальным проблемам не только для конкретной теме искусств изд.
12:57
Марк ван Бри: Сьюзан, это прекрасную работу получать подобран штат Нью-Йорк таймс "и А. П. и др. Я нашел из опыта, когда интернирование в Чикаго маяк для тех, кто слепых или слабовидящих, которые упоминаются в крупных средствах массовой информации может генерировать истории по своей собственной . Маяк был показан в WSJ и впоследствии был показан на местных телевизионных новостей, местных газетах и в благотворительность средств массовой информации.
Как подобрал благотворительности СМИ требует немного думать о другой точки зрения. Знать журналистам вы собираетесь шаг, знаю, что они пишут и, самое главное, знают, чего хотят.Подумайте о том, уникальный взгляд на шаг в различных средах.
12:58
[Комментарий от Кристен]
Моя организация проводит научно-исследовательского проекта с надеждами освобождения выводы в летом 2010 года. Что я могу делать сейчас, так что я прихожу к крупнейшим аудиторию следующим летом?
1:00
issuelabgabi: Кристен, если вы планируете делать какие-либо из этого выпуска через социальные медиа каналов я бы потратить некоторое время отображения, где разговоры о вашем вопросе происходит в Интернете и начать, чтобы получить присутствие в этих разговорах. Комментарий на Blogger сообщения, обмениваться информацией с интернет-сообществ, чирикать о вашей работе и отслеживать разговоры через такие инструменты, как Google Alerts. Несколько встроенных Вы в этих разговорах, когда придет время для выпуска более успешным вы будете.
1:04
issuelabgabi: Если вы хотите более подробную информацию об онлайн-распространения в целом, проверить вебинар я дал на эту тему - http://www.slideshare.net/issuelab/rethinking-dissemination-how-nonprofits-can-reach-a-broader -аудитории в обмен на их исследований
Я также буду давать другим веб-семинар на этой неделе о поиске Вашей аудитории онлайн и отправить его на SlideShare также. Это могут быть полезны для вас в мышлении о том, как подготовиться к онлайнового распространения!
1:05
Марк ван Бри: Кристен, позвольте мне переосмыслить свой вопрос немного в первую очередь. Я думаю, вы должны спрашивать "что я могу делать сейчас, так что у меня наибольшее влияние возможно следующим летом?" Большой аудитории не означает, что угодно, если это не аудиторию, которую вы хотите или вам нужна.
Это никогда не слишком рано принимать участие в распространении планирования. Вы должны включить его в самых ранних стадиях планирования.Подумайте о том, что аудиторию, которую вы хотите достичь, то подумайте о том, что инструменты и средства массовой информации были бы наиболее эффективными для достижения этой аудитории.Сегментировать аудиторию и ориентироваться ваши различные усилия, направленные на потребности пользователей: соответствующий язык и уровня и т.д., а также различные методы: письменные, графические, электронные, аудио, видео, события.
Дополнительных ресурсов я хотел, чтобы все знать, Мы Там же? Большой документ планирования, во-первых обратили мое внимание на Габи IssueLab:
http://www.issuelab.org/research/are_we_there_yet_a_communications_evaluation_guide
1:06
issuelabgabi: Спасибо Марк! Это отличный кусок о том, как планировать и оценивать связи усилия.
1:08
Мария ди Mento: большие вопросы и ответы всем! К сожалению, наше время истекло. Мне жаль, что у нас не было времени, чтобы добраться до всех важных вопросов, которые пришли сегодня. Я хотел бы поблагодарить Габриэла Фиц, Сьюзан Паркер и Марк ван Бри для некоторых больших замечания и идеи, а также всем, кто вступил в дискуссию. Это оказалось очень вдумчивого обсуждения благодаря всем вам.
1:10
Сьюзан Паркер: Мария и Хроника филантропии: Спасибо за составление этого великого чат. Это интересно услышать о все больших исследований, осуществляемых и как люди делают продуманные решения, чтобы убедиться, что он добирается до нужной аудитории.
1:11
issuelabgabi: Большое спасибо за все ваши большие вопросы! Его вдохновляет услышать от людей, которые хотят получить свои исследования в руки людей, которые полагаются на него. Если вы производите исследования я также призываю вас, чтобы добавить его IssueLab. Его бесплатная служба, и отличный способ для достижения более широкой аудитории. Следите за большую работу!
1:13
Марк ван Бри: Спасибо всем, кто настроился на этом чате! И снова, благодаря Хроника за включение этого на! Я надеюсь, что я представил некоторые хорошие закуски разговор для вашей организации. Если у Вас возникли вопросы, или просто хотел бы проверить и сказать привет, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне на mvanbree (в) chapinhall.org!
1:14
Мария ди Mento: Спасибо всем. Хотя мы закрытие обсуждения сейчас, мы будем отправлять ответы на оставшиеся вопросы немного позже в тот же день, так что не стесняйтесь проверить назад и прочитать стенограмму. И, пожалуйста, присоединяйтесь к нам в этот четверг - то же время, такое же место, когда мы будем искать пути, чтобы ворваться в карьере в некоммерческом мире. Мы надеемся, что вы тогда.
1:18
[STANDBY] хост размещения этого жить событий в режим ожидания.
4:20
Петр Panepento: Здравствуйте еще раз, мы получили ряд новых ответов, так как мы завернутый обсуждения несколько часов назад. Я буду добавлять их в прямом эфире сейчас.
4:24
Петр Panepento: Вопрос от Джуди Шенберга:
Каковы наиболее эффективные способы освободить исследований по социальным
медиа-стратегии?
4:25
Петр Panepento: А вот ответ из Габриэла Фиц от IssueLab:
Джуди, я призываю вас, чтобы проверить наши SlideShare презентацию всех
на эту тему:
http://www.slideshare.net/issuelab/rethinking-dissemination-how-nonprofits-c
-достигая-широкой аудиторией в обмен на их исследований
Но на более короткий вариант:) я бы посоветовала вам сделать три вещи:
1) Будьте очень ясно о том, кто ваша аудитория (ы).Большинство социальных сетей
представляют нишу аудитории, так яснее вы о том, кто вы пытаетесь
для достижения лучше вы будете на поиск их в Интернете и доставки
информация им, что они действительно хотят.
2) Слушайте местную культуру и уважение местных протокола групп вы
обмен ваших исследований с. Люди фильтра информации в Интернете, слушая
людей, которым доверяют. Поэтому убедитесь, что вы следуете правила местной общины,
соответствуют их тон, и стать одним из разговора не только
нарушителя.
3) При написании сообщений или сообщений считать, что ваша аудитория будет
никогда не читал весь доклад. Поэтому убедитесь, что ваше сообщение содержит все
ключевые моменты и оставляет людей с правой сообщения.
4:25
Петр Panepento: Вот еще один вопрос г-жи Шенберг:
Как вы портной результаты для различных аудиторий разных возрастов? Например, если у вас есть доклад о девушки, как вы пишете другой версии, что говорит с ними непосредственно?
4:27
Петр Panepento: Вот ответ г-жа Фиц's:
Первым шагом в этом право, слушая то, что те зрители искали! Найти, где они собираются в Интернете и слушать их проблемы и их тон. Но не пытайтесь вести себя как вы один из них, если вы не являетесь. Силу. Во-вторых, проверка содержания с вашей целевой аудитории. У некоторых девочек читать проект, спросите их, если это имеет смысл, спросите их, если вам не хватает какой-либо ключевых вопросов.
Вот пример из доклада, который делает это с несколькими аудиториями, специально посмотреть на стр. 57 и стр. 58, где они рассматриваются два очень разных аудиторий.
http://ej.issuelab.org/research/listing/regeneration_young_people_shaping_the_environmental_justice_movement
4:27
Петр Panepento: г-жа Паркер также предложил ответ на этот вопрос:
4:28
Петр Panepento: Я согласен со всем, что говорит Габи. Вот несколько дополнительных вопросов для рассмотрения.
Важно выяснить, верхний до трех очков, что вы хотите девочек, чтобы получить из отчета и сделать эти точки ясно и очевидно в какой бы форме вы распространяете его в (например, на веб-странице, имеют открытия страницы с этими ключевымипункта).
Если вы ориентируетесь доклад девочек, убедитесь, что сказать "вы" на протяжении всего доклада и говорить с ними на разговорный тон, как Габи изложил. Хотя важно не пытаться действовать, как вы один из этих девочек, это также важно, чтобы получить
смысл их язык и написать отчет в том, как они говорят.
Например, в зависимости от возрастной группы вы ориентируетесь это нормально (и часто
Ожидается) использовать восклицательные знаки, поэтому не уклоняться от этого, если он делает
смысле.
Если у вас есть бюджет, вы можете работать с дизайнером, чтобы создать яркий дизайн для доклада, который в соответствии с возрастной группы, которые вы ориентируетесь. Хорошо разработанный продукт с яркими цветами может многое сделать, чтобы привлечь людей в, особенно среди подмножество девочек, которые обычно не являются читателями. Отъезд популярных сайтов для вашей целевой группы для идей.
4:29
Петр Panepento: Этот вопрос приходит от Шарона Парикмахерская:
При сегодняшней экономике, веб-семинары очень эффективны стоимость мудрый, но еще многое сказать о "лицом к лицу" сетей.
4:29
Петр Panepento: г-жа Фиц предлагает ответ:
В самом деле! Я думаю, что Марк попал в самую точку, сказав, что оффлайн и онлайн пропагандистской дополнять, а не заменять друг друга!
4:30
Петр Panepento: Мы также получили этот вопрос читателя по имени Рут Энн:
Что такое сравнительное значение публикации исследований в научном журнале или выпуска для широкой публики? Или может эти два выхода можно сравнить?
4:30
Петр Panepento: Этот ответ приходит от г-жи Фитц:
Я не уверен, что они могут быть сопоставлены. Это решение будет зависеть в основном от того, кто ваша аудитория. Вы пытаетесь достичь ученых? Вы пытаетесь достичь практиков? Вы пытаетесь достичь группа, которая будет только принимать вас всерьез, если они читают вашу работу в журнале?Или вы пытаетесь получить выводы из более широкой аудитории, кто нуждается результаты быстрее?
Можно, конечно, публиковать работы в научном журнале, а затем отпустите ее часть (или все это, если журнал позволяет) среди населения в более поздний срок. Но часто процесс получения работы в академическом журнале занимает много времени, и вы можете получить эти данные к людям гораздо быстрее.
4:31
[Комментарий от Гость]
Мне нравится идея выпускать исследования в несколько этапов. Есть сайт, который подробно, как это сделать, в частности, с различными аудиториями и с использованием различных средств массовой информации?
4:31
Петр Panepento: Вот ответ г-жа Фиц на этот вопрос:
Я не знаю ни одного веб-сайта, что детали этого процесса, но я знаю, что организации, как государственно-частного предприятия сделали это с научно-исследовательскими они производят для Джеймс Ирвин фонд, где они по существу сломался больше доклад в ряд более мелких ориентированы на различных аудиторий. Вы можете увидеть коллекцию своих работ на http://www.issuelab.org/organizations/publicprivate_ventures
Но я бы также указать на ответ Марк на вопрос о подготовке к распространению раньше времени.Возможно, различные части исследования имеют отношение к различным аудиториям и даже различных региональных общин или различных сообществ. Как только вы решили, например, что вы будете релиз данных по проблеме бездомных в виде трех докладов, которые сосредотачиваются на городских, сельских и пригородных бездомности вы можете думать о различных аудиторий, которые могли бы заботиться о тех более нишу темы, в том числе СМИ, интернет сети, ученые, адвокаты или политиков.
Вы можете использовать второй или третий выпуск дополнительные выводы как способ вновь привлечь аудиторию и привлечь репортера в освещении вопроса через серию статей с течением времени.
4:32
[Комментарий от Рут Энн]
Журналисты - как достичь журналист, медиа, блоггеров, которые пишут на темы, по которым организация исследований?
4:32
Петр Panepento: ответ г-жа Фиц's:
Сначала вы должны найти их!
Используйте такие инструменты, как Alltop, Technorati, Google Alerts и социальной упомянуть чтобы узнать, кто говорит о блогах и вопрос ваш, а затем слушать, что они говорят, комментарии в своих блогах, развивать отношения так же, как и при работе с традиционными Репортер.
(Я даю веб-семинар по теме "В поисках аудитории Интернет" в этот четверг и будет размещать слайды в Slideshare
потом.
4:32
[Комментарий от Judy Шенберга, GSUSA]
Как вы можете получить импульс для исследования релиз, ведущих к большой день? Вы можете соблазнить людей по электронной почте? Доля прогресса, когда полевые работы делается и т.д.?Как вы получаете людей, вовлеченных в некоторых исследований процесса таким образом, чтобы при исследовании выходит они более возбужденным?
4:33
Петр Panepento: ответ г-жа Фиц's:
Джуди, похоже, у вас уже есть некоторые прекрасные идеи о том, как семя заинтересованность в ваших исследований.
То, что вы описываете здесь также методы, как вы можете стать частью онлайн разговор на конкретный вопрос, так что, когда исследование выходит ваши комментарии и сообщение не будет выходить из левого поля.
В плане здание волнение, думаю о том, есть разве способ для людей принять участие в исследовании.Могут ли они прокомментировать его по пути? Могут ли они способствовать вопросы исследования обследования себя?
Спросите их, что-то делать с выводами, когда вы отпустите их! Сделайте их активных участников, попросив их чирикать об этом или сообщение ведущих факт из исследования их статус сообщения на Facebook.
4:33
[Комментарий от Джессики]
Ли IssueLab предлагают соответствующий форум для не прибыли и научно-исследовательских учреждений к сообщению, какой тип исследований, которые они являются или хотели бы провести? Это было бы эффективным способом для не прибыли на матч ресурсов ...
4:34
Петр Panepento: ответ Габи:
Мы не надо! Мы только Архив проведенных исследований Но не перечень исследований, которые в процессе или в стадии планирования. Но это отличная идея! Спасибо.
4:34
[Комментарий от Judy Шенберга, GSUSA]
Каковы наиболее эффективные стратегии выпуска исследования тенденций? Скаутов исследований Insttitue выпускает исследование по проблемам молодежи ценностей и убеждений на основе одного мы провели в 1989 году мы имеем 20 сравнений года. Любые полезные советы для этого типа выпуска?
4:35
Петр Panepento: Этот ответ приходит от г-на ван Бри:
У меня нет каких-либо конкретных советов, но я думаю, тенденция исследования природных повествование за ними, в этом случае повествование о том, что произошло в последние 20 лет.
Я всегда хотел, чтобы определить связь как чтение сказок и что у вас есть большая история, чтобы сказать, что могут заниматься ваши различные аудитории. СМИ, своих спонсоров и других аудиторий, как правило, съедают эти виды статистики и истории за ними (только убедитесь, что, как я уже сказал ранее в ответ, что вы не ошибочно перевод выводов в фактам укусов звука).
В средствах массовой информации, повествование может быть сделано в различных размеров в разных местах. Журнал "Тайм", например, всегда есть колонки с интересными номерами и что они означают, но и искать больше повествования и попытаться шаг обозреватель, что вы знаете, заинтересованных в этой теме.
Кроме того, посмотрим, как оно было получено 20 лет назад, и где вы получили наиболее пробег. Те места, скорее всего, будет еще более заинтересована в последующей деятельности.
4:36
Петр Panepento: Это завершает все вопросы, которые не ответили в прямом часть этой дискуссии.
4:36
Петр Panepento: Я хочу поблагодарить всех наших гостей, что нашли время ответить на некоторые из ваших вопросов форума. Я надеюсь, что вы все найденные обсуждение полезно.
4:37
Петр Panepento: Если вам нравится, что вы видели, обратите внимание, что мы проводим регулярные живой дискуссии по широкому кругу вопросов, представляющих интерес в некоммерческом мире.Пожалуйста, посетите http://philanthropy.com/live информацию о предстоящих событиях и получить доступ к нашей обширной библиотеке архивных обсуждения.
4:38
Петр Panepento: Вы также можете следить нас на щебет http://twitter.com/philanthropy для получения информации о других данных Хроника.
4:38
Петр Panepento: Спасибо за участие.
4:38
Maria Di Mento:
Joining us today to answer your questions on the topic is Gabriela Fitz, who co-founded IssueLab, which archives, distributes and promotes research produced by nonprofit organizations; Susan Parker, who founded Clear Thinking Communications, a firm that works with nonprofit organizations, government agencies, and businesses; and Marc van Bree, a public affairs associate at Chapin Hall, an independent policy research center at the University of Chicago.
Maria Di Mento:
All three will be available for the next hour to take your questions.
Maria Di Mento:
Before we get started, I’d like to issue a couple of reminders. You are invited at any time during the discussion to ask questions or post comments on what you are reading. To do that, simply type your question in the field below. Our panelists will respond to your questions once they are posted live to the discussion. And as always, we will be offering a full transcript of this event after it is complete at http://philanthropy.com/live.
Maria Di Mento:
Without further ado, let’s get started.
issuelabgabi:
Glad to be on the chat! At IssueLab we see so much great research coming into our collection but know that there is much more out there! Its a real challenge for nonprofits with limited capacity to get their work out to a broader audience. Would love to answer any questions folks might have about how to use online tools to reach a wider audience.
Susan Parker:
I'm excited to be on the call too! At Clear Thinking, we help people make their resaerch accessible to a broader audience, especially on the Web. Looking forward to your questions.
Marc van Bree:
Hello everyone and thank you to the Chronicle for having me on this live chat. I'm with Chapin Hall at the University of Chicago, a child and family policy research center. It's a very exciting environment with a lot of things going on. Our aim is to impact legislation with evidence-based and informed decision making.
Maria Di Mento:
Our first question today comes from Heather Carpenter, of the Caster Family Center for Nonprofit Research at UC San Diego. She asks: As I transitioned from being a nonprofit manager to becoming a doctoral student and researcher, I noticed how disparate nonprofit academic and nonprofit practitioner-based research was. Do you have any tips for how nonprofit practitioners can share their research in nonprofit academia and how nonprofit academics can share their research with practitioners?
issuelabgabi:
Heather - this is a constant challenge and one that organizations like ARNOVA have tried to bridge with efforts to support "pracademics". At IssueLab we actually target academic audiences for some of the special collections we pull together and make a targeted effort to identify who might be interested in a nonprofit research report and get in touch with them directly about it. You can also send information about your research to academic listservs and department heads. An additional way to bridge this gap is to get students engaged with nonprofit research!
We also include work from university based research centers in IssueLab's collection for exactly this purpose - to help bridge this academic/practitioner gap.
issuelabgabi:
Susan Parker:
For those of you who aren't familiar with IssueLab, they are a fantastic resource in sharing nonprofit research. Here's their web site: http://www.issuelab.org
Marc van Bree:
At Chapin Hall, we host several online forums and conferences, through partnerships with the Urban Institute and the National Governor's Association. We always see a great variety in our audience and try to satisfy both academics and practitioners.
In terms of research, our researchers engage with policymakers and practitioners in long-term collaborations. We try to put the research in the hands of those who need it, whether academic or practinioner; each of our diverse audiences has a particular role in improving the lives of children.
[Comment From Judy Schoenberg, GSUSA]
What is the role of in person events/roundtables in research release strategies in our "online world" today? Are webinars more effective or is there value in in person events? How can you build momentum for a research release after the initial release date to build it out for several months/year?
issuelabgabi:
Judy - two good questions! Increasingly we are seeing nonprofits host very successful webinar releases. These are far more affordable to stage than in-person events and can help you reach an audience that is much broader than who might attend your event locally. But like in-person events you still have to promote these ahead of time and make sure that the media you would have invited to an in-person event is also attending your webinar. Also, dont ignore that webinars are a different beast. Its easier for people to tune out when someone is talking online. So keep them short.
Organizations like RWJF have started doing these regularly, so check out some examples before you get started planning your own!
Marc van Bree:
I strongly believe there is value in both on and offline events. Online relationships should complement offline relationships.
Our Thursday's Child event has a in-person element (in D.C. or Chicago) and an online element. The value of face-to-face contact is undeniable, but without the online component, we wouldn't reach a wider audience across the country.
Events and webinars are a great way to build momentum for a research release, even after the initial release. Perhaps an issue is back in public discussion, but your research is a little older. You can set up an event to discuss the issue with experts and use as background your research publication (provided it is still relevant).
Susan Parker:
Judy--great questions! I'd like to take a step back for a minute. Before you think about sharing your reserach, it's important to make sure that your research is clear and accessible to the people you most want to reach. I recommend that people take a first step of going through their research reports and doing the following (1) Write a headline that grabs people's attention. The headline should include the most compelling finding or information in the reportl (2) Determine the top three points in the report that are critical to convey and highlight those in an introduction to the reportl (3) Distill a lengthy report into a separate two-page executive summary that contains the essential findings. Here is a link to an article that goes into more details about these suggstions:
issuelabgabi:
To Susan's last point about distilling a lengthy report, consider releasing your research in stages too. This is a great way to maintain momentum and give folks smaller, more digestible bits of information along the way. In addition, this gives you an opportunity to continue a conversation about your research online, rather than a one-off promotion of the report.
[Comment From Barbara Delaney]
How do you get non-profit research published if it was not conducted to academic guidelines, e.g., non-experimental design?
issuelabgabi:
The whole issue of "publishing" is a little different in the nonprofit sector. Most of the work produced by nonprofits is not peer-reviewed and there is no formal journal system (which is largely why we started IssueLab). So it's really a question of getting the work you produce out to its intended audience not trying to get it "published" per se.
Susan Parker:
Good perspective Gabi. I'd add a question: What is the purpose of getting your research published? Once you answer that question, you should have a better sense of who you want to reach and where.
[Comment From Melissa]
I have to say that I haven't heard of IssueLab before, although I do research in the sector and have for 10 years. This makes me wonder if a wider audience actually WANTS research results? I've seen studies that show, for example, that donors don't care about impact much, at least for international aid organizations. How do we reconcile the need for information and knowledge with apathy among the wider public?
Susan Parker:
Melissa. fantastic question and one that is too rarely asked in the nonprofit world. One answer is to know the audience that you want to reach and what are their compelling needs. Does the research help them in some way? If so, how? A really important first step in sharing research is understanding your audience's needs. You may be right that they don't want the research results--at least as they are presented in a report. But there may be a nugget within the report--data or a story--that would meet your audience's needs.
issuelabgabi:
That's a big question Melissa! You are right in that a lot of nonprofit research probably doesn't have a MASS audience but that doesn't mean that it doesn't have an audience at all. A lot of the dissemination we do is to very targeted audiences who are hungry for this research but have no easy way to find and access it. It is not so much about donors as it is about practitioners, educators, advocates and policy makers who are looking for solid research on the issues they care about.
As to how we reconcile the need for information with broader apathy, I think Susan is right on. Its our job as communicators and researchers to produce work that educates people about an issue but also about why that issue matters. Its a tough job but between reaching people who want the research and cant find it, and reaching some new people with digestible information about the issue, we can have a real impact.
issuelabgabi:
Marc van Bree:
I think this all depends on how you define a "wider" audience. There is little to gain from Joe Smith reading your research. You want to put the research in the hands of those who need it and those who will use it.
What IssueLab does, is make it available to everyone, but that's not the same as putting it in the hands of everyone. Linking back to Susan's previous question: what is the purpose of getting your research published? And then think about how communications and dissemination supports this purpose.
[Comment From coryb]
I work at St. John's University - what I have had trouble doing is translating research data into short, coherent, "sound bites"/success statistics for donors. Any advice?
Susan Parker:
Good question and one that comes up a lot.
A lot of research is written in what I call the “muddy middle”—at a bureaucratic or academic level that most people outside of a narrow field will not understand. I often use a tool called “The Ladder of Abstraction” to help convey the gist of a report’s findings to policymakers and others audiences. The way it works is that the top of the ladder is the big picture or overarching theme of the piece, like the importance of kids coming to school healthy and well-nourished. The bottom of the ladder is the concrete example of that point, like a story of a 9-year-old boy who has missed 11 days of school because of uncontrolled asthma attacks. Once you have the top and bottom of the ladder clear, you can easily fill in the other rungs. Here is an article that provides more details on the “Ladder of Abstraction” : http://www.clearthinkingcommunications.com/ClearThinkingCommunications_clear_research.htm
Marc van Bree:
Putting research data in sound bites is definitely risky. I once saw this great cartoon of research findings translated by a researcher, then by a public relations office, then by a reporter, and then by the public. It's like starting a sentence and going around in a circle to see if the sentence remains the same. Make sure you don't fall into translation errors and check with your researchers to make sure you are staying true to the facts.
issuelabgabi:
Sometimes the exercise of translating research into tweets can be quite a useful one :) When we release a piece of research we develop 6 or 7 tweets that we will then use to promote the report. In this way we can also see in real time which ones are most effective by seeing which ones get picked up and retweeted.
And as Marc suggested, share these tweets with your research team to see if your sound bites are not just pithy but also accurate.
Susan Parker:
Great ideas by Marc and Gabi. The work of translating data, in conjunction with researchers, is helpful because it assists you and the researchers in better communicating those findings. It's a useful exercise.
[Comment From Susan Johnson]
I'm with The Center for Arts Education and we just released a research report linking high school graduation rates to strong arts education programs. The report has been covered by The New York Times, Daily News and AP picked it up yesterday. I'd appreciate any advice/tips on getting it picked up in the philanthropy media.
Maria Di Mento:
Susan, one way to do that is to send it to The Chronicle of Philanthropy!
issuelabgabi:
Great job Susan! Maybe our hosts at the Chronicle would be best at answering this ;) But honestly, i would not just target the "philanthropy media" per se but also look at some bloggers who are influential in philanthropic circles. In order for it to be picked up though it will have to speak to a bigger trend in philanthropy or nonprofit approaches to social issues not just to the specific topic of arts ed.
Marc van Bree:
Susan, that's excellent work getting picked up by the NY Times and AP etc. I found from experience, when interning at the Chicago Lighthouse for People Who Are Blind or Visually Impaired that mentions in big media can generate stories on its own. The Lighthouse was featured in the WSJ and was subsequently featured on local TV news, local papers and in the philanthropy media.
Getting picked up by the philanthropy media requires a little bit of thinking about a different angle. Know the reporters you are going to pitch, know what they're writing and most of all, know what they want. Think about a unique perspective to pitch to different media.
[Comment From Kristen]
My organization is conducting a research project with the hopes of releasing findings in the summer of 2010. What can I be doing now so that I reach the largest audience possible next summer?
issuelabgabi:
Kristen, if you are planning on doing any of this release through social media channels I would spend some time now mapping out where the conversations about your issue are happening online and start to gain a presence in those conversations. Comment on blogger posts, share information with online communities, tweet about your work and track conversations through tools like google alerts. The more embedded you are in these conversations when the time comes for release the more successful you will be.
issuelabgabi:
If you want some more information about online dissemination generally, check out a webinar I gave on the topic - http://www.slideshare.net/issuelab/rethinking-dissemination-how-nonprofits-can-reach-a-broader-audience-for-their-research
I will also be giving another webinar this week about finding your audience online and will post it to slideshare as well. These might be helpful to you in thinking about how to prepare for online dissemination!
Marc van Bree:
Kristen, let me reframe your question a little bit first. I think you should be asking "what can I be doing now so that I have the most impact possible next summer?" A large audience doesn't mean anything if it's not the audience you want or need.
It's never too early to get involved in the dissemination planning. You should incorporate it into the earliest planning stages. Think about what audience you want to reach, then think about what tools and media would be most effective to reach that audience. Segment your audiences and orient your different efforts toward the needs of the user: appropriate language and level etc.; and various methods: written, graphical, electronic, audio, video, event.
An additional resource I wanted to let everyone know is Are We There Yet? A great planning document, first brought to my attention by Gabi at IssueLab:
http://www.issuelab.org/research/are_we_there_yet_a_communications_evaluation_guide
issuelabgabi:
Thanks Marc! This is an excellent piece about how to plan and evaluate communications efforts.
Maria Di Mento:
Great questions and answers everyone! Unfortunately, our time is up. I'm sorry that we did not have time to get to all the great questions that came in today. I would like to thank Gabriela Fitz , Susan Parker and Marc van Bree for some great comments and insights, as well as all of you who joined in the discussion. This proved to be a very thought provoking discussion thanks to all of you.
Susan Parker:
Maria and the Chronicle of Philanthropy: Thanks for putting together this great chat. It's exciting to hear about all of the great research taking place and how people are making thoughtful decisions to make sure it gets to the right audience.
issuelabgabi:
Thanks so much for all your great questions! Its inspiring to hear from folks who want to get their research into the hands of people who rely on it. If you produce research I also encourage you to add it to IssueLab. Its a free service and a great way to reach a broader audience. Keep up the great work!
Marc van Bree:
Thank you all who tuned in to this live chat! And once again, thanks to the Chronicle for putting this on! I hope I provided some good conversation starters for your organizations. If you have any questions, or would just like to check in and say hello, please don't hesitate to contact me at mvanbree (at)chapinhall.org!
Maria Di Mento:
Thanks everyone. While we are closing down the discussion now, we'll be posting answers to the remaining questions a little later in the day, so feel free to check back and read the transcript. And please join us this Thursday – same time, same place—when we’ll look at ways to break into a career in the nonprofit world. We hope to see you then.
[Standby] The host is placing this Live Event into Standby Mode.
4:20
4:24
4:25
4:25
4:27
4:27
4:28
4:29
4:29
4:30
4:30
4:31
4:31
4:32
4:32
4:32
4:33
4:33
4:34
4:34
4:35
4:36
4:36
4:37
4:38
4:38
Peter Panepento:
Hello again, we've received a number of new answers since we wrapped up the discussion a few hours ago. I'll be adding them to the live feed now.
Peter Panepento:
Question from Judy Schoenberg:What are the most effective ways to release research findings through social
media strategies?
Peter Panepento:
And here's the answer from Gabriela Fitz from IssueLab:
Judy, I encourage you to check out our slideshare presentation all
about this topic:
http://www.slideshare.net/issuelab/rethinking-dissemination-how-nonprofits-c
an-reach-a-broader-audience-for-their-research
But for a shorter version :) i would encourage you to do three things:
1) Be very clear about who your audience(s) is. Most social networks
represent niche audiences, so the clearer you are about who you are trying
to reach the better you will be at finding them online and delivering
information to them that they actually want.
2) Listen to local culture and respect the local protocol of groups you are
sharing your research with. People filter information online by listening to
people they trust. So make sure you follow the rules of the local community,
match their tone, and become part of the conversation not just an
interloper.
3) When you write your posts or messages assume that your audience will
never read the whole report. So make sure that your post contains all the
key points and leaves people with the right message.
Peter Panepento:
Here's another question from Ms. Schoenberg:
How do you tailor findings for different audiences of different ages? For example, if you have a report on girls, how do you write a different version that speaks to them directly?
Peter Panepento:
Here's Ms. Fitz's response:The first step in doing this right is by listening to what those audiences are looking for! Find where they are gathering online and listen to their concerns and their tone. But don't try to act like you are one of them if you aren't. Be authentic. Second, test your content with your target audience. Have some girls read a draft, ask them if it makes sense, ask them if you are missing any key questions.
Here is an example of a report that does this with multiple audiences, specifically look at p. 57 and p. 58 where they address two very different audiences.
Peter Panepento:
Ms. Parker also offered a response to this question:
Peter Panepento:
I agree with everything that Gabi says. Here are few additional points to consider.
It's important to figure out the top one to three points that you want the girls to get from the report and make those points clear and obvious in whatever form you distribute it in (e.g., on a web page, have an opening page with those key points).
If you are targeting the report to girls, make sure to say "you" throughout the report and speak to them in a conversational tone as Gabi outlined. While it's important not to try to act like you are one of these girls, it's also important to get a
sense of their language and write the report in the way that they speak.
For example, depending on the age group you are targeting it's okay (and often
expected) to use exclamation points so don't shy away from that if it makes
sense.
If you have a budget for it, you might want to work with a designer to create a colorful design for the report that is in keeping with the age group that you are targeting. A well-designed product with bright colors can do a lot to draw people in, especially among the subset of girls who aren't typically readers. Check out popular websites of your target group for ideas.
Peter Panepento:
This question comes from Sharon Barber:
With today's economy, webinars are very effective cost wise, but there is much to be said for "face to face" networking.
Peter Panepento:
Ms. Fitz offers this answer:Indeed! I think Marc hit the nail on the head by saying that offline and online outreach complement rather than replace each other!
Peter Panepento:
We also received this question from a reader named Ruth Anne:
What is the comparative value of publishing research in an academic journal or releasing to the general public? Or can these two outlets be compared?
Peter Panepento:
This response comes from Ms. Fitz:
I am not sure these can be compared. This decision will depend mostly on who your audience is. Are you trying to reach academics? Are you trying to reach practitioners? Are you trying to reach a group who will only take you seriously if they read your work in a journal? Or are your trying to get your findings out to a broader audience who needs the results more quickly?
You can certainly publish work in an academic journal and then release part of it (or all of it if the journal allows) to the public at a later date. But often the process of getting work into an academic journal takes a lot of time and you may want to get these findings out to people much more quickly.
[Comment From Guest]
I like the idea of releasing research in stages. Is there a website that details how to do that, in particular, with different audiences and using different media?
Peter Panepento:
Here's Ms. Fitz's response to that question:I dont know of any web site that details this process but I do know that organizations like Public Private Ventures have done this with research they produced for the James Irvine Foundation, where they essentially broke down a bigger report into a series of smaller ones targeted to different audiences. You can see a collection of their work athttp://www.issuelab.org/organizations/publicprivate_ventures
But I would also point to Marc's response to the question about preparing for dissemination ahead of time. Perhaps different parts of the research are relevant to different audiences or even to different regional communities or different communities of practice. Once you have decided for instance that you will release your data on homelessness as three reports that focus on urban, rural and suburban homelessness you can think about the different audiences that might care about those more niche topics, including media, online networks, academics, advocates or policymakers.
You can use a second or third release of additional findings as a way to re-engage an audience or enlist a reporter in covering the issue through a series of articles over time.
[Comment From Ruth Anne]
Journalists - how to reach journalist, media, bloggers who are writing on the topics for which the organization has research?
Peter Panepento:
Ms. Fitz's response:First you need to find them!
Use tools like AllTop, Technorati, Google Alerts, and Social Mention to find out who is talking about and blogging your issue and then listen to what they are saying, comment on their blogs, cultivate a relationship the same way that you would with a traditional reporter.
(I am giving a webinar on the topic of "Finding Your Audience Online" this Thursday and will post the slides to Slideshare
afterwards.
[Comment From Judy Schoenberg, GSUSA]
How can you gain momentum for a research release leading up to the big day? Can you entice people by email? Share progress when fieldwork is done etc? How do you get people involved in some of the research process this way so that when the study comes out they are more excited?
Peter Panepento:
Ms. Fitz's response:Judy, it sounds like you already have some great ideas about how to seed interest in your research.
What you are describing here are also techniques for how you can become part of the online conversation on a specific issue so that when the study comes out your comments and post won't be coming out of left field.
In terms of building excitement, think about whether there isnt a way for people to get involved with the research. Can they comment on it along the way? Can they contribute questions to the research survey itself?
Ask them to do something with the findings when you release them! Make them active participants by asking them to tweet about it or post a leading fact from the study to their Facebook status message.
[Comment From Jessica]
Does IssueLab offer a matching forum for non profits and research institutions to post what type of research they are or would like to conduct ? This would be an efficient way for non profits to match resources...
Peter Panepento:
Gabi's response:We don't! We only archive completed research but dont list research that is in process or in planning stages. But that's a great idea! Thanks.
[Comment From Judy Schoenberg, GSUSA]
What are the best strategies to release trend studies? The Girl Scout Research Insttitue is releasing a study on youth values and beliefs based on one we conducted in 1989 so we have 20 year comparisons. Any useful tips for this type of release?
Peter Panepento:
This answer comes from Mr. van Bree:
I don't have any concrete tips, but I think trend studies have a natural narrative behind them, in this case a narrative of what has happened in the last 20 years.
I always like to define communications as storytelling and what you have is a great story to tell that can engage your different audiences. The media, your donors and other audiences tend to eat up these kinds of statistics and the story behind them (just make sure, as I said in an earlier answer, that you don't erroneously translate the findings into factually incorrect sound bites).
In the media, storytelling can be done in various sizes in different places. Time magazine, for example, always has a column with interesting numbers and what they mean, but also look for a longer narrative and try to pitch a columnist that you know is interested in the topic.
Also, look at how it was received 20 years ago and where you got the most mileage. Those places will most likely be even more interested in a follow up.
Peter Panepento:
This wraps up all of the questions that were not answered during the live portion of this discussion.
Peter Panepento:
I want to thank all of our guests for taking the time to answer some of your questions offline. I hope you all found the discussion useful.
Peter Panepento:
If you like what you've seen, please note that we hold regular live discussions on a wide array of topics of interest in the nonprofit world. Please visithttp://philanthropy.com/live for information about upcoming events and to access our extensive library of archived discussions.
Peter Panepento:
You can also follow us on Twitterhttp://twitter.com/philanthropy for information about other Chronicle content.
Peter Panepento:
Thanks for joining us.
4:38