Парадокс творчества, инновации и лидерства состоит в том,

что если вы изобретаете что-то новое,

вы часто не знаете, куда вы идете, — это похоже на движение в тумане.

Здесь вам может помочь

синектический* процесс решения творческих проблем,

который поможет вам двигаться вперед.

(* - См. примечание)

Знание своего желательного результата

и уверенность в том, что вы достигните его,

позволят вам определить, достигли ли вы его.

Как только вы определите вашу цель,

вы можете экспериментировать с путями для ее достижения.

Если вы обращаете внимание на результаты и отклики,

которые вы получите от ваших действий, вы можете проверить,

продвигают ли вас ваши действия ближе к пониманию вашей цели.

Если эффект вашего действия не отвечает вашим намерениям,

вы можете изменить ваши действия.

Таким образом:

• Если то, что вы делаете, не срабатывает, делайте что-нибудь другое, отличное от того, что вы делали прежде.

• Нет ошибки — есть только обратная связь.

Определение специфических особенностей вашей задачи или цели

1. Заявите вашу цель в положительном ключе, то есть как цель, к которой вы можете продвигаться. Ваше подсознание не приемлет негатива и фокусируется на том, о чем вы думаете (например, попытайтесь не думать о синем цвете).

2. Будьте конкретны в том, что вы хотите, — задавайте вопросы, чтобы развеять любую неопределенность:

• Кто?

• Как?

• Что?

• Где?

• Когда?

Избегайте использовать вопрос «почему?», так как за ним скрывается скорее убеждение, чем желание иметь конкретную информацию о задаче.

3. Сосредоточьтесь скорее на желаемых результатах,

чем на текущем состоянии дел, то есть:

• "результаты" вместо "проблем";

• "возможности" вместо "ограничений";

• "как" вместо "почему"

• "полезно" вместо "правильно" или "неправильно".

При постановке целей или задач люди часто забывают о различии стилей мышления:

• некоторые люди предпочитают думать об амбициозных целях или о большой картине, но когда приходит время действовать, они не знают, что делать;

• другие же думают о деталях и могут быть ошеломлены, если цель слишком амбициозна.

Кроме того, если цель слишком скромная, она не может обеспечить мотивацию, чтобы побудить кого-то к действию. В этом случае важно привязать эту цель к большей или более важной цели, которая кого-то побудит продвигать ее вперед.

План действий

Любые открытые возражения или проблемы могут быть решены, если мы воспользуемся синектическим процессом решения творческих проблем. Условия получения закономерного результата можно сформулировать следующим образом:

• Позитив — что вы хотите?

• Достижение — как вы определите, что вы преуспели?

• Конкретная ситуация — в каком контексте вы хотите получить этот результат?

• Собственность — можете ли вы начать использовать и сохранить этот результат?

• Ресурсы — кто или что есть в вашем распоряжении, чтобы помочь вам?

• Последствия — если бы вы имели это завтра, смогли бы вы им воспользоваться?

• План действия и промежуточные цели — что является следующим шагом?

Рассмотрим теперь каждый из этих пунктов подробно.

1. Позитив — что вы хотите:

• Сформулируйте вашу цель/результат в положительном ключе — движение к желаемой цели и не уходите от чего-нибудь нежелательного. Если ситуация складывается в отрицательном ключе, спросите — что бы вы хотели вместо этого?

2. Достижение — как вы определите, что вы преуспели:

• Как вы определите, что вы добились вашего результата?

• Что вы увидите, услышите и почувствуете? Будьте конкретны.

• Как кто-то еще узнает, что вы добились вашего результата?

• Как люди увидят, что вы делаете, и услышат, что вы говорите? И опять, будьте конкретны.

3. Конкретная ситуация — в каком контексте вы хотите получить этот результат:

• Когда вы хотите его получить? Когда не хотите?

• В каком окружении вы хотите его получить? С кем он мог бы быть неподходящим?

• В какой ситуации он будет полезен? При какой ситуации он мог бы быть неподходящим?

4. Собственность — можете ли вы начать использовать и сохранить этот результат:

• Что вы можете сами сделать, чтобы достигнуть вашего результата?

• Что находится под вашим контролем и что не находится?

• Если эта ваша цель касается кого-то еще или вашей организации в целом, то какова ваша цель в отношении вашего поведения или навыков/способностей в этой ситуации?

• Что вы можете сделать, чтобы оказать влияние на других и убедить их в необходимости помочь вам?

5. Ресурсы — кто или что есть в вашем распоряжении, чтобы помочь вам:

• Какие личные качества и навыки есть у вас, призванные помочь вам в достижении вашей цели?

• Кто бы еще мог помочь вам?

• Какие примеры для подражания есть у вас (кто добился этого раньше)?

• Какие еще ресурсы есть у вас?

6. Последствия — если бы вы имели это завтра, смогли бы вы им воспользоваться:

• Что произойдет, если вы получите ваш результат?

• Сколько времени и каких усилий потребует достижение этого результата?

• На кого еще это окажет влияние и что будут чувствовать попавшие под его влияние по этому поводу?

• Какая выгода от поддержания статус-кво и оттого, что ничего не делается?

• Как вы можете извлечь выгоду от существующей ситуации?

• Представляет ли ваш результат вас тем, кем вы являетесь, и кем вы хотите быть?

• Чем будет этот результат для вас, если вы достигнете его?

7. План действий и промежуточные цели — что является следующим шагом:

• Какую роль играют люди?

• Кто отвечает за другие действия?

• К какому сроку будут завершены другие действия?

• Кого еще надо привлечь, проконсультировать или проинформировать?

• Насколько это согласуется с другими или еще более значительными результатами?

• Есть ли менее значительные результаты, которые могут быть достигнуты с тем, чтобы преодолеть препятствия?

• Какие промежуточные цели позволят вам определить, что вы находитесь на пути к достижению вашего результата в целом?

Каков ваш результат теперь и как он изменяется?

Возможно, он не меняется, оставаясь тем же самым, и это тоже хорошо.

06.08.08 | Просмотров: 4.624 на 16.09.09

http://www.elitarium.ru/2008/08/06/sinekticheskijj_metod_celejj.html

Также смотрите:

Стратегии жизненного успеха и мотивация достижения

Правила определения целей

Чтобы научиться еще лучше формулировать и достигать намеченные цели, при обучении по индивидуальной программе вы можете составить свой учебный план издесятков курсов Элитариума, изучая только интересные и необходимые вам навыки.

COPYRIGHT 2008 © Элитариум: Центр дистанционного образования(www.elitarium.ru).

Некоммерческое использование любой части этого материала возможно только с явно видимой активной ссылкой на Элитариум, как на источник первой публикации.

-------------------------------------------

*Примечание: