自立活動とは
自立活動は、個々の幼児児童生徒が自立を目指し、障がいによる学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するための活動です。
本校では、主に以下のような活動を行っています。
手指に関する活動 [手指の動きや、触察の力（触って物の形や大きさ、材質などを把握する）を高める活動 等]
視覚活用に関する活動 [目で見る力を高める活動、弱視レンズ・拡大読書器等の視覚補助具の活用 等]
歩行に関する活動 [音源に向かっての歩行、伝い歩き、介助（手引き）歩行、白杖歩行 等]
点字に関する活動 [点字読み、パーキンスブレイラー(点字用タイプライター)や点字盤を使っての点字書き 等]
パソコンに関する活動 [画面の拡大、画面読み上げソフト・ワープロソフト・表計算ソフト・インターネットの活用 等]
○活動の様子
＜手指に関する活動＞
＜手指に関する活動＞
箸の使い方を学習している様子です。
箸の使い方を学習している様子です。
＜歩行に関する活動＞
＜歩行に関する活動＞
白杖歩行の様子です。白杖から伝わってくる感触などを手がかりに、障害物や段差などを察知して歩きます。
白杖歩行の様子です。白杖から伝わってくる感触などを手がかりに、障害物や段差などを察知して歩きます。
＜点字に関する活動＞
＜点字に関する活動＞
パーキンスブレイラー（点字用タイプライター）を使って、点字を書いている様子です。
パーキンスブレイラー（点字用タイプライター）を使って、点字を書いている様子です。
＜パソコンに関する活動＞
＜パソコンに関する活動＞
パソコンのワープロソフトを使って文書作成をしている様子です。画面を拡大して、自分が見やすい文字にしています。また、画面読み上げソフトを使うと、音声を聞いてパソコンを操作することができます。
パソコンのワープロソフトを使って文書作成をしている様子です。画面を拡大して、自分が見やすい文字にしています。また、画面読み上げソフトを使うと、音声を聞いてパソコンを操作することができます。