La scuola di una volta

La scuola di una volta

La scuola di 50, 60, 70 anni fa era molto diversa da quella di oggi.

L'obbligo scolastico terminava in quinta elementare, ma molti bambini lasciavano prima gli studi per aiutare i propri genitori.

Solo chi aveva possibilità economiche continuava gli studi andando alla Scuola media o all'Avviamento e poi, chi aveva la fortuna di poter studiare, alle Scuole superiori e all'Università.

La scuola iniziava il 1° Ottobre, si andava a scuola dal lunedì al sabato, dalle 8,30 alle 12,30.

Le aule erano grandi ma spoglie, i banchi erano di legno, avevano il calamaio incorporato ed erano disposti in file ordinate.

La cattedra era messa sopra ad una pedana.

A scuola c'erano spesso classi formate da soli maschi oppure da sole femmine.

Si indossavano i grembiuli neri con fiocchi rosa per le femmine e celeste per i maschi.

La cartella era prima di cartone poi di cuoio o pelle.

Maestre e maestri erano severi: se gli alunni si alzavano o non ascoltavano le spiegazioni, li punivano con le bacchettate sulle mani o mettevano gli alunni in punizione con la faccia contro il muro.

Gli allievi dovevano portare loro rispetto e usare la formula di cortesia "Lei".

Si chiedeva l'intervento del maestro usando l'espressione "Signor maestro" e mai chiamandolo per nome.

Racconto n.5 – Nonna Marina

Andavo a scuola piedi. La mia scuola aveva solo due aule che erano arredate con banchi color verde, di ferro. La prima attività eseguita ogni giorno era il controllo igienico, ovvero l’insegnante verificava la pulizia del viso, delle mani, delle unghie. Avevamo calamaio con inchiostro. Nell’aula c’era una stufa di mattoni rossi e ogni bambino, a turno, portava le legna. Le pulizie le facevamo noi bambini, a turno. Alle pareti erano appese due carte geografiche. Scrivevamo con pennino che veniva intinto nell’inchiostro e avevamo un astuccio di legno. I quaderni erano piccoli e dovevamo stare attenti a non strappare le pagine perché costava comperarli! Le bambine indossavano un grembiule nero, i maschi non lo indossavano. La cartella era di tela o di cartone. In classe eravamo in 25 e non tutti della stessa età, c’era chi faceva la prima, chi la seconda, chi la terza, insomma una pluriclasse. La classe era mista: maschi e femmine. Facevamo e come merenda avevamo panino con formaggio o marmellata. Il bagno della scuola si trovava fuori, nel prato. Avevamo un’unica maestra, non facevamo inglese e nemmeno ginnastica. Si studiavano alcune materie scolastiche simili ad oggi come: religione, lingua italiana, storia, geografia, aritmetica, geometria, scienze, disegno, canto, ginnastica; altre invece erano diverse, ad esempio: bella scrittura, educazione morale e civile, lavori manuali (per i maschi), lavori donneschi per le femmine.

La maestra ci insegnava anche a far da mangiare e a ricamare, era tanto severa, ogni tanto dava qualche schiaffo o ci metteva in castigo dietro alla lavagna o in ginocchio…Avevamo la pagella con i voti e l’anno scolastico era diviso in trimestri. Avevamo i compiti per casa, ma prima di farli, dovevamo aiutare i nostri genitori nei campi e nella stalla. 

 (Nonna Marina - a scuola nel 1948)

1) Chi racconta?

2) In che anni frequentava la scuola elementare?

3) Come andava a scuola?

4) Quanti alunni c'erano nella classe che frequentava?

5) Come venivano scaldate le aule?

6) La maestra era severa?

7) Che tipo di punizioni davano?

8) Con che cosa si scriveva?

9) Che materie si studiavano?

10) Gli insegnanti cosa controllavano tutte le mattine?

Leggi attentamente il testo

Entrando in una scuola di una volta si vedevano aule ordinate. Ai muri un crocifisso, due ritratti, quelli del Re d’Italia e del dittatore Benito Mussolini.

Alle pareti le lettere dell’alfabeto e le carte geografiche. 

Poi c’era una lavagna nera di ardesia, a volte un grande pallottoliere per contare, un mappamondo e una stufa per il riscaldamento, una grande cattedra rialzata su una predella, tanti banchi di legno a due posti con il calamaio incorporato.

Il “Signor Maestro” arrivava puntuale, con il suo cappello e cappotto scuro, e dava inizio alla lezione suonando la campanella con il batacchio. Gli alunni entravano in fila silenziosamente e si sedevano nei banchi. Ognuno indossava un grembiule nero (a volte bianco per le femmine), con un colletto rigido bianco ed un fiocco blu: questo abbigliamento serviva come una divisa ed il nero della stoffa serviva per camuffare le macchie di inchiostro. L’insegnante entrava per ultimo e, dopo essere stato educatamente saluto da un corale “Buon giorno Signor Maestro!” indossava a sua volta il grembiule.

Le classi erano molto numerose, a volte erano miste, a volte solo maschili o femminili. L’insegnante era molto severo e, per tenere la disciplina, poteva utilizzare le famose bacchettate sulle dita o i lunghi periodi trascorsi con le mani incrociate dietro la nuca o in ginocchio, a volte sui legumi (ad esempio i ceci) 

secchi. Si usavano anche altri castighi come il noto “cappello da asino” per gli studenti poco preparati, o altri come passare un periodo dietro la lavagna o scrivere molte volte la stessa frase, ad esempio “Scrivi cento volte: devo stare attento in classe:”.

La prima attività era il controllo igienico, ovvero l’insegnante verificava la pulizia del viso, delle mani, delle unghie degli alunni, controllava che fossero ben pettinati, in particolare le bambine, che dovevano arrivare a scuola con trecce molto strette. Se un bambino o una bambina non superava l’esame, veniva “invitato” a lavarsi al catino presente in classe, da riempire con l’apposita brocca, piena di acqua fredda. 

Tale controllo era molto importante perché al tempo dei nonni erano diffusi la scabbia, un’infezione della pelle, e i pidocchi a causa dei quali spesso i bambini venivano completamente rasati.

Finita questa “operazione”, si iniziavano le lezioni vere e proprie.

Si studiavano alcune materie scolastiche simili a quelle di oggi: religione, lingua italiana, storia, geografia, aritmetica, geometria, scienze, disegno, canto, ginnastica; altre invece erano diverse, ad esempio: bella scrittura, educazione morale e civile, lavori manuali (per i maschi), lavori donneschi (per le femmine).

Ogni alunno aveva una cartella di cartone o di cuoio contenente qualche libro, un quaderno a righe ed uno a quadretti, spesso con la copertina nera, ed un astuccio di legno, una gomma ed un pennino e la carta assorbente.

Prima di scrivere con il pennino ci si esercitava con la matita, poi si passava al pennino. Era obbligatorio, anche per i mancini, scrivere con la destra.

Prima di scrivere le singole lettere dell’alfabeto o le cifre, ci si allenava a lungo con linee, tondini, fiorellini, cornicette. Le cornicette venivano colorate con le matite perché non esistevano i pennarelli.

Cerca sul dizionario e scrivi il significato delle seguenti parole:

• dittatore

• ardesia

• predella

• batacchio

• igiene

• catino e brocca

Sottolinea la risposta esatta

1) La lezione iniziava

a)    Con l’appello

b)    Col suono di una campanella con il battacchio

c)     Con un gioco collettivo

2) Ai muri erano appese

a)    Le lettere dell’alfabeto e le carte geografiche

b)    Le lettere dell’alfabeto, le carte geografiche e il crocefisso

c)     Le lettere dell’alfabeto, le carte geografiche, il crocefisso e alcuni ritratti

3) Le classi erano

a)    Solo maschili

b)    Solo femminili

c)     Potevano essere maschili, femminili, miste

4) Ogni mattina cosa controllavano i maestri?

a)    Che gli alunni avessero fatto i compiti

b)    La pulizia del viso, delle mani, delle unghie

c)     La presenza o l’assenza degli alunni

5) Chi indossava il grembiule?

a)    Tutti gli alunni

b)    Solo le femmine

c)     Gli alunni e il maestro

6) Perché era obbligatorio il “controllo igienico”?

a)    Perché non si diffondessero la scabbia e i pidocchi

b)    Era un modo per punire gli alunni impreparati

c)    Perché era obbligatorio avere i capelli rasati e, per le femmine, legati

7) Con cosa coloravano i bambini?

a)    Con le matite

b)    Con i pennarelli

c)    Con le matite e l’inchiostro

8) Tra le materie di studio c’erano i lavori manuali, questi erano uguali per tutti?

a)    Sì, sia i maschi che le femmine li svolgevano

b)    I maschi facevano i lavori manuali e le femmine i lavori donneschi

c)    Le femmine facevano i lavori donneschi e i maschi educazione fisica

9) Perché in fondo all’aula c’era un catino con una brocca?

a)    Perché tutti, prima di iniziare la lezione, dovevano lavarsi le mani

b)    Perché tutti, prima di andare a mensa, dovevano lavarsi le mani

c)    Perché alcuni alunni potevano non superare il controllo igienico 

Maria Grazia è un ex insegnante e ha accettato con entusiasmo di venire a trovarci per raccontarci com'era la scuola quando lei era una bambina. Ci ha portato una vecchia fotografia che la ritrae, insieme alle sue compagne e alla maestra, scattata in occasione della fine dell'anno scolastico. La classe è una prima elementare, femminile. L'anno scolastico il 1955-56.

"C’è poi la memoria storica, quella che non riguarda i fatti della tua vita o le cose che hai letto, ma quello che è accaduto prima che tu nascessi.

Oggi se vai al cinema devi entrare a un’ora fissa, quando il film incomincia, e appena incomincia qualcuno ti prende per così dire per mano e ti dice cosa succede. Ai miei tempi si poteva entrare al cinema a ogni momento, voglio dire anche a metà dello spettacolo, si arrivava mentre stavano succedendo alcune cose e si cercava di capire che cosa era accaduto prima (poi, quando il film ricominciava dall’inizio, si vedeva se si era capito tutto bene – a parte il fatto che se il film ci era piaciuto si poteva restare e rivedere anche quello che si era già visto. Ecco, la vita è come un film dei tempi miei. Noi entriamo nella vita quando molte cose sono già successe, da centinaia di migliaia di anni, ed è importante apprendere quello che è accaduto prima che noi nascessimo; serve per capire meglio perché oggi succedono molte cose nuove."

                                                                                                                                                                                 "Lettera al nipote" Umberto Eco

Nonna Tina è la bisnonna d Karien, una delle nostre alunne. Poiché il filo conduttore delle diverse attività didattiche di quest'anno è stato il racconto del passato ci ha fatto davvero piacere conoscerla e incontrarla.

Un lunedì mattina ci è venuta a trovare e i bimbi le hanno chiesto di ritornare indietro nel tempo e di raccontarci la sua infanzia e la sua giovinezza. Nonna Tina è nata nel 1926, ha quindi vissuto in prima persona molti degli avvenimenti  che abbiamo incontrato nel nostro viaggio.