VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA

4t ESO

PRESENTACIÓ 

En aquest projecte d’investigació analitzarem com usen altres estudiants del centre el pronom feble en i com expliquen aquests usos. Amb aquest objectiu, elaborarem una enquesta amb preguntes sobre aquest pronom per tenir dades que ens ajuden a explicar en quines situacions els resulta més fàcil usar-lo i per què. Així, observarem les diferències i similituds entre aquests complements verbals en ambdues llengües, pensarem quines preguntes seran més adequades per extraure aquesta informació i explicarem oralment per què pot resultar difícil a un castellanoparlant usar el pronom feble en. Anem-hi!

Fase inicial: observem

Fase de desenvolupament: indaguem

Fase final: exposem les conclusions

Guia didàctica

ABAD BELTRÁN, V. (2025). Els estudiants saben usar el pronom feble en? Reflexionant sobre la pronomilització dels complements verbals. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.16207166

Ací teniu la SDG en PDF: