Fase de desarrollo: indagamos

SESIÓN 2

Actividad 3

Indica el género y número de los adjetivos subrayados:

Actividad 4

¿Por qué los adjetivos tienen ese género y número? Completa el cuadro:

SESIÓN 2

Actividad 5

Completa este cuadro:

Actividad 6

¿Estas oraciones son correctas?

Explica por qué no son correctas estas oraciones:

Actividad 7

Vamos a ver ahora si las relaciones entre el sustantivo y el adjetivo en inglés funcionan igual en español y en inglés.

Para ello, vamos a fijarnos en estas oraciones que podemos leer en las redes sociales:

Busca los sustantivos y los adjetivos que complementan esos sustantivos.

Indica el género y el número de los sustantivos y los adjetivos:

Ahora, completa estas oraciones con la forma del adjetivo indicado entre paréntesis:


El perro Buddy es un perro con orejas_________________ (grande) y nariz _________ (pequeño).

 

Estoy enamorada de mi perro Axel, de su carácter _________ (tranquilo) y de sus ojos____________ (marrón).


¿Has tenido que cambiar la forma de los adjetivos en inglés? ¿Y en español? ¿Por qué en español hay que cambiar la forma del adjetivo, pero en inglés no?

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Sesión 3

Actividad 8

¿Hay concordancia entre el adjetivo y el sustantivo en inglés? Completa esta explicación con las relaciones entre el sustantivo y el adjetivo en esta lengua:

Actividad 9

Explica ahora por qué los anglohablantes tienen dificultades para construir correctamente la oración “Mi español es muy bonita”: