Fase inicial 1º: observamos

SESIÓN 1:

ACTIVACIÓN DE CONTENIDOS


Actividad 1:

Escucha el siguiente vídeo con atención y fíjate cómo distribuyen estas chicas su tiempo para estudiar, entrenar o divertirse.

VÍDEO: Un día en la vida de unas deportistas de élite de la universidad.

Escúchalo una segunda vez (parando si fuera necesario) y completa este cuadro:


Horario semanal: _____________________________________________________________________________________

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¿Cuándo estudian? ____________________________________________________________________________________

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¿Cuándo entrenan? ___________________________________________________________________________________

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¿Cuándo tienen tiempo de ocio? ______________________________________________________________________

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Actividad 2:


Recoge expresiones que usa alguna de esas deportistas para indicar tiempo (el momento) y para indicar la frecuencia con la que realizan alguna de sus actividades.

Tiempo

A las 12’30h...








Frecuencia










Actividad 3:


Escribe, al menos, 10 palabras que nos digan qué hacen las deportistas durante la semana. Por ejemplo:

  1. nos levantamos