Fase inicial 1º: observamos
SESIÓN 1:
ACTIVACIÓN DE CONTENIDOS
Actividad 1:
Escucha el siguiente vídeo con atención y fíjate cómo distribuyen estas chicas su tiempo para estudiar, entrenar o divertirse.
VÍDEO: Un día en la vida de unas deportistas de élite de la universidad.
Escúchalo una segunda vez (parando si fuera necesario) y completa este cuadro:
Horario semanal: _____________________________________________________________________________________
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¿Cuándo estudian? ____________________________________________________________________________________
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¿Cuándo entrenan? ___________________________________________________________________________________
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¿Cuándo tienen tiempo de ocio? ______________________________________________________________________
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Actividad 2:
Recoge expresiones que usa alguna de esas deportistas para indicar tiempo (el momento) y para indicar la frecuencia con la que realizan alguna de sus actividades.
Tiempo
A las 12’30h...
Frecuencia
Actividad 3:
Escribe, al menos, 10 palabras que nos digan qué hacen las deportistas durante la semana. Por ejemplo:
nos levantamos