Septiembre
NOTI SALA ROJA ™
En un barco cargado de tapitas… llegaron las oruguitas…
Hola Hola Familias!!
Antes de empezar a describir este notisala, queremos agradecerles por las palabras, el cariño y los presentes para el día del maestro!!
Estas semanas tuvimos muchas sorpresas…!
Empezamos a conocer mucho sobre las plantas:
➔ Conversamos acerca de las plantas, si hay en casa, si son todas iguales, si todas tienen flores o frutos.
➔ Observamos diferentes imágenes.
➔ Composición grupal de las partes de la planta (tallo, hoja, raíz, flor y fruto).
➔ Narración: “La regadera misteriosa”.
➔ Exploración de tierra, con cucharas y potes.
➔ Sembrado: Sembramos asclepias en forma grupal.
➔ Armamos una lista para organizar quien tiene que regarlas.
➔ Armamos la cartelera de la “Primavera”, decoramos bichitos, vaquitas de san antonio, mariposas, flores, etc. ¡Hermosa nos quedó!
➔ Hicimos dáctilo con tierra y agua, pintamos un fondo, con marcadores dibujaremos flores.
➔ Trasvasamos con tierra y descubrimos bichitos que habían escondidos.
➔ Armamos el mariposario, con la ayuda de la Familia de Mateo (que nos armaron la estructura) descubrimos a las oruguitas, las tocamos, y las pusimos en la maceta. ¡Estamos muy ilusionados esperando todo el proceso!
➔ También hicimos un juego de duplas con pinzas y tapitas! había que organizarse, esperar turno y completar el maple. ¡La segunda vez agregamos un dado!
➔ Seguimos escuchando la historia del monstruo de los colores, armamos diferentes rompecabezas con distintos cortes. Continuamos reflexionando sobre las emociones y de qué manera poder ordenarlas.
➔ Jugamos en los rincones ¡todo un desafío!
➔ Armamos la banda numérica del 1 al 10 para poner en el pizarrón
➔ La semana que viene festejaremos el día de la primavera e inauguremos el patio del jardín!!!
En el próximo notisala esperamos tener novedades de nuestras orugas!
GRACIAS FAMILIA MONCANY!!!
Besos Familias!
Nathi y Barby
23/09/2022
Familias! Cómo les va! Por acá muy bien !!!
Que lindo poder compartir con ustedes todas las noticias de nuestra sala , comenzamos están listos acá vamos ...
Empezamos a conocer acerca de las plantas su crecimiento, cómo son , observando diferentes imágenes
Composición grupal de las partes de las plantas ( raíz, tallo, hojas y flor)
Trasvasamos con tierra utilizando potes, palas y cucharas .
Llevamos plantitas para nuestro jardín , nos organizamos para regar aprendiendo también a cuidar de ellas.
Armamos la cartelera de la primavera, hicimos flores y mariposas .
Preparamos una manopla de mariposa para llevarnos a casa de regalo .
Seguimos trabajando con las emociones y escuchando el cuento “el monstruo de los colores “ armamos rompecabezas de diferentes formas .
Jugamos con tapitas , pelotitas y recortes de mangueras que había que pasar por diferentes tubos , para mejorar nuestra motricidad .
Arrancamos con la banda numérica del 1 al 10 para poner en nuestra sala.
Agradecer nuevamente a las familias por acompañarnos en el festejo del día de maestro y por los presentes recibidos con tanto cariño.
Ahora si familias nos vamos despidiendo hasta la próxima notisala ... beso grande!
Seño Noe !
NOTISALA LAS ORUGUITAS ™ ¡HOLA FAMILIAS!
Dos semanas muy especiales porque nos estuvimos preparando para las fiestas Patronales, para el día de la Virgencita de Montserrat, junto a las familias rezamos cada mañana las intenciones de nuestra Novena. Agradecemos a todos los que nos acompañaron durante este rezo. Preparamos el jardín para festejarlo, conociendo su historia, pintando flores rojas y amarillas, pintamos a la Virgen en plano vertical con témperas con glitter y le pegamos papelitos dorados (trozados por los niños) y cantamos sus canciones!
Hemos finalizado con el proyecto de “Las pastas” hemos aprendido mucho!!!!
● Hicimos una seriación temporal, siguiendo los pasos de una receta para hacer fideos
● Jugamos a que la sala se convirtió en una fábrica de pastas, vendimos, cocinamos y compramos ravioles, sorrentinos y fideos! ¡Somos todos unos cocineros!
● La seño hizo las compras! compro ravioles y sorrentinos, colocamos en las cacerolas tantas pastas como indicaba el dado! (Estamos haciendo conteo del 1 al 3, relacionando número con cantidad, este juego nos permite hacer conteo y también aprender a esperar y respetar los turnos)
● Como cierre de Proyecto hicimos fideos caseros, ¡esperamos que lo hayan disfrutado! nosotros nos divertimos haciéndolos!
➔ Comenzamos a trabajar con el libro “el monstruo de los colores”:, mediante una historia original y muy divertida, enseña a los niños a: Tomar conciencia de la existencia de las emociones. Identificar las emociones: alegría, tristeza, rabia, miedo y calma. Conocer la definición de cada una de las emociones. Continuaremos trabajando con este proyecto de las emociones y utilizando la caja de la calma cuando algún niño lo necesite.
➔ Los lunes haremos juegos por rincones: “Los rincones de juego trabajo permiten que los niños aprendan de forma espontánea, según sus necesidades e intereses, y brindan una verdadera oportunidad de aprender jugando. Incentivar la participación en los niños de Educación Inicial a través de los rincones de juego trabajo genera en ellos la creación de experiencias significativas, pero para lograr esto es necesario que los docentes utilicen actividades, materiales, recursos y herramientas que sean de interés e impulsen su imaginación y creatividad; fortaleciendo así el proceso de enseñanza- aprendizaje.” [...] Salomé Cubillos Oquendo Facultad de Ciencias de la Educación.
Los rincones cuentan con 4 momentos importantes: 1) Elección del rincón (dramatización, construcción, arte, modelado de masa, actividades psicomotrices, juegos tranquilos, etc) sin poder cambiar de elección durante el desarrollo del juego, es un espacio donde el niño toma la iniciativa y demuestra sus intereses y gustos 2) Desarrollo del juego, donde se observa: Relaciones afectivas que se establecen, Cumplimiento de las normas, la autonomía, la creatividad y la imaginación, Valores como el compartir y el respeto, Actitud ante el trabajo en grupo, la iniciativa, el sentido de la responsabilidad y La expresión verbal. 3) Momento de orden Hasta aquí llegamos! Les mandamos un beso enorme! Hasta el próximo Noti!
Seños Barby y Nati
Familias! Cómo les va! Por acá muy bien !!!
Que lindo poder compartir con ustedes todas las noticias de nuestra sala , comenzamos están listos acá vamos ...
Seguimos aprendiendo más acerca de la fábrica de pastas , decoramos nuestros delantales para cocinar , armamos material y jugamos a la fábrica de pasta y cómo cierre preparamos con los chicos unas pastas caseras con la máquina pastalinda, se llevaron a sus casas una porción de pastas para compartir con la familia.
Cómo cierre del proyecto Milo Lockett , pintaron y decoraron su propio cuadro con diferentes obras del artista cada uno eligió el que más les gustó .
Preparamos la decoración para las fiestas patronales , realizamos un mural con esponjas y corchos de color rojo y amarillo .
En conmemoración a María de Montserrat que se celebró el 08/09 los chicos también pintaron con acuarelas a Maria de Montserrat.
seguimos trabajando con el proyecto de las emociones , elegimos esta vez “ el Monstruo de los colores”
Nuestra biblioteca ambulante como todo los viernes se llevan un cuento para compartir en familia .
Cuantas cosas lindas compartimos estas semanas en el jardín, Jugando y aprendiendo siempre .
“Gracias familias por el cariño y los regalos por mi cumple , agradezco de corazón el cariño de los chicos ...”
Nos vamos despidiendo familias hasta la próxima noti sala... un abrazo grande !
Seño Noe
