Search this site
Embedded Files
ДО ГБОУ № 296
  • Главная
    • 1 класс
      • Русский язык
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Литературное чтение
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Математика
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Окружающий мир
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Музыка
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Изобразительное искусство
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Физическая культура
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Технология
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Логопедия
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Внеурочная деятельность
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
    • 2 класс
      • Русский язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Литературное чтение
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Иностранный язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Математика
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Окружающий мир
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Музыка
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Изобразительное искусство
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Физическая культура
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Технология
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Логопедия
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Внеурочная деятельность
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
    • 3 класс
      • Русский язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Литературное чтение
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Иностранный язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Окружающий мир
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Музыка
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Математика
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Изобразительное искусство
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Физическая культура
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Технология
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Логопедия
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Внеурочная деятельность
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
    • 4 класс
      • Русский язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Литературное чтение
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Иностранный язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Математика
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Окружающий мир
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Музыка
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Изобразительное искусство
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Физическая культура
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Технология
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Логопедия
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Внеурочная деятельность
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • ОРКСЭ
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
    • 5 класс
      • Русский язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Литература
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Иностранный язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Математика
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • География
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • ОДНКНР
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Биология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Музыка
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Изобразительное искусство
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Физическая культура
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Технология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Внеурочная деятельность
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
    • 6 класс
      • Русский язык
        • 6А
        • 6Б
      • Литература
        • 6А
        • 6Б
      • Иностранный язык
        • 6А
        • 6Б
      • Математика
        • 6А
        • 6Б
      • Обществознание
        • 6А
        • 6Б
      • История
        • 6А
        • 6Б
      • Информатика
        • 6А
        • 6Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 6А
        • 6Б
      • География
        • 6А
        • 6Б
      • Биология
        • 6А
        • 6Б
      • Музыка
        • 6А
        • 6Б
      • Изобразительное искусство
        • 6А
        • 6Б
      • Физическая культура
        • 6А
        • 6Б
      • Технология
        • 6А
        • 6Б
      • Внеурочная деятельность
        • 6А
        • 6Б
    • 7 класс
      • Русский язык
        • 7А
        • 7Б
      • Литература
        • 7А
        • 7Б
      • Иностранный язык
        • 7А
        • 7Б
      • Алгебра
        • 7А
        • 7Б
      • Геометрия
        • 7А
        • 7Б
      • Информатика
        • 7А
        • 7Б
      • Обществознание
        • 7А
        • 7Б
      • История
        • 7А
        • 7Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 7А
        • 7Б
      • География
        • 7А
        • 7Б
      • Физика
        • 7А
        • 7Б
      • Биология
        • 7А
        • 7Б
      • Музыка
        • 7А
        • 7Б
      • Изобразительное искусство
        • 7А
        • 7Б
      • Физическая культура
        • 7А
        • 7Б
      • ОБЖ
        • 7А
        • 7Б
      • Технология
        • 7А
        • 7Б
      • Внеурочная деятельность
        • 7А
        • 7Б
    • 8 класс
      • Русский язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Литература
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Иностранный язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Алгебра
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Геометрия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Информатика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Обществознание
        • 8А
        • 8Б
      • История
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • География
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Химия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Биология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Изобразительное искусство
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Музыка
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физическая культура
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • ОБЖ
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Технология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Внеурочная деятельность
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
    • 9 класс
      • Русский язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Литература
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Иностранный язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Алгебра
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Геометрия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Информатика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Обществознание
        • 9А
        • 9Б
      • История
        • 9А
        • 9Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • География
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Химия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Биология
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физическая культура
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • ОБЖ
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Черчение
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Внеурочная деятельность
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
    • 10 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • 11 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Астрономия
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • ОДОД
      • Пионербол
      • Лидер (волейбол)
      • Баскетбол
      • Азбука здоровья
      • Настольный теннис
      • Легкая атлетика
      • Зарница
      • Юный спасатель
      • Шахматы
      • Служу Отечеству
      • Петербургская палитра
ДО ГБОУ № 296

9Б

Мерзликина Ольга Андреевна

06.04.2020 Понедельник

1. Р. 8. Взаимоотношения. Лексика

2.УЧ ст. 102 упр 1,2, 3-выписать в тетрадь.

3.Фото РТ ст 76 на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru

ответ прислать в этот же день, крайний срок 10.04.2020

08.04.2020 Среда

1.Чтение с полным пониманием информации

2. УЧ ст 104 упр1 . Просмотр видеоролика по теме:

https://www.youtube.com/watch?v=EjksiOEmUrw

3.Выполнить тест https://englsecrets.ru/testy/sequence-of-tenses-reported-speech-2.html

и прислать фото или скан результата

на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru , ответ прислать в этот же день, крайний срок 10.04.2020

10.04.2020 Пятница

1. Грамматика: косвенная речь

2. УЧ ст 102- 103 упр 5,6,7,8

3.Фото упр 6, 7, 8 ст 103, в упражнении 8 написать в скобках доказательство из текста

прислать фото или скан результата на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru , ответ прислать в этот же день, 10.04.2020

Группы Мерзликиной О.А. и Макаровой И.А.

Группа Макаровой И.А.

08.04.2020 Среда

1. Самостоятельная работа учащихся

2. Тема: Чтение с полным пониманием информации

3. Уч. стр.102,103 упр.6-9

4. Форма предоставления результата: Письменный ответ на задание Уч. стр.102,103 упр.6-9 Фотографию или скан ответов прислать на почту irinamakarova296@mail.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося

5. Дата, время предоставления результата: 09.04.2020 20:00

6. Оценивание: выборочное

10.04.2020 Пятница

1. Самостоятельная работа учащихся

2. Тема: Грамматика: косвенная речь

3. Видеоурок: https://interneturok.ru/lesson/english/10-11-klassy/kosvennaya-rech-i-reported-speech/reported-speech-and-reported-statements

4. Форма предоставления результата: Письменный ответ на задание РТ стр.78 Фотографию или скан ответов прислать на почту irinamakarova296@mail.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося

5. Дата, время предоставления результата: 12.04.2020 23:00

6. Оценивание: выборочное

Группы Мерзликиной О.А. и Макаровой И.А.

13.04.2020 Понедельник

1. Грамматика. Косвенная речь

2. Просмотреть и сделать конспект видеоурока: https://www.engvid.com/grammar-reported-speech-indirect-speech/

3. Выполнить тест под видеоуроком и прислать скан результата теста на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru , ответ прислать в этот же день, крайний срок 14.04.2020 до 21:00. Не забываем писать ФИ и класс!

15.04.2020 Среда

1. Косвенная речь. Вопросы с If

2. Просмотреть и сделать конспект видеоурока: https://www.engvid.com/3-grammar-rules-for-reported-speech

Выполнить задания в РТ ст 79

3. Выполнить тест под видеоуроком и прислать скан результата теста и фото РТ ст79 на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или irinamakarova296@mail.ru , крайний срок 16 до 21:00. Не забываем писать ФИ и класс!

17.04.2020 Пятница

1. Закрепление косвенной речи

2. Пройти тест, нажав слово НАЧАТЬ : https://lizasenglish.ru/grammatika/test-kosvennaya-rech.html

Не забудьте нажать окно ВЫВОДЫ, чтобы увидеть результат!

3. Прислать скан результата теста на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru , ответ прислать в этот же день. до 21:00. Не забываем писать ФИ и класс!

20.04.2020 Понедельник

1. Поисковое чтение.

2. Внимательно прочитать текст и ответить на вопросы после текста для самопроверки.

Ссылка: https://www.varich.com/angliiskii-onlain/8

3. Результаты отправлять на почту учителя не нужно!

22.04.2020 Среда

1. Контрольная работа

2. Ребята, кто забыл тему косвенная речь или модальные глаголы (проходили еще в школе, в тетрадях эта тема есть )

посмотрите видеоуроки прошлых уроков! Затем выполните работу по ссылке:

Ссылка: https://drive.google.com/file/d/1NIfvep670IqAg3aBo4vPPCT76iNCx7B0/view?usp=sharing

3. Отправьте фото записанных ответов в тетради на эл. почту учителя:

o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru

24.04.2020 Пятница

1. Лексика. Описание достопримечательностей.

2. Из учебника на ст.114 упр 1+ серая рамочка вверху страницы , выписать новые слова в тетрадь и перевести, выучить.

Выполнить задания в рабочей тетради на стр. 86

3. Результаты отправлять на почту учителя не нужно!

27.04.2020 Понедельник

1. Чтение с полным пониманием

2.УЧ ст.115. Прослушать по ссылке правильное произношение названий чудес света:

Ссылка : https://drive.google.com/file/d/1SB-p6cC1Bw7QH0fgk62jlkEiQuv8tw_5/view?usp=sharing

Прочитать текст и выполнить упр. 6,8

3. Ответы учителю отправлять не нужно!

29.04.2020 Среда

1. Грамматика: used to

2. Прочитать правило по ссылке и законспектировать в тетрадь.

Ссылка: https://docs.google.com/document/d/11GfWKNkWMxiRTfggTtGTdcHHF_6VeYeLAR8z5Ngw40I/edit?usp=sharing

Выполнить Exercise 1 по ссылке, результат сохранить!

Ссылка: https://test-english.com/grammar-points/a2/used-to/

3. Фото или скриншот результатов теста отправить учителю на почту:

o.merzlikinaschool296@mail.ru или irinamakarova296@mail.ru

13.05.2020 Среда

1. Повторение изученного материала. Present Perfect and Past Simple

2. Ребята, давайте вспомним в каких случаях в английском языке нужно употреблять глагол во времени Present Perfect . Во время урока делайте конспект и выписывайте ключевые слова, относящиеся только к этому времени.

Посмотрите Present Perfect: видеоурок

Теперь вспомним употребление простого прошедшего времени Past Simple. Во время видеоурока делайте конспект и выписывайте ключевые слова, относящиеся только к этому времени.

Посмотрите Past Simple: видеоурок

3. Задание учителю отправлять не нужно!


15.05 2020 Пятница

1. Повторение изученного материала. Закрепление времен Present Perfect or Past Simple

2. Ребята, на прошлом уроке мы повторили разницу двух английских времен Present Perfect and Past Simple.

Вы должны понимать, что не англоговорящему человеку легко перепутать в каких случаях одно, а в каких другое время нужно использовать, так как действие произошло в прошлом, но какое-то один раз и в определенный момент(Past Simple), а какое-то неважно когда и имеет отношение к настоящему(Present Perfect). Для этого нам помогут ваши выписанные на прошлом уроке слова и этот видеоурок.

3. Выполните Тест и отправьте фото или скрин учителю:

o.merzlikinaschool296@mail.ru или irinamakarova296@mail.ru

4. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося

4. Работы прислать до 16.05.2020 до 20:00


18.05.2020 Понедельник

1. Повторение.

2. Посмотрите видео урок - основная часть , а потом выполните тренировочные задания над видео. Выпишите незнакомые слова с переводом. Проверьте себя в конце и сфотографируйте с каким количеством заданий вы справились.

ссылка: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2828/main/

3. Результат заданий отправить на эл. почту вашего учителя: o.merzlikinaschool296@mail.ru или irinamakarova296@mail.ru


20.05.2020 Среда

1. Повторение

2. Посмотрите видео урок - основная часть , а потом выполните тренировочные задания над видео. Выпишите незнакомые слова с переводом. Проверьте себя в конце.

ссылка: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2822/main/

3. Задания учителю отправлять не нужно!

22.05.2020 Пятница

1. Повторение

2. Посмотрите видео урок - основная часть , а потом выполните тренировочные задания над видео. Выпишите незнакомые слова с переводом. Проверьте себя в конце.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2821/main/

3. Задания учителю отправлять не нужно!

28.01.2022 Пятница

1. Грамматика. Условные типы предложения

2. Просмотреть и сделать конспект видеоуроков. Если ссылка не открывается, то скопировать и вставить в поисковик.

https://www.engvid.com/learn-english-grammar-how-to-use-the-3rd-conditional/

https://www.engvid.com/learn-english-grammar-the-first-conditional/

https://www.engvid.com/the-2nd-conditional-would-could/

3. Задание отправлять не нужно.


31.01.2022 Понедельник

1. Контрольная работа

2. Просмотреть видеоуроки. Если ссылка не открывается, то скопировать и вставить в поисковик.

https://www.engvid.com/learn-english-grammar-how-to-use-the-3rd-conditional/

https://www.engvid.com/learn-english-grammar-the-first-conditional/

https://www.engvid.com/the-2nd-conditional-would-could/

3. Прислать скан сообщения (итоговую сумму набранных баллов в конце каждого теста внизу под видеоуроками) на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru , ответ прислать 31. 01. до 20: 00 Не забываем писать ФИ и класс!


02.02.2022 Среда

1. Раздел 6. Лексика. Искусство.

2. Уч. с. 73-74. Выписать в тетрадь слова по новой теме Visual arts и выполнить упр. 1,2 в учебнике

Посмотреть обучающие ролики www.engvid.com/life-in-london-visiting-an-art-gallery/ www.engvid.com/real-english-how-to-talk-about-art/

3. Письменного ответа не требуется


04.02.2022 Пятница

1. Раздел 6. Грамматика. Пассивный залог.

2. Внимательно ознакомиться и законспектировать урок на сайте, просмотреть видеоролик внизу и выполнить тест.(не забываем нажать окошко "показать результаты теста" в конце ): https://englsecrets.ru/grammatika/passive-voice.html

3. Выполнить в учебнике УПР 2,3 на ст. 76

4. Прислать скан или фото результатов теста на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru , ответ прислать до 07. 02. до 15. 00 Не забываем писать ФИ и класс!



07.02.2022 Понедельник

1. Раздел 6. Чтение с полным пониманием информации

2. Прослушайте рассказ Scotland`s Graffiti Castle

https://drive.google.com/file/d/1Q5-jFVpdJdti5KQoc7y0On0JcePcoWqg/view?usp=sharing

3. Теперь прочитайте этот текст в учебнике на ст 75, выписывая незнакомые слова и ответьте на вопросы упр. 4-8. В упражнении 8 найдите и выпишите доказательство из текста.

4. Ответы учителю отправлять не нужно.



09.02.2022 Среда

1. Раздел 6. Закрепление изученного материала. Аудирование

2. Учебник : ст 77 упр. 2,3 Прослушайте радиопередачу и запишите ответы.

https://drive.google.com/file/d/1y3RLlIVKOoT5FBaKyl9miC-R3guWu_Bi/view?usp=sharing

Выпишите новые слова на ст 77 упр4 и выполните задание 4,5 письменно

3. Результаты будут проверены после выхода с ДО, задание учителю оправлять не нужно.



11.02.2022 Пятница

1. Раздел 6. Самостоятельная работа.

2. Переведите 5 предложений на английский язык и выполните упражнения внизу.

  1. Эти тесты будут сделаны через несколько минут.

  2. Вчера во время обеда, мой бутерброд был съеден собакой.

  3. Эта статья была прочитана мной в прошлом году.

  4. Этот сериал показывают по выходным.

  5. Ключи от дома обычно теряет мой дедушка.

  6. Прислать скан или фото результатов теста на эл. почту o.merzlikinaschool296@mail.ru или

irinamakarova296@mail.ru , ответ прислать до 11. 02. до 19. 00 Не забываем писать ФИ и класс!



Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse