9А

1. Самостоятельная работа обучающихся по теме "Синус, косинус, тангенс, котангенс угла".

2. Учебник – п. 97 (стр. 248-250), задания №1011, №1012 (письменно).

Можно посмотреть видеоролик по материалу п. 97 - https://www.youtube.com/watch?v=OkJkb7gZEcY

Сегодня вы попытаетесь разобраться в новой теме самостоятельно.

А на следующем уроке (в четверг) мы вместе разберем непонятные моменты и проверим решение задач №1011, №1012.

Сегодня по техническим причинам у нас не получается провести видеоурок. Поэтому ещё одна небольшая тема для самостоятельного разбора.

1. Самостоятельная работа обучающихся по теме "Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения".

2. Учебник – п. 98, п. 99 (стр. 250), задания №1013(а), №1014(а), №1015(в) (письменно).

Можно посмотреть видеоролик по материалу п. 98, п. 99 - https://www.youtube.com/watch?v=XVGQaCe_zjE

Надеюсь, что на следующем уроке мы проговорим основные теоретические моменты того материала, который вы изучили, разберём задачи и я отвечу на ваши вопросы.

1. Самостоятельная работа обучающихся с учебником.

2. На прошлом уроке мы проходили тему «Длина окружности. Длина дуги окружности». Сегодня у нас решение задач на данную тему.

Решить задания №1107, №1109 (а,б), №1111 учебника. Задачи требуют применения формул п. 114. Сегодня вы попытаетесь решить задачи самостоятельно. Непонятные моменты мы разберем на следующем уроке.

Срок выполнения – 31.01.2022, понедельник. Оценивание выборочное. Во вторник (на следующем уроке) я скажу, кто из вас присылает решения задач на почту.

1. Самостоятельная работа обучающихся с учебником.

2. Тема урока «Площадь круга. Площадь кругового сектора».

Прочитать п. 115, 116 учебника. В теории поможет разобраться видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=Ua8IFn-ojwE.

В видеоролике подробно рассказывается, как получены формулы длины окружности (проходили на прошлых уроках) и площади круга. Кроме того, разбирается много задач.

Решить задания №1118, №1119, №1120 учебника.

3. Фотографию или скан выполненного задания прислать на почту o.berejnaya296@yandex.ru (желающим получить оценку).

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. Срок выполнения: 01.02-02.02.

5. Оценивание выборочное.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Обобщающий урок по теме «Длина окружности. Площадь круга».

Сегодня у нас последний урок по теме : «Длина окружности. Площадь круга». На следующем уроке пишем контрольную работу. В нее будут включены задания п. 109 - п.112 "Правильные многоугольники" (подробно изучали на уроках) и п. 114- п. 116 "Длина окружности и площадь круга" (изучали последние несколько уроков).

Сегодня мы выполним работу, благодаря которой я увижу, насколько вы поняли то, что прошли самостоятельно. Тема работы «Длина окружности. Площадь круга».

Для выполнения работы вам потребуется знать четыре формулы: формулы длины окружности, длины дуги окружности, площади круга и площади кругового сектора (п.114 - п.116).

На сайте https://uchi.ru/ вы увидите задание на 7 февраля для 9 «А» класса. На всякий случай ссылка на задание https://urls.uchi.ru/l/b231a9.

Работа состоит из 10 заданий (на применение формул). На каждое задание дается три попытки (с такими же задачами, но с другими числовыми данными). Если вы какое-то из заданий выполнили неверно, то можете попробовать решить его ещё два раза. Сразу после выполнения работы вы можете просмотреть результаты и решение задач.

3. Мне на почту ничего присылать не надо (ваши результаты я увижу в своем профиле на учи.ру после выполнения вами работы).

4. Срок выполнения: до 07.02 (включительно)

5. Выполнение работы обязательное, оценивание по желанию.

Оценивание. «3» - 5 правильно решенных заданий, «4» - 8 правильно решенных заданий, «5» - 10 правильно решенных заданий.

1. Контрольная работа обучающихся по теме «Правильные многоугольники. Длина окружности. Площадь круга».

2. Сегодня у нас контрольная работа. Повторите п. 109 - п.116 (глава XII) учебника.

На сайте https://uchi.ru/ вы увидите задание на 9 февраля для 9 «А» класса. На всякий случай ссылка на задание https://urls.uchi.ru/l/103d4a.

Работа состоит из 5заданий. На каждое задание дается три попытки (с такими же задачами, но с другими числовыми данными). Если вы какое-то из заданий выполнили неверно, то можете попробовать решить его ещё два раза. Сразу после выполнения работы вы можете просмотреть результаты и решение задач.

3. Мне на почту ничего присылать не надо (ваши результаты я увижу в своем профиле на учи.ру после выполнения вами работы).

4. Срок выполнения: до 09.02 (включительно)

5. Выполнение работы обязательное.

Оценивание. «3» - 3 правильно решенных задания, «4» - 4 правильно решенных задания, «5» - 5 правильно решенных заданий.

1. Самостоятельная работа обучающихся по теме «Движения. Осевая и центральная симметрия».

2. Мы начинаем изучать новую тему «Движения». Разобраться в том, что такое движение и что такое отображение плоскости на себя вам поможет видеоурок

https://www.youtube.com/watch?v=maDJlV1IVGA

То же самое вы сможете прочитать в учебнике на стр. 287-292 (п. 117-119). Тема непростая, поэтому непонятные моменты мы разберём на следующем уроке.

А сегодня я попрошу вас вспомнить то, что вы изучали сначала в 6 классе, а потом и в 8 классе. Это осевая и центральная симметрии. Осевая и центральная симметрии являются движениями. Поэтому изучать тему «Движения» мы начинаем именно с повторения этих видов симметрий.

Вспомнить основные моменты по теме «Осевая и центральная симметрия» вам поможет видеоурок https://my.mail.ru/mail/stf22/video/9/297.html

В учебнике подробно об осевой и центральной симметриях рассказано на стр. 110-111 (п. 48).

3. Домашнее задание (на повторение курса 8 класса).

Изобразить в тетради:

а) несколько симметричных букв (показать их оси или центр симметрии);

б) несколько симметричных геометрических фигур (показать их оси или центр симметрии);

в) придумать и нарисовать симметричное изображение (рисунок) для примера осевой и центральной симметрии.