1В

Прописать цифру 4

Тема: Повторение изученного.

Стр 81 № 25 (пис) , № 26 (уст), № 27(пис) (только действия), Стр 82 № 30(пис) , №31 (уст) , стр 83 № 33(уст).

Дополнительно:

9 + 5= 6 + 5= 7 + 6=

7 – 5 = 13 – 4= 6 + 6=

8 + 6 = 11 – 3= 9 + 6=

14 – 4= 7 + 4= 10 + 6=

Прописать цифру 1

Тема: Сравнение чисел.

13 – 4= 3 + 9=

12 – 6= 14 – 6=

9 + 3= 10 + 7=

5 + 6= 15 – 6 =

1. Счет прямой и обратный от 0 до 20 и от 20 до 0.

2. Назовите соседей числа: 5, 9, 13, 19.

3. Какое число называют раньше при счете: 13 или 14, 19 или 20, 1 или 2?

4. Какое число называют при счете позже: 19 или 20, 15 или 18, 5 или 6?

Стр 84 №1 (уст) №2 (уст), Правило! ,№ 3 (уст) , Стр 85 № 4(уст),№ 5 (уст).

Задача: (пис. с краткой записью)

У рыси 4 котёнка , а у барса 3 котёнка. Сколько всего котят у этих животных?

Прописать цифру 3

Тема: Сравнение чисел с помощью шкалы линейки .

Уметь сравнивать числа, выражая результат сравнения словами «больше», «меньше»; знать, что любое число больше 0, а 0 меньше любого другого числа.

Какое число меньше и почему:

1 или 3; 7 или 9; 13 или 17; 0 или 20?

Стр 85 №9 (уст)

Работа с линейкой:

– Поднимите левую руку.

– Назовите числа, которые расположены левее числа 7. (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.)

– Эти числа меньше числа 7, потому что расположены левее числа 7.

– Найдите числа 23 и 6; число 3 меньше 6, так как 3 расположено левее.

– Какое число меньше: 7 или 9, 11 или 15, 18 или 20 и почему?

– Поднимите правую руку.

– Назовите числа, которые расположены правее числа 7. (8, 9, 10 …)

– Эти числа больше 7, так как расположены правее.

– Какое число больше: 11 или 15, 1 или 2, 4 или 12, 19 или 20 и почему?

Сравните:

0 и 6,

0 и 12,

0 и 2

1 0 и 17,

0 и 3,

0 и 5.

-Нуль всегда будет меньше, так как левее нуля на шкале линейки нет ни одного числа.

Стр 86 Правило!

Стр 86 № 11 (уст) , №13 (пис) №15 (пис) (записать действие).

Стр 87 №18(пис)(с краткой записью) .

Стр 88 №21 (уст) , Стр 89 № 23(уст)

Прописать цифру 6

Тема: Сравнение чисел с помощью цветных стрелок.

Будем составлять и читать предложения, высказывания со словами «больше», «выше», «ниже», «меньше» и т. д. Давайте договоримся, что все высказывания, содержащие слова выше, старше, длиннее, дороже, будем изображать красными стрелками, а высказывания ниже, моложе, короче, дешевле – синими стрелками. Сначала называют предмет, от которого идет стрелка (больше или меньше), а потом предмет, к которому идет стрелка.

Стр 90 !!

Стр 90 № 1 (уст)

Стр 91 Правило!

Стр 91 №2(уст) №3 (уст)

Стр 92 № 4 (уст) ,№ 5 (уст), №6 (пис) №7 (уст) №8 (пис)

Стр 93 №9 (уст) №10 (уст)

Стр 94 №14 (пис) ( с краткой записью)

Прописать -2

Стр 100 №1 (уст) разобрать рисунок

Стр 100№ 2 (пис+ краткая запись)

Стр 100 № 3 (уст)

Стр 100 №4 (пис)

Прописать 8

Стр 101 №5(пис)

Стр 101 № 6(пис) (записать только ответы)

Стр 101 № 7 (пис+ краткая звпись)

Прописать 7

Стр 102 № 9(уст)

Стр 102 № 10 (пис)

Стр 102 № 11 (пис) ( 3 столбика , в каждом по 4 примера)

Прописать 2

Стр 102 № 12 (пис)(сделать рисунок, записать решение)

Стр 102 № 14(пис)( Решить только задачу № 1)

Стр 103 № 16(уст)

Стр 104 № 17(уст)

Прописать 5

Стр 105 № 1(уст)

Стр 105 № 2 (пис)( + краткая запись)

Стр 105 № 3(пис)

Решить примеры :

5 + 4 7 + 6 13 – 4

9 – 3 5 + 6 12 – 6

8 + 6 10 – 8 9 + 3

Стр 105№ 5 (пис)

Стр 106 № 7(пис) (записать только ответ)

Стр 106 № 8 (пис) ( перевод из дм в см)

Стр 106 № 9(пис) + краткая запись ( решить задачу со словом моложе)

Стр 106 № 10(пис) (записать только ответ)

Стр 106 № 11(пис)(+краткая запись)

Решить примеры:

12 – 4 14 – 10 6 + 4

15 – 6 14 – 4 10 – 9

Стр 106 № 12 (пис)

Стр 106 № 13 (пис)( выполнить рисунок)

Стр 107 № 15 (уст)

Стр 107 № 16 (уст)

Прописать – 2

Стр 109 (вспомнить состав чисел 7,8,9)

Пример : 7 – это 2 и _. 7 – это 1 и _. 7 – это 5 и _.(уст)

Стр 109 № 2 (уст)

Стр 109 № 3 (пис)( Объяснять уст.)

Стр 109 № 5 (пис) ( + Краткая запись)

Стр 110 № 6 (уст)

Прописать - 9

Стр 110 № 7(уст)

Стр 110 № 8 (уст)

Стр 111 № 9(пис) ( записать только действие и ответ)

Стр 111 № 10 (пис) ( + краткая запись)

Стр 111№ 11 (уст)

Прописать - 7

Стр 112 таблица , запомнить

Стр 112 № 13 (пис) ( + краткая запись)

Стр 113 № 16 (уст)

Стр 114 № 19 (уст)

Прописать -5

Решение теста на сайте https://uchi.ru/

Время на выполнение 24 часа

Стр 115 № 1 (уст)

Стр 115 №2 (уст) ( вспомнить состав 7)

Стр 115 № 3 (пис)

Стр 115 № 4 (уст)

Стр 115 № 6 (пис)

Стр 116 № 10 (уст)

Стр 117 рубрика Запомни!

Стр 117 № 12 (уст)

Стр 117 № 13 (пис) записать примеры в два столбика

Стр 117 № 14 (уст)

Решение теста на сайте https://uchi.ru/

Время на выполнение 24 часа

Стр 118 № 17 (пис) (краткая запись!)

Стр 119 –таблица « Запомни» -Учить, уметь писать!

Стр 120 № 24 (пис)

Стр 120 № 29 (уст)

Стр 121 № 30 ( уст)

Стр 122 – таблица « Запомни» - Учить , уметь писать!

Стр 124 Рубрика « Обрати внимание»

Стр 124 № 1 (пис)

Стр 124 № 2 (пис)

Стр 125 № 5 (уст)

Стр 126 № 13 (уст)

Стр 127 № 17 (уст)

Решение теста на сайте https://uchi.ru/

Время на выполнение 24 часа

Стр 129 № 1 (уст)

Стр 130 № 2 (уст)

Стр 130 № 3,4 (уст)

Стр 131 № 6 (пис)

Стр 134 № 1 (уст)

Стр 134 рубрика «Обрати внимание»

Стр 134 № 2 (уст)