Литература

1. Познакомиться с биографией А.П.Платонова, в тетрадь выписать интересные факты из Жизни А.П.Платонова

2. Прочитать повесть А.П.Платонова "Котлован", выписать главных героев. Сдавать не надо.

Повесть А.П.Платонова "Котлован"

Работа над «Котлованом» шла с декабря 1929-го по апрель 1930-го, почти синхронно с реальными событиями в стране: ноябрь 1929 г. — Пленум ЦК ВКП(б), где было заявлено о политике ликвидации кулачества как класса. 30 января 1930 года — Постановление Политбюро «О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации».

Платонов понимал, что с переходом к сплошной коллективизации и ликвидации кулачества страна возвращалась к «военному коммунизму», что крестьянство обречено на уничтожение. Платонов воспринял коллективизацию как отступление от революционных завоеваний народа и отчуждение человека от советской власти.

Хронологические рамки повествования довольно четко определены. Характерные черты времени вполне определенно относят нас, читателей, к событиям 1929—30 гг. Само же движение времени неоднородно. Время то расширяется, то сжимается. Почти полгода в действии повести сливается в один монотонно тянущийся день, лишенный каких-либо событий.

Зато множество событий — организация колхоза, раскулачивание, высылка кулаков, празднование победы — занимает всего один день.

Пространство романа определено прежде всего в названии. Это котлован, пространство будущей «счастливой жизни», на самом деле — пространство захоронения этой будущей жизни.

Пространство страны представлено картой СССР, которую разглядывает Настя. Линии на карте определяются ею как «загородки от буржуев». Ни город, ни деревня, в которых действие разворачивается одновременно, названий не имеют.

Главным для Платонова является не конкретное историческое событие, а философское обобщение происходящего, оценка его с точки зрения вечности. Понятия времени и пространства становятся у Платонова метафорой.

Прочитав повесть Платонова «Котлован», ответьте на вопросы:

Как вы думаете, почему Платонова сочли врагом советской власти?

Что является предметом изображения в повести?

Кто является выразителем мыслей автора?

Как развивается в повести чувство тревоги за будущее, за саму жизнь?

Какую роль играет в повести девочка Настя?

Какой вывод делает Платонов?

Ответы записываете в тетради, сдаете в конце урока.

Жизнь и творчество М.А.Булгакова

Найти и выписать в тетрадь интересные факты из жизни М.А.Булгакова. Сдавать не надо.

Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"

История создания романа "Мастер и Маргарита". Почему жанр произведения роман в романе?